2019中考英语（新目标）教材梳理：七上Unit8知识点+练习(含答案）

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第一部分：词汇精讲
1. in, n, at
表示时间的介词in ,n 与at的基本区别：
in 后常跟年，月，季节，周等，也用于表示泛指的上午，下午，晚上。
例如：in summer 在夏季 in the mrning 在上午 in July 在七月
We ften plant trees in spring. 我们经常在春季植树。
My father ften ges t Beijing in January.我的爸爸经常在一月去北京。
n 后常跟具体的某一天，或者跟表示某一天的上午，下午，晚上等的词。
例如：n Saturday 在星期六
We are very happy n Children’s Day. 儿童节那天我们很开心。
at后常跟某个具体的时刻点。
例如：at 7:00 在七点钟 at the mment 在此刻
2. when adv.什么时候,何时
when 意为“何时，哪一天”，是疑问副词。引导特殊疑问句，用来提问时间。
例如：When d yu g t schl every day? 你们每天几点去上学？
拓展：When＆What time
3. birthday n. 生日
【词汇记忆】birth( n. 出生、诞生)+day(天) →出生的那天就是生日（birthday）
birthday 意为“生日”，birth( n. 出生、诞生)+day(天) →出生的那天就是生日（birthday）
常见的这种合成词还有：
news + paper→newspaper 报纸 bed + rm→ bedrm 卧室
class + rm →classrm 教室 head + phne →headphne 耳机
plice + man→ pliceman 警察 basket + ball→basketball 篮球
birthday常见的相关词组：
birthday present生日礼物 birthday party 生日聚会
birthday cake 生日蛋糕 birthday candle 生日蜡烛
【即学即练】汉译英
妈妈给我买了一个生日礼物。
Mm bught me _______ _________ ________.
请来参加我的生日派对。
Please cme t my _________ ________.
Keys: a birthday present/gift birthday party
3. mnth n. 月,月份
There are twelve mnths in a year. 一年有十二个月。
【注意】
1）它的复数形式为mnths，而不是mnthes. 
2） 其他常见相关词组：
this mnth 这个月 last mnth 上个月
next mnth 下个月 the mnth after next 下下个月
十二个月份：
January一月 February 二月 March 三月 April 四月 May 五月 June 六月
July 七月 August 八月 September 九月 Octber 十月 Nvember 十一月
December 十二月
【拓展】“在几月份”, 用介词in 如：in March 在三月份 in September 在九月份
We had an exam in Nvember. 我们是十一月进行了一次考试。
【即学即练】汉译英
我的生日在二月。
My birthday is _________ ________.
我下个月去美国。
I will g t America _________ ________.
Keys: My birthday is in February.
I will g t America next mnth.
4. May
May名词, M大写时意为“五月”。
例如：May is the fifth mnth in a year.
五月是一年中的第五个月。
当m 小写时意为“或许，也许”，是情态动词，后面跟动词原形。
例如：Yu may make a mistake.
你也许犯了个错误。
5. tenth num. 第十
I live n the tenth flr.我住在第五层楼上。
【词汇记忆】ten （十）+ th(第…)→ tenth (第十)
【拓展】一到三十的序数词：
first secnd third furth fifth sixth seventh eighth ninth tenth
eleventh twelfth thirteenth furteenth fifteenth sixteenth seventeenth eighteenth nineteenth twentieth thirtieth
基数词变序数词口诀：
一、二、三，单独记；八去t，九除e， ve要用f替，整十基数变序数，先把ty变成tie；要是遇到两位数，十位基数个位序，th最后加上去。
【注意】
1）序数词的前面一般要带定冠词the,但序数词前面如果已经有物主代词my, yur, his, her等，则不能再用定冠词the。
He is the first child in my family. 他是家里第一个男孩。
He is my first sn. 他是我第一个儿子。
2）序数词也可以用阿拉伯数字加上该序数词的最后两个字母来表示。如：first→1st; secnd→2nd; third→3rd; furth→4th; fifth→5th; sixth→6th; thirty secnd→32nd等。
【即学即练】汉译英
我们有五次课,第五节课是英语课。
We have classes. The class is English.
九月是一年的第九个月。
is the mnth f a year.
Keys: We have five classes. The fifth class is English.
September is the ninth mnth f a year.
6. Octber tenth 10月10号
Jim’s birthday is Octber tenth.10月10日是吉姆的生日。
【注意】
1）切记表达日期时应用序数词。如：10月1日：Octber the first也可写成Octber 1st/Octber 1/Oct.1。
2）表示“年、月、日”时，一般先说月，再说日，最后说年，写的时候“年”前加逗号。
【即学即练】汉译英
9月9日
2010年3月12日
Keys: September 9th /September ninth March 12th,2010
7. cntest n.竞赛,比赛
【词汇记忆】cn+test(考查；考试)
Running is a cntest f speed.赛跑就是一次速度的竞争。
注意：与game的区别：game意思是“比赛，游戏”，通常是选手们按一定规则进行竞赛。而cntest多表示比较正式，多侧重一定结果的“竞争或比赛”。
【即学即练】汉译英
我们明天会举行演讲比赛,
We will have a speech _______ tmrrw.
Keys：We will have a speech cntest tmrrw.
8. party n.晚会，派对，聚会
party 名词，意为“晚会，聚会”。指各种娱乐性、庆祝性或社交性的“聚会”或“晚会”，不指因讨论所开的会议。“have / hld a party”表示“举行宴会”。party的复数形式是parties。
例如：There will be a party tmrrw evening in ur schl.
明天晚上我们学校将有一场晚会。
拓展：
“Party”指“党，党派”，此时首字母要大写。
例如：jin the Party(=the Chinese Cmmunist Party)加入中国共产党
常见的各种聚会：
an evening party 晚会
welcme party 欢迎会
garden/ tea party 游园/茶话会
a birthday party生日宴会
an English party英语聚会
【即学即练】汉译英
我们去参加玩会吧。Let’s g t the _______.
Keys：Let’s g t the party.
9. schl trip 学生郊游
schl trip 意为“学校郊游”。trip 名词，意为“旅行、旅游、观光旅行”，常指较短距离的旅行，常回到原出发点。其常见的词组为：take / make a trip 旅行，g n a trip 出去旅行， a bus trip 汽车旅行， a rund trip 往返程
例如：They will make a trip t Australia. 他们将去澳大利亚旅行。
【即学即练】汉译英
一学期我们有三次郊游。
We have three _______ ________ in a term.
Keys ：We have three schl trips in a term.
10. Schl Day
schl Day 表示节日，即校庆日，此时两个单词的首字母都要大写。如果首字母不大写，schl day则表示上课日。
例如：Our Schl Day is n April 8th.
我们的校庆日是4月8号。
Our schl day is frm Mnday t Friday.
周一到周五是我们的上课日。
11. happy adj. 愉快的，高兴地
【拓展】happily adv. 快乐地
【注意】修饰名词或代词用形容词happy, 修饰动词用副词happily.
Happy birthday! 生日快乐。
We have a happy hliday. 我们度过了一个愉快的假期。
He sings happily. 他快乐地唱歌。
【即学即练】汉译英
新年快乐！
________ New Year!
Keys ：Happy New Year!
12. date＆day
date 指具体的日期，即某年、某月、某日。可以用来提问“几月几号”。
例如：－What’s the date tday? 今天几月几号？
－It’s June 10th . 今天是6月10号。
day 泛指“日子”。用来提问“星期几”。也可以特指节日或者重大的日子。
例如： Mther’s Day 母亲节
－What day is it tday? 今天星期几？
－Tday is Mnday. 今天星期一。
【即学即练】汉译英
今天几号？今天是11月27号。
------What’s the tday?
------ It’s 27th.
Keys: What’s the date tday? It’s Nvember 27th.
13.date f birth 出生日期
My mther’s date f birth is June twelfth.我母亲的生日是6月12日。
1） f... 可以表示无生命事物的所有格，意为“……的”。
2） date f birth意思与birthday相同，两者可互换。
【即学即练】同义句转换
Bill’s birthday is April ninth.
= The __________ f Bill’s birth is April ninth.
Keys: date
14. ld adj. 年老的，年岁的
【词汇记忆】
ld的意思是“老的”，它的反义词是“yung”，意思是“年轻的、幼小的”。
例如：My grandfather is very ld and my sister is very yung.
我的爷爷很老，我的妹妹很年轻。
ld的意思还可以是“旧的”，它的反义词是“new”，意思是“新的”。
例如：Can yu give me a new bike? Mine is very ld.
你能给我一辆新自行车吗？我的已经很旧了。
【即学即练】汉译英
当我们老的时候，健康是最重要的。
When we are ______ , health is the mst imprtant thing.
Keys: ld
15.hw ld 多大年纪；几岁
【解析】
句型 “Hw ld+ be + 主语？”常用于“问年龄”，其回答用“主语+be+数字”或者直接用一个数字。
数字后也可以加years ld。
--Hw ld is yur father?你爸多大年纪了？
--He is 45 years ld.
【即学即练】对画线部分提问
My mther is thirty-fur years ld.
is yur mther?
Keys: Hw ld is yur mther?
16. age n.年龄,年纪
【词汇记忆】 age(年龄)→page(页码)
【词组】at the age f在……岁时
His age is 30. = He is 30 years ld. 他30岁了。
He died at the age f ninety.他于90岁去世。
【即学即练】转换句型，变成同义句
My brther is twelve years ld.
My is twelve.
Keys：My brther's age is twelve.
17. music n. 音乐
I like ppular music. 我喜欢流行音乐。
【拓展】 music+ ian → musician n音乐家
【词组】dance t the music跟着音乐跳舞； ppular music流行音乐
【即学即练】汉译英
我喜欢跟着音乐跳舞。
I like _______ ________ ________ __________ .
他是一个有名的音乐家。
He is a famus ________.
Keys：I like dancing t the music.
He is a famus musician.
18. festival n.节，节日
Art Festival 意为“艺术节”，作为节日时是专有名词，因此每个单词的首字母需要大写。
拓展：
英美国家常用节日：
New Year's Day (新年） Valentine's Day （情人节）
April Fl’s Day （愚人节） Easter （复活节）
Mther's Day （母亲节） Father's Day （父亲节）
Labr Day (劳动节) Hallween （万圣节前夜）
Thanksgiving Day (感恩节) Christmas （圣诞节）
中国主要节日：
the Spring Festival （春节） the Lantern Festival （元宵节）
the Qing Ming Festival（清明节） the Dragn-Bat Festival（端午节）
the Mid-Autumn Festival（中秋节） the Duble Ninth Festival（重阳节）
New Year's Day（元旦） Children's Day （儿童节）
Teachers' Day（教师节） Natinal Day （国庆节）
【即学即练】汉译英
我们在春节的时候吃饺子。
We eat dumplings in _______ ________ _________ .
Keys: We eat dumplings in the Spring Festival .
19. Chinese n.中文，中国人； adj.中国的，中国人的
【词汇记忆】 Chin(China中国)+ese(表人的后缀)
The Chinese are peace-lving peple.中国人民是热爱和平的人民。
【注意】 切记Chinese的首字母一定要大写。它可用作名词，也可用作形容词。
用作名词时，单复数相同
They are Chinese.他们是中国人。
【即学即练】汉译英
在中国，中文是第一语言。
In , is the first language(语言).
Keys: In China, Chinese is the first language.
20. year(s) ld ...岁的年龄
【词组记忆】year n.年+ ld( 年岁）→ year(s) ld ...岁的年龄
I'm 12 years ld.
【注意区分】year-ld 与 years ld 前者相当于一个形容词，用作定语，修饰名词或代词，后者相当于名词，用作表语。
He is a 12-year-ld by. = he is 12 years ld. 他12岁了。
【即学即练】汉译英
她还是个3岁的孩子。
She is nly a ______________ child.
Keys: She is nly a 3-year-ld child.
词汇精练
Ⅰ. 将下列词组译成英语。
1. 生日宴会___________ 2. 学校观光__________
3．音乐节 ___________ 4. 学校上课日__________
5．艺术节 ___________ 6. 红毛衣 __________
Ⅱ. 单词拼写。根据所给汉语注释或首字母提示，写出空缺处各单词的正确形式，每空只写一词。
1. David is thirteen _________(年) ld.
2. Tday is her _________(八) birthday.
3. This is my _________(外祖母) bag.
4. Let’s _________(看) the vlleyball game n TV.
5. We have an Art __________(节日) every year.
6. –When is yur b__________?
–It’s May 26th
7. There are 12 m __________in a year.
8. After summer vacatin, mst schls in China begin in S________.
9. The first mnth f the year is J__________.
10. Can yu cme t my birthday p________?
III.节日与日期配伍。
A B
( )1. Children's Day A. March 12
( )2. Christmas Day B. January 1
( )3. Wmen's Day C. June 1
( )4. New Year's Day D. December 25
( )5. Natinal Day E. July 1
( )6. Teachers' Day F. March 8
( )7. Labr Day G. April 7
( )8. Planting Tree Day H. Octber 1
( )9.Wrld Health Day I. September 10
( )10. Party’s birthday J. May 1
参考答案
Ⅰ. 将下列词组译成英语。
1. birthday party 2.schl trip 3.Music Festival
4. schl day(s) 5. Art Festival 6. red sweater(s)
Ⅱ. 单词拼写。根据所给汉语注释或首字母提示，写出空缺处各单词的正确形式，每空只写一词。
1. years 2. eighth 3. grandmther’s/ grandma’s 4. watch 5. Festival
6. birthday 7. mnths 8. September 9. January 10. party
III.节日与日期配伍。
1-5 CDFBH 6-10 IJAGE
第二部分：重点句型
1.－When is yur birthday, Mike?
－My birthday is n June 3rd.
—迈克，你的生日是什么时候？
—我的生日是六月三号。
这是一个用来询问别人生日的句式。结构是“When + be + yur/ his/her(形容性物主代词或者名词所有格) + birthday？”。
回答用：“Yur/ His / Her(形容性物主代词或者名词所有格) + birthday + be +日期.”
或者“It’s +时间.”。
例如：－When is her birthday?
－Her birthday is n September 5th. / It’s in September.
－她的生日是什么时候？
－她的生日是九月五号。/ 在九月。
当询问不止一个人的生日时，be动词和主语都要用复数。
例如：－When are their birthdays? 他们的生日是什么时候？
－Their birthdays are in January. 他们的生日在一月。
注意：
表示日期用序数词，序数词是表示顺序先后的词，意为“第几”，它是由相对应的基数词加上“-th”变化来的。例如：ten的序数词是tenth。十月十日可以写成Octber tenth，还可以写成 Octber 10th，但读法不变。
但是“第一（first）， 第二（secnd），第三（third）”是特殊变化。具体的用法和规则我们会在数词用法中给同学们做具体的讲解。
【即学即练】汉译英
莎莉的生日是什么时候啊？她的生日是1月2号。
---_______ _______Sally’s birthday?
---______ ________ is January 2st.
Keys:---When is Sally’s birthday?
---Her birthday is January 2st.
2. －Hw ld are yu?
－ I am twelve.
你多大了？
我十二岁了。
“hw ld”的意思是“多大年龄、几岁”，它引导的特殊疑问句“Hw ld are yu?”是用来询问某人的年龄，这个特殊疑问句的回答是：“主语＋be＋基数词”。
例如：－Hw ld is yur sister? 你妹妹多大了？
－She is five.她五岁了。
在西方社会的现实生活中，人们一般不询问陌生人、长辈、上级、妇女的年龄，尤其是成年妇女最忌讳别人询问她的年龄。因为在她们看来越年轻越好，年龄大了就不好，年龄是她们的隐私。一般因公务才询问别人的年龄，并且用下面的句子比较委婉和礼貌。
May I knw yur age, please? 我可以知道你的年龄吗？
Culd yu tell me yur age please? 你能告诉我你的年龄吗？
【即学即练】汉译英
你姐姐多大了？ 她20岁了。
----______ _______ is yur sister？
----She is 20.
Keys:---Hw ld is yur sister？
3. Is yur birthday n February 1st?
你的生日是二月一号吗？
这个句式是“My birthday is n February 1st .”的一般疑问句，用来猜测某人的生日。句子的结构式是：“Be + sb.’s（某人的）birthday +介词（in/ n）+日期？”。
例如：－Is his birthday in June? 他的生日在六月吗？
－Yes, it is. 是的，是六月。
－Is yur birthday n February 1st? 你的生日在二月一日吗？
－N, it’s n the 6th. 不，是（二月）六日。
句式精练
Ⅰ. 句式转换。
1. My birthday is n Octber 11th. (对划线部分提问)
_________ ________ yur birthday?
2. Peter is 18 this year. (对划线部分提问)
_________ ________ is Peter this year?
3. Tm likes baseball. (否定句)
Tm ________ ________ baseball.
4. Jack’s birthday is n April 6th. (一般疑问句)
_______ Jack’s birthday n April 6th?
5. The stre sells many nice clthes. (对划线部分提问)
________ _______ the stre ________?
6. My grandfather is sixty-tw years ld. (对划线部分提问)
_______ ＿＿＿＿ is yur grandfather?
7. Tday is Mnday. (对划线部分提问)
________ _______ is it tday?
8. We g t schl frm Mnday t Friday. (对划线部分提问)
________ _______ yu g t schl?
9. Tday is September tenth. (对划线部分提问)
________ the_______ tday?
10. Hw ld is yur daughter? (改为同义句)
________ is yur________ ________ ?
Ⅱ. 连词成句。
1. thirteen, my, shes, are, dllars_____________________________________.
2. are, scks, much, Bill’s, hw ____________________________________?
3. want, he, desn’t, the green, sweater ________________________________.
4. is, hw, brther, ld, yur _______________________________________?
5. Liu Ping’s, is , when, birthday _____________________________________?
III. 补全对话。
Rbert: 1 is yur birthday, Tm?
Tm: My birthday is January 10th. 2 3 yu?
Rbert: My birthday is May 29th.
Tm: Oh, gd. Tday is May 28th. Tmrrw is yur birthday.
Will yu 4 a birthday 5 ?
Rbert: Certainly, I shall have a birthday party 6 hme. My parents will ck a
great 7 fr me, and please 8 t my hme at 7:00 in the evening.
Tm: 9 . Thank yu 10 inviting（邀请）me. I will g t yur hme tmrrw.
参考答案
Ⅰ. 句式转换。
1. When, is 2. Hw, ld 3. desn’t, like 4. Is 5. What, des, sell
6. Hw, ld 7. What, day 8. When, d 9. What’s, date
10. What, daughter’s, age（年龄）
Ⅱ. 连词成句。
1. My shes are thirteen dllars.
2. Hw much are Bill’s scks?
3. He desn’t want the green sweater.
4. Hw ld is yur brther?
5.When is Liu Ping’s birthday?
III. 补全对话。
1. When 2. Hw/ What 3. abut 4. have 5. party
6. at 7. dinner 8. cme 9. OK 10. fr
本单元必备句型：
1.When is yur birthday，Mary？玛丽，你的生日是什么时候？
When is Mary’s birthday party？玛丽的生日聚会在什么时候？
Je, when is the schl trip？乔，学校郊游安排在什么时候？
Hw ld are yu？你几岁了？
D yu have a Schl Day at yur schl？你们学习有纪念日吗?
第三部分：语法点拨
名词所有格
“名词所有格”大看台
【表演项目】 “’s”格的用途
【性格展示】
【特别提醒】 名词所有格后面跟表示住宅、学校、店铺等名词时，这些名词习惯上可省略。如：g t uncle Wang’s （去王叔叔家），at the dctr’s（在医务室）
【魔术表演】 在单词后加’s可不一定都是所有格形式，要看清楚呀：
My mther’s a teacher.(mther’s为mther is的缩写，不是所有格)
【相关提示】 表示无生命的名词的所有关系时，常用与f构成的短语来表示，位置在其所修饰的之后。如：a picture f the classrm.一张教室的图。
【即学即练】正确的形式填空
1. _______(Jack) birthday is in Nvember.
2. Mike is _________ (Jim) uncle.
3.（This is）_______ _______ Peter and Tm's rm. 这是皮特和汤姆合住的房间
4.（This is）_______ _______ Peter's rm and Tm's rm 这分别是皮特的房间和汤姆的房间.
Keys：Jack's Jim's This is These are
【词汇篇】
例1.（★★）He is ging t celebrate his (nine) birthday this Sunday.
【解析】由句意可知，他将庆祝第九个生日，应用序数词。
【答案】ninth
例2.（★★）Their apartment is n flr f the building.（seven）
【考点】序数词
【解析】由句意可知是序数词，序数词前要用the。
【答案】the seventh
例3.（★）—________d yu have a vlleyball game?
—On March 31st.
A．what time B. when C. where D. what
【考点】when和what time 区别
【解析】根据答句可知应该是when，what time表示时刻。
【答案】B
例4.（★★）Tm usually ges fishing Sunday mrning.
A.at B.n C.fr
【考点】时间介词
【解析】都是介词，都可以接时间和地点，但是只有n后接具体到某天的上午、下午、晚上。
【答案】B
【句型语法篇】
例5.（★★★）对画线部分提问
The by is sixteen years ld.
_________________________________
【考点】特殊疑问词hw ld
【解析】划线部分是岁数，对岁数进行提问用hw ld。
【答案】1、Hw ld
例6.（★★）A:Is she Mary?
B: N, she isn’t. H name is Linda.
【考点】物主代词
【解析】女性她的，用的是her。
【答案】Her
【能力篇】
例7.（★★★）完形填空
It is 1 day f schl. Li Ping wants t 2 . He wants t see his friends. He wants t meet his new teachers.
He 3 early in the mrning. He washes and eats his breakfast. Then he 4 his bike t schl.
He sees his friends in schl. He 5 them happily. Then the bell rings（铃声响了）. Everyne 6 the classrm.
Li Ping meets his new teacher. 7 is Zha Ling. She teaches 8 this term. Li Ping likes Miss Zha. He thinks she is a nice teacher.
（ ） B. first C. the first D. the ne
（ ） t the schl B. g back t the schl
C. g back schl D. g back t schl
（ ） up B. get up C. ges up D. g up
（ ） B. rides C. sits D. ride
（ ） with B. plays C. says with D. talks
（ ） B. g t C. run D. runs t
（ ） name B. Her nameC. He D. Her
（ ） Chinese B. their China
C. them Chinese D. them China
【答案】1-5 CDABA 6-8 DBC
课后作业:
Unit 8 When is yur birthday?
【巩固练习】
Ⅰ. 单项选择。
1. My brther is _______ ld this year.
A. eleven year B. eleventh years C. eleven years D. eleventh year
2. Our teacher tld us that we wuld g and visit Beijing _______ May 1st , 2009.
A. n B. in C. t D. at
3. — ______ is the Olympic Games in Lndn?
— ______ 2012.
A. Hw ld; In B. When; In C. What; In D. When; n
4. It’s nt plite (礼貌) t ask ________.
A. yur classmate’s name B. a wman’s age
C. the date D. yur classmate’s adrress.
5. －Hw ld are yu?
－I am _______.
A. fifteenth B. fiveteen C. fiveteenth D. fifteen
6. My brther’s birthday is May _______.
A. nineth B. ninth C. 9 D. nineteen
7. —What’s the_____ tday?
— It’s August sixth.
date B. the date C. day D. the day
8. －________ d yu g t schl every day?
－ At abut seven ’clck.
A. What B. When C. Hw D. Why
9. This is ________ rm. Yurs is n the secnd flr.
A. yur sister B. yur sisters
C. Han Mei and Li Hng's D. Han Mei's and Li Hng's
10. _____the night f December 24, sme peple are used t staying up late.
A. In B. Frm C. At D. On
11. My brther is ______ student wh can speak English well in his class.
A. the fifth B. fifth C. secnd D. the five
12. －What’s the date tday?
－It’s _________.
A. TuesdayB. July 7th C. the secnd day f the week D. June
13. Vera ________ knw when Jeff’s birthday is.
A. nt B. isn’tC. dn’tD. desn’t
14. When is ________ birthday party?
A. David B. David’s C. yu D. him
15. －_____ tday?
－It’s Mnday.
A. What day isB. What’s the date C. When isD. Hw is
Ⅱ. 完形填空。
Tday is June 4th; it’s 1 fine day. It is Betty’s birthday. She cmes 2 and sees a new red bx n her bed. She pens 3 . There is nthing but a piece f paper 4 it! Betty takes it ut and 5 : “Dear Betty. I’m yur present(礼物). Cme and 6 me in the frnt rm.” Betty runs 7 the frnt rm. She finds her parents there. They lk at her happily. She lks rund and sees her present –a nice 8 bike. “Happy birthday. Betty.” Her parents bth 9 . Betty is very happy and says: “ 10 very much.”
( ) 1. A. /B. theC. aD. an
( ) 2. A. t hmeB. hmeC. the hmeD. at hme
( ) 3. A. bx B. themC. itsD. it
( ) 4. A. underB. behindC. nD. in
( ) 5. A. readingB. readC. readsD. t read
( ) 6. A. lk frB. lk afterC. lk likeD. lk
( ) 7. A. in the B. fr theC. t theD. ut the
( ) 8. A. newerB. newestC. newD. ld
( ) 9. A. speakB. sayC. talkD. ask
( ) 10. A. Thanks yuB. Thanks a ltC. ThankD. Thank yu
Ⅲ. 阅读理解。
A
My name is Jim and I have tw gd friends. Nick and Jhn. Jhn and I are twelve years ld. Nick is eleven. My birthday is Nvember 10th, 1995 and Nick was brn n September 10th. I like red and they like green. Jhn and Nick are in the same schl. They have art Festival and schl trip, but my schl nly has Music festival every year.
1. Nick was brn in _________.
A. 1994 B. 1995 C. 1996 D. 1997
2. Nick’s birthday was ________.
A. 1995 B. 1994 C. 1996 D. 1997
3. My birthday is ________.
A. Nvember 10th, 1994 B. Nvember 10th, 1995
C. December 10th, 1997 D. December 10th, 1996
4. What events d they have at Jhn’s schl?
A. Art festival B. Music Festival
C. Art Festival and Music Festival D. Art Festival and schl trip
5. What clr des Nick like?
A. Red. B. Green. C. Yellw. D. White
B
I have many gd friends. One f them is David. He can run very fast (快).He always says t thers, “I can run very, very fast.” One day, a thief (賊、小偷) ges int his huse, take away sme gd things and runs away. David runs after him and cries ut, “Stp! Dn’t yu knw I can run faster than yu？”
But the thief runs faster. David is angry. He runs very fast t me. I ask him, “Why d yu run s fast?” He says, “I want t catch (抓) the thief.” “But where is the thief?” I said. “He is behind me. He thinks he is faster, but yu knw I am faster than he.”
6. David is ________.
A. a by B. a runner C. ne f my friends D. a clever man.
7. David likes t tell peple _________.
A. he can walk fast B. he can run fast
C. he can catch a thief D. he can run away
8. David is happy because he ___________.
A. can catch the thief B see a friend f his
C. runs faster than the thief D. walks fast
9. When his friend see him, David runs _________.
A. befre the thief B. behind the thief
C. as fast as the thief D. alne (独自)
10. Which f the fllwing is right?
A. The thief is right. B. David is wrng
C. David’s friend is wrng D. David catches the thief at last.
Ⅳ. 书面表达。
根据以下情况写一篇短文介绍你的这位笔友, 信的开头已给出。
I have a gd pen pal(笔友). Let me tell yu smething abut him.
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【答案与解析】
Ⅰ. 单项选择。
1. C。英语用基数词和year ld连用表示年龄。基数词大于一时，year用复数。
2. A。本句考查介词的用法，具体到某一天时用介词n。
3. B。从答语可知，上文是提问时间的，因此第一个空选when；在年的前面用介词in，因此第二个空选in。
4. B。本句考查文化知识，和西方人谈话一般不询问他们认为是自己隐私的话题，特别是中年妇女更不愿意让别人询问自己的年龄，所以询问妇女的年龄是不礼貌的。故选择B。
5. D。回答询问年龄的特殊疑问句用基数词，15的基数词是fifteen。
6. B。表达日期的时候，用序数词表示几号，9的序数词是ninth。
7. A. 由答语可知上文是对日期提问的，对日期提问用“What’ s the date tday?”，故本题选A。
8. B。由答语可知上文是对时间提问的，故选when。
9. C。从句子中的名词rm是单数形式，可以判断这个房间是她们两个人共同所有的，所以表示几个人共同所有时，所有格形式是在最后的名词后面加－’s。如果表示大家各自所有，应该在每一个人后面加－’s，但后面的名词应该是复数形式。
10. D。具体到某一天的具体时刻用介词n。
11. A。本句考查序数词的用法，定冠词the和序数词连用表示“第几”的意思。
12. B。“What’s the date tday?”是对日期的提问，因此B项正确。
13. D。“knw”是行为动词，因此应该用助动词否定；主语“Vera”是第三人称单数，因此用desn’t。
14. B。表示“某人的生日party”，应该用名词的所有格形式，故选B。
15. A。“What day is tday?”是对星期几的提问，因此A项正确。
Ⅱ. 完形填空。
1. C。第一次提到某事物应该用不定冠词，fine以辅音开头，因此本题选C。
2. B。hme在此做地点副词，前面不加冠词和介词。
3. D。it代替上文提到的bx。
4. D。表示“在盒子里面”应该用介词in。
5. C。and连接的两个动词形式要一致。
6. A。这句话的意思是“过来在前面的房间里面找我。”，“寻找”应该用“lk fr”。
7. C。“向前面的房间跑去”，t可以表示动作的趋向。
8. C。礼物应该是新自行车，因此选C。
9. B。表示“说……”用“say”。
10. D。Thank yu.= Thanks. 意为“谢谢”。
III. 阅读理解。
A篇
1. C。由文章内容可知，Jhn和我比Nick大一岁，因此应该选C。
2. A。由文章内容可知“我”十二岁，Nick十一岁，而“My birthday is Nvember 10th, 1995”，可知Nick的生日。
3. B。由“My birthday is Nvember 10th, 1995”可知。
4. D。由“They have art Festival and schl trip”可知。
5. B。由“I like red and they like green.”可知。
B篇
6. C。从短文的句子I have many gd friends. One f them is David.可以判断David是“我的一个朋友”，所以选择C。
7. B。从“He always says t thers, “I can run very, very fast.”可以判断答案是B。
8. C。从短文最后一个句子“He is behind me. He thinks he is faster, but yu knw I am
faster than he.”可以判断David高兴的原因是C。
9. D。从短文的整个意思和最后一段的情景可以判断“David光和小偷比谁跑的快”，结果他跑过小偷的时候还继续自己独自在跑，到见到他的朋友才停止。所以选择D。
10. B。从短文的内容和情景可以判断David是错误的，他不是抓賊，而是和他比谁跑得快。
Ⅳ. 书面表达。
I have a gd pen pal. Let me tell yu smething abut him. His name is Li Hua. His English name is Tny. He is a middle schl student in Class Tw, Grade One f N.1 Middle Schl. He is 13 years ld nw. He was brn in Shenzhen, Guangdng. His birthday is August the twentieth. He likes playing basketball and listening t music. He ften plays basketball with his classmates after schl. His favrite subject is English and he likes playing cmputer games best. I like t write t him. He is my gd friend.
【教学建议】
一、单元整体分析
本单元主要学习序数词的构成以及运用序数词表示日期的方法；学会运用when引导的特殊疑问句询问日期；学习名词所有格(‘s所有格)的构成和使用。本单元围绕“谈论日期”这一话题，设计了三个任务型活动：任务一是：数字游戏，学习序数词的使用；任务二是：建立班级生日册，学习日期的表示方法；任务三是：制作个人日历，巩固日期的表达和序数词的使用。通过这三个任务型的活动使学生掌握日期询问和回答
When is yur birthday? 一 My birthday is Octber tenth．
What year were yu brn? 一I was brn in 1992．
When is Leila’s birthday? 一 Her birthday is September 5th．
二、 本单元总体目标
通过本单元的学习让学生掌握所学目标语言；学会日期(年、月、日)的表达法；在互动的交流中理解生日更多的含义并学会谈论自己、同学以及父母家人的生日：学会自己安排作息时间。
三、学情分析
本单元的主题是询问和谈论日期，围绕这一主题进行一系列的交际活动，使学生掌握日期的表达法，正确使用when引导的特殊疑问句对日期进行询问。在学习日期的表达法时要先学习序数词的构成，学生在以前的课程里已经学习了基数词，对于两种数词之间的区别一定会令学生感到头痛，教师要引导学生运用对比的方法，找出构成规律，总结特殊变化，对比强化记忆。
四、教学策略
采用Classifying，Cntrasting和Rle—playing的学习策略，利用教学图片、幻灯片、实物(大挂历、日历)或制作课件(反映月份特征，课内外活动)等来展开课堂教学、pairwrk问答式的口语交际活动或游戏等小组活动，进行“询问和谈论日期”的课堂教学和练习。本单元的教学法建议：语音教学——让学生进行模仿操练；词汇教学——采取情景介绍或演示对比的方式进行教学，让学生在情境中操练、理解含义．并学会运用；口语教学——采取pairwrk问答式的口语交际活动或游戏等小组活动互相操练；听力教学——采取图文配对和对话选择的方式；写作教学——以填表、造句为主；语法教学——总结规律、抓住特征。
重点
when问句和物主代词
When is yur birthday？
My birthday is n May 2nd.
When is her birthday?
It’s in August.
When is Sally’s birthday party?
It’s n Octber 5th.
难点
The simple present tense 一般现在时，尤其第三人称的变化和使用。
掌握并应用以下重点词汇及短语
mnth、January、schl trip、art festival、bk sale、March、May、June、July
D yu like…
We have…
易错点
一般现在时（尤其第三人称）否定及疑问的变化。
高频考点
1.名词所有格
重点词汇：
when
adv.什么时候
January
n.一月
February
n.二月
March
n.三月
April
n.四月
May
n.五月
June
n.六月
July
n.七月
August
n.八月
September
n.九月
Octber
adj.十月
Nvember
n.十一月
December
ld
first
third
eighth
twelfth
test
art
festival
dear
term
busy
adj.十二月
adj.老的
num.第一
num.第三
num.第八
num.第十二
n.测试
n.艺术
n.节日
adj.贵的
n.学期
adj.忙的
happy
party
secnd
fifth
ninth
twentieth
trip
thing
mnth
time
there
adj.高兴的
n.党，聚会
num.第二
num.第五
num.第九
num.第二十
n.旅行
n.东西
n.月份
n.时间
adv.那里
相同点
不同点
例句
When
都用来提问时间。
主要用于询问年、月、日、某个时段这样比较大的笼统的时间。
－When d yu have English class? 你们什么时候上英语课？
－In the mrning every day. 每天早上。
What time
用于询问具体的时刻。
－What time d yu have English class? 你们几点有英语课？
－At eight ’clck. 八点。
名词情况
构成方法
举例
有生命的单数名词
加’s
Jack’s father, Tm’s pen
有生命的复数名词
以s结尾加’
the Teachers’ Office
不以s结尾加’s
the Children’s hmewrk
表示时间、距离、国家等的名词
只在最后一个词后加’s
half an hur’s walk
表示几个人共同拥有的名词
Mike and Jhn’s desk(两人共有)
表示每个人各自拥有的名词
在每个名词后加’s
Mike’s and Jhn’s desks(每个人都有，desk用复数)
表示无生命的名词
f+名词
the legs f the desk
Chinese name: 李华
English name: Tny
Birthday: August 12
Birthplace: Shenzhen Guangdng
Age: 13
Schl:N.1middle schl
Class: 2
Grade:1
Likes: music, basketball
Favrite things: English, playing cmputer games