新教材2022届新高考化学人教版一轮课时作业：31　化学实验方案的设计与评价

这是一份新教材2022届新高考化学人教版一轮课时作业：31　化学实验方案的设计与评价，共8页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
一、选择题
1．下列实验操作能实现符合题中要求的是( )
A．能证明制取HBr的现象是烧杯中红色褪去
B．实验室可用此装置制取氨气
C．可以用于实验室制取氧气
D．用KMnO4溶液滴定H2C2O4
2．关于以下实验装置，说法不正确的是( )
A．用装置A盛装KMnO4粉末来制取氧气，并用排水法收集，导气管有可能堵塞，水槽里的水有可能变红
B．装置B既可以防止倒吸，又可以检查实验时装置B后的装置是否发生堵塞
C．装置C、F中盛装的试剂都为浓硫酸，装置C用来除去Cl2中的水蒸气，装置F用来防止空气中的水蒸气进入装置E
D．装置D中的产物受热易升华，最好用粗短导管连接装置D、E
3．实验室利用下图装置制取无水AlCl3(183℃升华，遇潮湿空气即产生大量白雾)。下列说法正确的是( )
A．①的试管中盛装二氧化锰，用于常温下制备氯气
B．②、③、⑥、⑦的试管中依次盛装浓H2SO4、饱和食盐水、浓H2SO4、NaOH溶液
C．滴加浓盐酸的同时点燃④的酒精灯
D．⑤用于收集AlCl3，⑥、⑦可以用一个装有碱石灰的干燥管代替
4．氢化钙是重要的生氢剂，遇水或酸能够引起燃烧。利用下列装置制备CaH2固体(提供的实验仪器不得重复使用)，下列说法正确的是( )
A．装置①在加入试剂前无需检查气密性
B．各个装置仪器接口的连接顺序为a→c→b→f→g→d→e
C．加热装置④之前必须检查气体的纯度
D．装置③的主要作用是防止空气中的CO2、H2O(g)进入装置④中
5．由下列实验及现象不能推出相应结论的是( )
6.由下列实验及现象推出的相应结论正确的是( )
7.下列气体的制备和性质实验中，由现象得出的结论错误的是( )
8.下表中的实验操作能达到实验目的或能得出相应结论的是( )
二、非选择题
9．某同学探究Na2SO3溶液是否发生变质，设计如下实验测定1.0ml·L－1Na2SO3溶液的实际浓度。
(1)分液漏斗中应加入足量的下列哪种试剂？________(填字母)。
a．浓硝酸 b．65%硫酸 c．浓盐酸
(2)实验前后测得C装置增重3.2g，则Na2SO3溶液实际的物质的量浓度为________。
(3)该实验装置还存在一个明显的缺陷是____________________________；如何改进？________________________________。
10．某科研小组采用如下方案回收一种光盘金属层中的少量Ag(金属层中其他金属含量过低，对实验的影响可忽略)。
已知：①NaClO溶液在受热或酸性条件下易分解，如3NaClO===2NaCl＋NaClO3
②AgCl可溶于氨水：AgCl＋2NH3·H2O[Ag(NH3)2]＋＋Cl－＋2H2O
③常温时N2H4·H2O(水合肼)在碱性条件下能还原[Ag(NH3)2]＋：
4[Ag(NH3)2]＋＋N2H4·H2O===4Ag↓＋N2↑＋4NHeq \\al(＋,4)＋4NH3↑＋H2O
(1)“氧化”阶段需在80℃条件下进行，适宜的加热方式为________。
(2)NaClO溶液与Ag反应的产物为AgCl、NaOH和O2，该反应的化学方程式为______________________________________________。HNO3也能氧化Ag，从反应产物的角度分析，以HNO3代替NaClO的缺点是________________________________________________________________。
(3)为提高Ag的回收率，需对“过滤Ⅱ”的滤渣进行洗涤，并________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(4)若省略“过滤Ⅰ”，直接向冷却后的反应容器中滴加10%氨水，则需要增加氨水的用量，除因过量NaClO与NH3·H2O反应外(该条件下NaClO3与NH3·H2O不反应)，还因为________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(5)请设计从“过滤Ⅱ”后的滤液中获取单质Ag的实验方案：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(实验中须使用的试剂有：2ml·L－1水合肼溶液，1ml·L－1H2SO4)。
课时作业31 化学实验方案的设计与评价
1．解析：浓硫酸具有较强的氧化性，能把Br－氧化为Br2，溴蒸气也能使滴有酚酞的NaOH溶液褪色，A项错误；碱石灰能吸收CO2和H2O，可用此装置制取NH3，B项正确；Na2O2易溶于水，且与水反应剧烈，此装置不能随意控制反应的进行，C项错误；石蕊试液由于颜色变化不明显，不易辨别，在滴定过程中不宜做指示剂，D项错误。
答案：B
2．解析：装置A的大试管口没有塞一团棉花，故高锰酸钾粉末可能会通过导气管进入水槽中，使水槽中的水变红，并有可能堵塞导气管，A项正确；装置B后的装置发生堵塞时，会导致装置B中压强增大，从而使装置B中水面下降，长直玻璃导管中的水柱上升，因此装置B可以用于检查实验时装置B后的装置是否发生堵塞，装置B还可以用于防止倒吸，B项正确；干燥管中不能盛装浓硫酸，故C项错误；装置D中的产物受热易升华，为了防止气体凝结为固体，堵塞导管，最好用粗短导管连接装置D、E，D项正确。
答案：C
3．解析：①为氯气的发生装置，MnO2和浓盐酸在加热时才发生反应生成氯气，A项错误；制得的氯气中含有HCl和水蒸气，先通过饱和食盐水除去HCl，再通过浓硫酸除去水蒸气，④为无水AlCl3的制备装置，⑥中盛放浓硫酸，以防止空气中的水蒸气进入④中，⑦中盛放NaOH溶液，以除去未充分反应的氯气，B项错误；滴加浓盐酸，产生氯气一段时间，排出装置中的空气后，再点燃④的酒精灯，C项错误；⑤用于收集AlCl3，⑥、⑦用一个装有碱石灰的干燥管代替，既可以起到吸收未充分反应的氯气的作用，也可以防止空气中的水蒸气进入④中，D项正确。
答案：D
4．解析：装置①为启普发生器，加入试剂之前必须检查装置的气密性，A项错误；装置①中产生的氢气会混有HCl、H2O(g)，通过装置③可以除去这两种杂质，所以仪器接口的连接顺序为a→d→e→f→g(或g→f)→b→c，B项错误；为了防止金属钙与空气中的物质发生反应，需要在加热前通入氢气排尽装置④硬质玻璃管中的空气，通过检查氢气的纯度确定是否将空气排尽，C项正确；装置③的作用是除去氢气中混有的HCl、H2O(g)，D项错误。
答案：C
5．解析：向0.1ml·L－1FeCl2溶液中加入1滴KSCN溶液，再滴加溴水，开始无明显现象，后溶液变红，说明发生了反应2Fe2＋＋Br2===2Fe3＋＋2Br－，氧化性：氧化剂>氧化产物，故A正确；乙烯通入酸性高锰酸钾溶液中，溶液褪色并产生黑色沉淀，说明乙烯被酸性高锰酸钾溶液氧化，乙烯具有还原性，故B正确；向等浓度的氯化钠和碘化钠混合溶液中逐滴加入硝酸银溶液，生成黄色沉淀为AgI，溶解度小的先沉淀，AgCl和AgI组成相似，故Ksp(AgCl)>Ksp(AgI)，故C正确；将苯加入橙色的溴水中振荡并静置，溴在苯中比在水中溶解度大，且苯的密度比水小，溶液分层，下层液体几乎无色，发生的过程是萃取，没有发生取代反应，故D错误。
答案：D
6．解析：铵根离子与浓氢氧化钠溶液共热反应生成氨气，铵根离子与稀氢氧化钠溶液反应，不加热不能产生氨气，故不能说明原溶液中是否含有NHeq \\al(＋,4)，故A错误；亚铁离子和铁氰化钾溶液反应生成蓝色沉淀，故B正确；向盛有2mLFeCl3溶液的试管中滴加几滴浓的维生素C溶液，维生素C具有还原性，将FeCl3还原为FeCl2，FeCl2溶液为浅绿色，故C错误；Na2S溶液过量，反应生成两种沉淀，没有沉淀的转化过程，不能比较溶度积大小，故D错误。
答案：B
7．解析：A.NH3制备可以采取浓氨水和生石灰制取，可用湿润的红色石蕊试纸检验，试纸变蓝则说明NH3为碱性气体，正确；B.利用浓硫酸的高沸点性，可以制取HCl气体，pH试纸变红，则说明气体为酸性气体，正确；C.浓盐酸与二氧化锰加热可以制取Cl2，Cl2可以用湿润的淀粉碘化钾试纸检验，试纸变蓝，说明KI转化为I2，则说明Cl2有强氧化性，正确；D.SO2使品红溶液褪色体现的是SO2的漂白性，错误。
答案：D
8．解析：由现象可知，将BaSO4投入饱和Na2CO3溶液中充分反应，向过滤后所得固体中加入足量盐酸，固体部分溶解且有无色无味气体产生，说明固体中含有BaCO3和BaSO4，有BaSO4转化成BaCO3，这是由于COeq \\al(2－,3)浓度大使Qc(BaCO3)>Ksp(BaCO3)，所以不能验证Ksp(BaSO4)Fe3＋
B
乙烯通入酸性高锰酸钾溶液中
溶液褪色并产生黑色沉淀
乙烯具有还原性
C
向等浓度的氯化钠和碘化钠混合溶液中逐滴加入硝酸银溶液
生成黄色沉淀
Ksp(AgCl)>Ksp(AgI)
D
将苯加入橙色的溴水中振荡并静置
下层液体几乎无色
苯与Br2发生了取代反应
实验
现象
结论
A
向某溶液中加入NaOH稀溶液，管口放置湿润的红色石蕊试纸
试纸不变色
原溶液中一定没有NHeq \\al(＋,4)
B
向某溶液中滴加
K3[Fe(CN)6]溶液
产生蓝色沉淀
该溶液中有Fe2＋
C
向盛有2mLFeCl3溶液的试管中滴加几滴浓的维生素C溶液
黄色褪为无色
维生素C具有氧化性
D
向4mL0.1ml·L－1Na2S溶液中滴入几滴0.1ml·L－1ZnCl2溶液，再加入CuSO4溶液
先产生白色沉淀，后产生黑色沉淀
Ksp(CuS)