人教统编版小学五年级语文上册期末试卷

这是一份人教统编版小学五年级语文上册期末试卷，共8页。试卷主要包含了单选题，填空题，语言表达，现代文阅读，写作题等内容，欢迎下载使用。


一、单选题（共10题；共20分）
1.体会句子的具体情景，选择合适的成语。
有一天，海力布到深山去打猎，忽然听见天空中有喊救命的声音。他抬头一看，一只老鹰抓着一条小白蛇正从头上飞过。他急忙搭箭开弓，对准老鹰射去。老鹰受了伤，丢下小白蛇逃了。（ ）
A. 奋不顾身 B. 有勇有谋 D.舍己救人 C. 见义勇为
2.下列句式转换有误的一项是（ ）
A. 他们每人从自己家乡的土上摘下一根自己家乡的菜。(缩句)他们摘下菜。
B. 队长急了:“您别去了,这盘菜您一定要吃下去。”(改为转述句)队长急了，说让首长别去了，那盘菜首长一定要吃下去。
C. 读了《无名岛》这篇课文,使我十分感动。(修改病句)删掉“读了”和“使”。
D. 大家把您看成首长。大家把您看成一个长辈。(根据课文内容加关联词语子)大家不是把您看成首长,而是一个长辈。
3.下列词语中的“节”与“节制”中的“节”意思相同的一项是（ ）。
A. 节气 B. 节目 C. 节衣缩食 D. 晚节不保
4.下面句子没有语病的一项是（ ）
A. 一排排搭石乡亲们美好的情感。 B. 《珍珠鸟》的作者是冯骤才写的。
C. 老师提出并发现了问题。 D. 助手接过卡片，递到老板手中。
5.下列词语书写无误的一项是（ ）。
A. 扫视 燥声 脊背 阴喑 B. 玲珑 象征 追遂 榨油
C. 画眉 触动 奉命 懂得 D. X茵 梳理 隐敝 意识
6.这则古文的作者是（ ）。
A. 朱熹 B. 梁启超 C. 曾国藩
7.下面词语中读音错误的一项是（ ）。
A. 勺子（shá） B. 灰烬（jìng） C. 树杈（chà）
8.下面词语中划线字注音完全正确的一组是（ ）
A. 奉（fèng）命 落（luò）在后边 B. 冠（guàn）军 强（qiáng）逼
C. 间（jiān）隔 眼睑（jiǎn） D. 镜匣（xiá） 削（xuē）弱
9.下列关于课文的信息表述正确的一项是（ ）
A. 《太阳》运用了下定义，列数字等说明方法介绍了太阳的特点。
B. 梁启超的《少年中国说（节选）》表达了作者殷切期盼祖国繁荣富强的热烈愿望和积极进取的精神。
C. 梁晓声的散文《桂花雨》，表达了作者思恋家乡的情感。
D. 《珍珠鸟》告诉我们：要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。
10.对下列句子使用的修辞方法判断错误的一项是（ ）
A. 马上的男女老少穿着各色的衣裳，骏马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。（比喻）
B. 人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？（反问）
C. 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。（对偶）
D. 柏油路也软绵绵的，像是高起来。（比喻）
二、填空题（共5题；共20分）
11.给句子填入恰当的关联词语。
只要……就…… 无论……都…… 如果……就…… 只有……才能……
（1）小时候，我________对什么花，________不懂得欣赏。
（2）开花时，________仔细地在树丛里寻找，________看到那些小花。
（3）________不来台风，我________可以收几大箩。
（4）________让它开过，落在泥土里，尤其是被风雨吹落，比摇下来的香味________差多了。
12.选择破折号的用法。
①我一直想买一本长篇小说——《青年近卫军》。________
②“妈——”背直起来了，我的母亲。________
③他等了十分钟——他已经觉得时间太长了。________
13.选词填空。
①忙碌了一天的鹭鸟，在夜幕降临的时候，________飞回自己的巢穴。
②我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。我们________拍掌，树上就变得热闹了。
14.选字组词。
［增 赠］________加 ________送 ________品 与日俱________
［协 胁］________调 威________ ________迫 同心________力
15.写出下列词语的近义词。
乖巧---________ 驯良---________ 敏捷---________
三、语言表达（共5题；共20分）
16.修改病句。
（1）一切任何困难都难不倒牛郎。
（2）我们要学习和发扬海力布的英雄事迹。
（3）这学期我们班差不多根本没有考试不及格的现象。
（4）陈宏亮端正了学习的目的和态度。
（5）织女知道自己要被抓回天庭，心情很繁重。
17.按要求做题。
（1）照例子，用上下划线词语写句子。
例：我既腼腆又得意扬扬，点头告诉她这首诗确实是我写的。
（2）“骄傲”这个词有两个意思，请根据它不同的意思各写一句话。
①作“自负而轻视他人”讲：________
②作“自豪”讲：________
（3）一个人如果过分追求名利，就会失去正确的目标。正如诸葛亮所说的：“________，非宁静无以致远。”（根据提示写名言警句）
（4）她搂住了我，赞扬声雨点般落到我身上。这句话运用了________的修辞手法，用这种修辞手法再写一个句子。
18.按要求写句子。
（1）人们纪念海力布。（扩句）
（2）海力布利用宝石从鸟儿那里听到了一个可怕的消息。（缩句）
（3）嘴里含着那颗宝石。能听懂各种动物说的话。（用关联词合成一句话）
（4）海力布对大家说：“相信我的话吧，赶快搬走！”（改为转述句）
（5）听了海力布的故事，非常感动。（修改病句）
19.请按要求改写句子。
（1）圆明园的毁灭是中国文化安上不可估量的损失。（改为反问句）
（2）他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走。（用加点的字造句）
20.修改病句
这次考试，我们班几乎没有不及格的。
四、现代文阅读（共2题；共30分）
21.阅读《我家最富有的时刻》，完成练习。
我家最富有的时刻
①第二次世界大战前，我们家是城里唯一没有汽车的人家。我父亲是个职员，整天在证券交易所那如“囚笼”般的办公室里工作，假如我父亲不把一半工资用在医疗费以及给比我们还穷的亲戚身上，那么我们的日子还过得去。事实上，我们家是很穷的。
②我母亲常安慰家里人说：“一个人有骨气，就等于有了一大笔财富。在生活中怀着一线蚕望，就等于有了一大笔精神财富。”
③几星期后，一辆崭新的别克牌汽车在大街上那家最大的百货商店橱窗里展出了。这辆车已定在今夜以抽彩的方式馈赠给得奖者。不管我有时多么想入非非，也从没有想到过幸运女神会厚爱我们这个在城市里唯一没有汽车的人家。当扩音器里大声叫着我父亲的名字，明白无误地证明这辆彩车已属我们家所有时，我简直不相信这是事实。
④父亲开着车缓缓驶过拥挤的人群。我几次想跳上车去，同父亲一起享受这幸福的时刻，却被父亲赶开了。最后一次，父亲甚至向我咆哮：“滚开，别待在这儿，让我清静清静！”
⑤我无法理解父亲的感情。当我回家后委屈地向母亲诉说的时候，她安慰我：“不要烦恼，你父亲正在思考一个道德问题，我们等着他找到合适的答案。”
⑥“难道我们中彩得到汽车是不道德的吗？”我迷惑不解地问。“汽车根本不属于我们，这就是问题的关键。”母亲回答我。我歇斯底里地大叫：“哪有这样的事？汽车中彩明明是扩音器宣布的。”
⑦“过来，孩子。”母亲温柔地说。桌上的台灯下放着两张彩票存根，上面的号码是348和349，中彩号码是349，“你看到两张彩票有什么不同吗？”母亲问。我看了好几遍，终于看到彩票的一角上有用铅笔写的浅浅的K字。“这K字代表凯特立克。”母亲说。“吉米·凯特立克，爸爸交易所的老板？”我有些不解。“对。”母亲把事情一五一士地跟我讲了。当初父亲对吉米说，他买彩票的时候可以代吉米买一张，吉米咕脓说：“为什么不可以呢？”老板说完就去自己的事了，过后可能再也没有想到过这事。349那张是凯特立克买的。现在可看得出来那K字用大拇指轻轻擦过，还能看得见淡淡的铅笔印。
⑧对我来说，这是很简单的事情。吉米·凯特立克是一个百万富翁，拥有十几辆汽车，他不会计较这辆彩车。“汽车应该归我爸爸！”我激动地说。“你爸爸知道该怎么做。”母亲平静地回答我。
⑨不久，我们听到父亲进门的脚步声，又听到他在拨电话号码，显然电话是打给凯特立克的。第二天下午，凯特立克的两个司机来到我们这儿，把别克牌汽车开走了，他们送给我父亲一盒雪茄。
⑩直到我成年之后，我才有了一辆汽车。随着时间的流逝，我母亲的那句“一个人有志气，就等子有了一大笔财富”的格言具有了新的含意。回顾以往的岁月，我现在才明白，父亲打电话的时候，是我们家最富有的时刻。
（1）“母亲把事情一五一十地跟我讲了”。什么事情呢？请你概括写下来。
（2）文中第①段写道：“事实上，我们家是很穷的。”可是最后又说：“父亲打电话的时候，是我们家最富有的时刻。”这是否矛盾？请简要说明理由。
（3）读画线的第二段，写下你阅读的体会。
（4）我几次想跳上车去，同父亲一起家受这幸福的时刻，却被父亲赶开了。最后一次，交亲甚至向我咆哮……读到这里，你会想些什么？
22.阅读短文，回答问题。
①故乡是近海县份，八月正是台风季节。母亲称之为“风水忌”。桂花一开放，母亲就开始担心了，“可别做风水啊。”(就是台风来的意思。)她担心的第一是将收成的稻谷，第二就是将收成的桂花。桂花也像桃梅李果，也有收成呢。母亲每天都要在前后院子走一遭，嘴里念着，“只要不做风水，我可以收几大箩，送一斗给胡宅老爷爷，一斗给毛宅二婶婆，他们两家糕饼做得多”。原来桂花是糕饼的香料。桂花开得最茂盛时，不说香闻十里，至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。桂花成熟时，就应当“摇”，摇下来的桂花，朵朵完整、新鲜，如任它开过谢落在泥土里，尤其是被风雨吹落，那就湿漉漉的，香味差太多了。
②“摇桂花”对于我是件大事，所以老是盯着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花嘛？”母亲说：“还早呢，没开足，摇不下来的。”可是母亲一看天空阴云密布，云脚长毛，就知道要“做风水”了，赶紧吩咐长工提前“摇桂花”，这下，我可乐了。帮着在桂花树下铺篾簟，帮着抱住桂花树使劲地摇，桂花纷纷落下来，落得我们满头满身，我就喊：“啊！真像下雨，好香的雨啊。”母亲洗净双手，撮一撮桂花放在水晶盘中，送到佛堂供佛。父亲点上檀香，炉烟袅袅，两种香混和在一起，佛堂就像神仙世界。于是父亲诗兴发了，实时口占一绝：“细细香风淡淡烟，竞收桂子庆丰年。儿童解得摇花乐，花雨缤纷入梦甜。”诗虽不见得高明，但在我心目中，父亲确实是才高八斗，出口成诗呢。
③桂花摇落以后，全家动员，拣去小枝小叶，铺开在簟子里，晒上好几天太阳，晒干了，收在铁罐子里，和在茶叶中泡茶、做桂花卤，过年时做糕饼。全年，整个村庄，都沉浸在桂花香中。
④念中学时到了杭州，杭州有一处名胜满觉垄，一座小小山坞，全是桂花，花开时那才是香闻十里。我们秋季远足，一定去满觉垄赏桂花。“赏花”是借口，主要的是饱餐“桂花栗子羹”。因满觉垄除桂花以外，还有栗子。花季栗子正成熟，软软的新剥栗子，和着西湖白莲藕粉一起煮，面上撒几朵桂花，那股子雅淡清香是无论如何没有字眼形容的。即使不撒桂花也一样清香，因为栗子长在桂花丛中，本身就带有桂花香。
⑤我们边走边摇，桂花飘落如雨，地上不见泥土，铺满桂花，踩在花上软绵绵的，心中有点不忍。这大概就是母亲说的“金沙铺地，西方极乐世界”吧。母亲一生辛劳，无怨无艾，就是因为她心中有一个金沙铺地、玻璃琉璃的西方极乐世界。
⑥我回家时，总捧一大袋桂花回来给母亲，可是母亲常常说：“杭州的桂花再香，还是比不得家乡旧宅院子里的金桂。”
⑦于是我也想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，和那阵阵的桂花雨。
(选自琦君散文集《桂花雨》)
（1）试联系全文语境，说说第⑥自然段中“杭州的桂花再香，还是比不得家乡旧宅院子里的金桂”一句的含义以及这样写的作用。
（2）你从本文中读到的母亲是一个具有怎样性格的形象，试简要概括并举例。
（3）试品读下列语句，说说加下划线字词蕴藏着怎样的情感？
A桂花树不像梅花那么有姿态，笨笨拙拙的，不开花时，只是满树茂密的叶子，开花季节也得仔细地从绿叶丛里找细花，它不与繁花斗艳。
B全年，整个村庄，都沉浸在桂花香中。
五、写作题（共1题；共10分）
23.作文。
你喜欢看漫画吗？漫画里的人，特点非常突出，配上独特的画风和夸张的情节，让人觉得可爱又有趣。如果要给一位老师画漫画，你会选择谁？请选择一位老师，用一两件事写出老师的特点。字数450字以上。
答案解析部分
一、单选题
1.【答案】 C
2.【答案】 C
3.【答案】 C
4.【答案】 D
5.【答案】 C
6.【答案】 C
7.【答案】 B
8.【答案】 D
9.【答案】 B
10.【答案】 D
二、填空题
11.【答案】 （1）无论；都
（2）只有；才能
（3）只要；就
（4）如果；就
12.【答案】B；A；C
13.【答案】陆续；继续
14.【答案】 增；赠；赠；增；协；胁；胁；协
15.【答案】 听话；驯服；敏锐
三、语言表达
16.【答案】 （1）一切困难都难不倒牛郎。
（2）我们要学习海力布的英雄事迹。
（3）这学期我们班根本没有考试不及格的现象。
（4）陈宏亮端正了学习态度。
（5）织女知道自己要被抓回天庭，心情很沉重。
17.【答案】 （1）他是一个既聪明又谦虚好学的好学生。
（2）即使比赛取得了好成绩，我们也不能骄傲自满。；我为自己身为炎黄子孙而感到骄傲。
（3）非淡泊无以明志
（4）比喻；钻石一般的露珠在荷叶上滚来滚去。
18.【答案】 （1）人们世世代代纪念猎人海力布。
（2）海力布听到了消息。
（3）如果嘴里含着那颗宝石，就能听懂各种动物说的话。
（4）海力布对大家说，相信他的话吧，赶快搬走。
（5）听了海力布的故事，我们非常感动。
19.【答案】 （1）圆明园的毁灭难道不是中国乃至世界文化史上不可估量的损失吗?
（2）失败能怎么样,跌倒能怎么样,哭泣又能怎么样,所有的困难坎坷统统都是浮云。
20.【答案】这次考试，我们班没有不及格的。
四、现代文阅读
21.【答案】 （1）爸爸买彩中了一辆汽车.可那是给爸爸老板买的彩票,经过思考,爸爸把汽车换给了老板。
（2）不矛盾。穷是指物质财富少，富是指拥有一笔精神财富，比如有骨气正直诚实等。
（3）做人要有骨气、要讲诚实，拥有这种精神就拥有财富，这告诉人们，一个人有了骨气，就能够努力奋斗，通过努力奋斗就可以获得汽车之类的物质财富。
（4）侧面写出“父亲”面临财富与道德选择时内心的矛盾斗争。以父亲的动作、语言表现父亲面临财富与道德的矛盾心理。
22.【答案】 （1）这一句表达了母亲的对怀乡恋旧之情。这一句还起到了由此及彼的过渡作用，即从母亲的怀乡土转到我的思乡，自然地收束全文，点明中心。
（2）善良、厚道、仁慈、聪敏、虔诚、勤劳、乐观。（举例略）
（3）A用拟人、对比手法，将桂花与梅花比照着写，写出了桂花的朴素而不张扬的独特的美，表达了作者对桂花的喜爱。
B“全年”“整个村庄”“沉浸”分别从时间、空间、程度三方面写出了桂花带给人们的欢笑、快乐，以“浸”字写香之浓郁、幽远，把人们全身心融入到桂花香气的幸福感受展现了出来。
五、写作题
23.【答案】 略 A．表示声音延续
B．表示解释说明
C．表示意思转折
陆续
继续