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    北师大版九年级上册第六章 反比例函数2 反比例函数的图象与性质同步达标检测题

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    这是一份北师大版九年级上册第六章 反比例函数2 反比例函数的图象与性质同步达标检测题,共9页。

    探究点1 利用一元二次方程这个模型解决市场经济问题
    【例1】小明爸爸下岗后,做起了经营水果的生意,一天,他先去水果批发市场,用100元购甲种水果,用150元购乙种水果,乙种水果比甲种水果多10千克,乙种水果的批发价比甲种水果的批发价每千克高0.50元,然后到零售市场,都按每千克2.8元零售,结果乙种水果很快销完,甲种水果售出时,出现滞销,他便按原售价的5折售完剩下的水果,请你帮小明的爸爸算一算,这天卖水果是赔钱了还是赚钱了(不考虑其他因素)?若赔钱,赔多少?若赚钱,赚多少?
    【分析】设小明爸爸购乙种水果x千克,则购甲种水果(x-10)千克,则甲种水果单价为元,乙种水果单价为元,由乙种水果的批发价比甲种水果的批发价每千克高0.50元这个等量列出方程.
    【解答】设小明爸爸购乙种水果x千克,则购甲种水果(x-10)千克,购甲种水果单价为元,乙种水果单价为元.根据题意得-=0.5.
    整理得x2-110x+3000=0,
    解之得x1=50,x2=60.
    经检验:x1=50,x2=60都是方程的根.
    当x=50时,乙种水果批发价为=3(元),高于水果零售价,不合题意,舍去.
    当x=60时,乙种水果批发价为=2.5(元),符合题意.
    因此,小明爸爸购进乙种水果60千克,甲种水果60-10=50(千克),小明爸爸这一天卖水果赢利:(50××2.8+50××2.8×+60×2.8)-(100+150)=44(元).∴小明爸爸这一天卖水果赚了44元.
    【易错点提醒】对方程的解要进行检验,看是否符合方程,符合实际意义.
    想一想
    1.某商场销售一种名牌衬衫,平均每天可售出20件,每件盈利40元.为了扩大销售,增加盈利,尽快减少库存,商场决定采取适当的降价措施,经调查发现,如果一件衬衫降低1元,商场平均每天多售出2件,求:
    (1)若商场平均每天要盈利1200元,每件衬衫应降价几天?
    (2)每件衬衫降价多少元时,该商场每天盈利最多?
    2.近年来,由于受国际石油市场的影响,汽油价格不断上涨,请你根据图中的信息,帮小明计算今年5月份汽油的价格.
    探究点2 方案设计
    【例2】如图,有一块缺角矩形地皮ABCDE(如图1),其中AB=110m,BC=80m,CD=90m,∠EDC=135°.现准备用此地建一座地基为长方形(图中用阴影部分表示)的教学大楼,建筑公司在接受任务后,设计了A,B,C,D四种方案,请你研究探索应选用哪一种方案,才能使地基面积最大?
    (1)求出A,B两种方案的面积.
    (2)若设地基的面积为S,宽为x,写出方案C(或D)中S与x的关系式.
    (3)根据(2)完成下表:
    (4)根据上表提出你的猜想.
    (5)用配方法对(2)中的S与x之间的关系式进行分析,并检验你的猜测是否正确?
    (6)你认为A,B,C,D中哪一种方案合理?
    【分析】结合题目条件,用含x的代数式表示长,然后根据面积计算公式表示S.
    【解答】(1)方案A的面积为80×90=7200(m2),
    方案B的面积为110×(80-20)=6600(m2).
    (2)如图(2),设MN=x,则MF=80-x,∠EDC=135°,所以DF=80-x,NB=CD+DF=90+(80-x)=170-x,S=(170-x)·x,即S=-x2+170x.
    (3)S的值从左到右依次为:6000,6600,7000,7125,7176,7189,7200,7209,7216.
    (4)猜想:当x≤80时,S随着x的增大而增大.
    (5)S=-x2+170x=-(x-85)2+852.
    所以当x≤85时,S随x的增大而增大.
    由于x≤80,所以,当x=80时,S最大,为7200m2.
    (6)选A种方案.
    【方法技巧】分析四种方案中图形的各自特点,会根据数据特点作合理猜想.
    做一做
    3.某公路上一路段的道路维修工程准备对外招标,现有甲,乙两个工程队竞标,竞标资料上显示:若由两队合作,6天可以完成,只需工程费用10200元;若单独完成此项工程,甲队比乙队少用5天,但甲队每天的工程费用比乙种多300元.工程指挥部决定从这两个队中选一个队单独完成此项工程,若从节省资金的角度考虑,应选择哪个工程队?为什么?
    4.某中学库存960套旧桌凳,修理后捐助贫困山区学校.现有甲,乙两个木工小组都想承揽这项业务.经协商后得知:甲小组单独修理这批桌凳比乙小组多用20天;乙小组每天比甲小组多修8套;学校每天需付甲小组修理费80元,付乙小组120元.
    (1)求甲,乙两个木工小组每天各修桌凳多少套?
    (2)在修理桌凳过程中,学校要委派一名维修名进行质量监督,并由学校负担他每天10元的生活补助.现有以上三种修理方案供选择:
    ①由甲单独修理;②由乙单独修理;③由甲,乙共同合作修理.你认为哪种方案既省时又省钱?试比较说明.
    探究点3 阅读理解题
    【例3】已知p2-p-1=0,1-q-q2=0,且pq≠1,求的值.
    解:由p2-p-1=0及1-q-q2=0,
    可知p≠0,q≠0.又∵pq≠0,∴p≠.
    ∴1-q-q2=0可变形为
    ()2-()-1=0.
    根据p2-p-1=0和()2-()-1=0的特征,所以p与是方程x2-x-1=0的两个不相等的实数根,则p+=1,∴=1.
    根据阅读材料所提供的方法,完成下面的解答.
    已知:2m2-5m-1=0,-2=0,且m≠n,求+的值.
    【分析】要求在阅读的规范解法基础上,总结归纳出逆用方程根的定义构造一元二次方程,再根据根与系数的关系求代数式的值的方法,并加以应用.
    【解答】由2m2-5m-1=0知m≠0.
    ∵m≠n,∴≠.
    得-2=0与-2=0的特征.
    ∴与是方程x2+5x-2=0的两个不相等的实根数,∴+=-5.
    【方法规律】阅读理解题并非机械模仿,要能够实现信息迁移.
    试一试
    5.对于二次三项式x2-10x+36,小聪同学作出如下结论:无论x取什么实数,它的值都不可能等于11,你是否同意他的说法?说明你的理由.
    6.阅读下面一元二次方程求根公式的两种推导方法:
    方法1:教材中方法.
    ∵ax2+bx+c=0(a≠0)
    配方可得:
    a(x+)2=,
    ∴(x+)2=.
    当b2-4ac≥0时,
    x+=±.
    ∴x=.
    方法2:∵ax2+bx+c=0,
    ∴4a2x2+4abx+4ac=0,
    ∴(2ax+b)2=b2-4ac.
    当b2-4ac≥0时,
    2ax+b=±,
    ∴2ax=-b±.
    ∴x=.
    请回答下列问题:
    (1)两种方法有什么异同?你认为哪个方法好?
    (2)说说你有什么感想?
    参考答案
    1.设每件衬衫应降价x元,(20+2x)(40-x)=1200,解之得x1=10,x2=20.
    为减小库存,∴x=20,即应降20元.
    (2)设利润为y,则
    y=(20+2x)(40-x)=-2(x-15)2+1250.
    ∴每件降15元时,每天盈利最多.
    2.今年5月份的汽油价格为4.8元/升.
    3.设甲队单独做x天完成,则乙队单独做(x+5)天完成,则有+=,
    ∴x2-7x-30=0,即(x+3)(x-10)=0.
    ∴x1=10,x2=-3(不合题意,舍去).
    另设甲队每天费用a元,乙队每天费用b元.
    ∴ ,∴a=1000,b=700.
    甲队做的费用:1000×10=10000(元);
    乙队做的费用:700×15=10500(元).
    ∵10000<10500,故选用甲队.
    4.(1)解法一:设甲小组每天修理桌凳x套,则乙小组每天修理(x+8)套.
    依题意得-20=.
    去分母,整理得x2+8x-384=0.
    解得x1=-24,x2=16,但x1=-24不合题意,舍去.
    所以只取x=16,此时x+8=24(套).
    答:甲小组每天修桌凳16套,乙小组每天修24套.
    解法二:乙小组每天比甲小组多修8套,修理费每天多40元.
    则40÷8=5(元),∴每套修理费5元.
    80÷5=16(套),120÷5=24(套).
    答:甲小组每天修桌凳16套,乙小组每天修24套.
    (2)若甲小组单独修理,需960÷16=60(天),
    总费用:60×80+60×10=5400(元).
    若乙小组单独修理,需960÷(24+16)=24(天),
    总费用:(80+120)×24+24×10=5040(元).
    通过比较看出:选择第三种方案符合即省时,又省钱的要求.
    5.不同意.因为当x2-10x+36=11时,有x1=x2=5.
    即当x=5时,x2-10x+36=11成立.
    6.(1)两种方法都运用了配方法,方法一运算量较大,方法二巧妙,避免了分式运算,因此方法二要好一些.
    (2)略地基的宽x(m)
    50
    60
    70
    75
    78
    79
    80
    81
    82
    地基的面积(m2)
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