11 名著专题（下）-2021年春学期七年级语文期中专项复习

这是一份11 名著专题（下）-2021年春学期七年级语文期中专项复习，共38页。

17．运用你课外阅读积累的知识，完成（1）-----（2）题。 （1）虎妞死后，祥子接着到________________家去拉包月，《骆驼祥子》中的祥子最后的结局是给______________________。 （2）《海底两万里》主要讲述诺第留斯号潜艇的故事。凡尔纳的小说之所以动人，原因在于______________________，还在于__________________。
17．运用你课外阅读积累的知识，完成（1）-----（2）题。 （1）虎妞死后，祥子接着到________________家去拉包月，《骆驼祥子》中的祥子最后的结局是给______________________。 （2）《海底两万里》主要讲述诺第留斯号潜艇的故事。凡尔纳的小说之所以动人，原因在于______________________，还在于__________________。 17． （1）夏先生 死人送殡。 （2）构思巧妙、 情节惊险， 科学与幻想巧妙结合的成果。 【解析】本题考查对课外阅读的掌握情况，培养大语文观。以考促读。做这种题，熟读原作品，记住重点情节及人物的特征。相似人名注意不要记乱，必要时死记硬背。此题考查的是学生对于名著的了解。阅读名著除了识记文学常识，还要对涉及主要人物的精彩片段反复阅读，从而形成自己的阅读体验。死记硬背作者名字、书名及书中的重要人物的名字。此题考查的是与《骆驼祥子》《海底两万里》有关的文学常识。
18．名著阅读。 选段一 牌局散了，太太叫他把客人送回家。两位女客急于要同时走，所以得另雇一辆车。祥子喊来一辆，太太撩袍拖带的浑身找钱，预备着代付客人的车资；客人谦让了两句，太太仿佛要拚命似的喊：“你这是怎么了，老妹子！到了我这儿啦，还没个车钱吗！老妹子！坐上啦！”她到这时候，才摸出来一毛钱。 选段二 我常坐老王的三轮。他蹬，我坐，一路上我们说着闲话。 据老王自己讲：北京解放后，蹬三轮的都组织起来；那时候他“脑袋慢”，“没绕过来”，“晚了一步”，就“进不去了”。他感叹自己“人老了，没用了”。 （1）选段一是祥子给_________________________________拉包车的一个情节；选段二中的“我”是________________________________。 （2）祥子与老王都有着令人同情的命运，根据原著简要概括祥子在这家拉包车时的遭遇。 ____________________________________________________________________________
18．名著阅读。 选段一 牌局散了，太太叫他把客人送回家。两位女客急于要同时走，所以得另雇一辆车。祥子喊来一辆，太太撩袍拖带的浑身找钱，预备着代付客人的车资；客人谦让了两句，太太仿佛要拚命似的喊：“你这是怎么了，老妹子！到了我这儿啦，还没个车钱吗！老妹子！坐上啦！”她到这时候，才摸出来一毛钱。 选段二 我常坐老王的三轮。他蹬，我坐，一路上我们说着闲话。 据老王自己讲：北京解放后，蹬三轮的都组织起来；那时候他“脑袋慢”，“没绕过来”，“晚了一步”，就“进不去了”。他感叹自己“人老了，没用了”。 （1）选段一是祥子给_________________________________拉包车的一个情节；选段二中的“我”是________________________________。 （2）祥子与老王都有着令人同情的命运，根据原著简要概括祥子在这家拉包车时的遭遇。 ____________________________________________________________________________ 18．（1)杨家（杨先生、杨宅） 杨绛 被当做佣人，做了许多额外的家务，还被辱骂。 【解析】 本题考查对课外阅读的掌握情况，对名著的了解。培养大语文观。以考促读。做这种题，熟读原作品，记住重点情节及人物的特征。阅读名著除了识记文学常识，还要对涉及主要人物的精彩片段反复阅读，从而形成自己的阅读体验。死记硬背作者名字、书名及书中的重要人物的名字。此题考查的是与《骆驼祥子》有关的文学常识。此题的考查很深入，如果没有对名著的认真阅读与总结，就无法正确全面地作答。
19．阅读名著片断，回答问题。 拉车的方法，以他干过的那些推、拉、扛、挑的经验来领会，也不算十分难。况且他有他的主意：多留神，少争胜，大概总不会出了毛病。至于讲价争座，他的嘴慢气盛，弄不过那些老油子们。知道这个短处，他干脆不大到“车口”上去；哪里没车，他放在哪里。在这僻静的地点，他可以从容地讲价，而且有时候不肯要价，只说声：“坐上吧，瞧着给！” （1）此文段中“他”是_____（人名），该小说的作者是_________。 （2）结合整部小说内容，请从括号中选择合适词语将小说主人公的人生命运补充完整。 积极向上—— 不甘失败——（_________）（梦想成真 坚持奋斗 自甘堕落）
19．阅读名著片断，回答问题。 拉车的方法，以他干过的那些推、拉、扛、挑的经验来领会，也不算十分难。况且他有他的主意：多留神，少争胜，大概总不会出了毛病。至于讲价争座，他的嘴慢气盛，弄不过那些老油子们。知道这个短处，他干脆不大到“车口”上去；哪里没车，他放在哪里。在这僻静的地点，他可以从容地讲价，而且有时候不肯要价，只说声：“坐上吧，瞧着给！” （1）此文段中“他”是_____（人名），该小说的作者是_________。 （2）结合整部小说内容，请从括号中选择合适词语将小说主人公的人生命运补充完整。 积极向上—— 不甘失败——（_________）（梦想成真 坚持奋斗 自甘堕落） 19． 祥子 老舍（舒庆春） 自甘堕落 【解析】此题考查对名著的阅读和理解。名著的考查越来越深入，因此名著的学习要注意积累的广泛性，既要注意的表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。（1）根据文段的内容，可知此文段选自小说《骆驼祥子》，作者是老舍。文段中的“他”指的是主人公“祥子”。（2）根据祥子的人生经历来思考。祥子来自农村，他拉上租来的洋车以后，立志买一辆车自己拉，做一个独立的劳动者，但这个愿望在经过多次挫折以后，终于完全破灭。他丧失了对于生活任何企求和信心，从上进好强而沦为自甘堕落。据此即可完成填空。
20．名著阅读。 （1）高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”现请你从《骆驼祥子》和《红岩》中任选一部，谈一谈阅读这部小说最深的一点感受，并简要介绍你印象最深的一个情节。 （2）祥子前后有什么变化?你认为造成祥子这种变化的原因是什么?
20．名著阅读。 （1）高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”现请你从《骆驼祥子》和《红岩》中任选一部，谈一谈阅读这部小说最深的一点感受，并简要介绍你印象最深的一个情节。 （2）祥子前后有什么变化?你认为造成祥子这种变化的原因是什么? 20．示例： （1）名著：《骆驼祥子》 ①感受：社会黑暗与生活打击可以使原本老实、健壮、坚韧、善良有理想的人，变成麻木、潦倒、自私、自暴自弃的行尸走肉。深刻感受到旧社会的罪恶——不给好人有出路。 ②情节：在一个寒冷的冬夜，祥子给车夫老马爷孙俩买羊肉包子充饥。(《骆驼祥子》) （2）祥子开始是“体面的，要强的，好梦想的，利己的，个人的，健壮的，善良的、伟大的”，而后来变成了“堕落的，自私的，不幸的”，这是由封建社会黑暗腐朽的社会制度造成的。 【解析】（1）这是一道考查名著阅读的题型。名著阅读着重考查学生对中外文学名著的了解情况和阅读状态。因此，解答文学名著题必须建立在阅读的基础之上，不仅要“博闻强记”，还要有自己的独到见解。在谈自己的感受时必须结合祥子的人生悲剧与小说的主题来回答，介绍情节时应该选择自己最熟悉的内容，不要出现错别字。（2）本题考查了学生对人物形象和小说主题的把握。祥子原本是一个年轻健壮的农民，忠厚善良，勤劳朴实，沉默寡言，自尊要强。经过买车三起三落的打击，他的理想终于破灭，性格扭曲，堕落成没有灵魂的行尸走肉。祥子的悲剧是由黑暗的社会造成的。
名著导读 ①家里面一切都是严格地分开的：今天是外祖母出钱买菜做午饭，明天就该外祖父买菜和面包。轮到他买的那天，午饭照例要坏些，外祖母买的全是好肉，而他总是买些大肠、肝、肺、牛肚子。茶叶和糖各人保存各人的，但是在一个茶壶里煮茶，外祖父惊慌地说： ②“别忙，等一等！你放多少茶叶？” ③他把茶叶放到手掌上，细细地数，说道： ④“你的茶叶比我的碎，所以我该少放，我的叶子大些，多出茶色。” ⑤他十分注意外祖母倒给自己的和倒给他的茶是不是同样的浓度，倒在两个茶碗里的分量也要平均。 ⑥“喝最后一杯吧？”在倒净所有的茶之前，她问道。 ⑦外祖父看了看茶壶，说道： ⑧“好吧，喝最后一杯！” ⑨连敬圣像点的长明灯的油也是各买各的。在共同劳动了五十年之后，竟干出这等事！ 看着外祖父这些鬼把戏，我又好笑又厌恶，而外祖母只觉得可笑。 ⑩“你算了吧！”她安慰我说，“怎么回事啊？老头儿越老，反倒越糊涂！他八十岁的人了，也同样倒退八十！让他糊涂去吧，看谁倒霉；我来挣咱们俩的面包，怕什么！” 21．文中划线的句子运用了什么表现手法？表现了外祖父和外祖母怎样的性格特点？
名著导读 ①家里面一切都是严格地分开的：今天是外祖母出钱买菜做午饭，明天就该外祖父买菜和面包。轮到他买的那天，午饭照例要坏些，外祖母买的全是好肉，而他总是买些大肠、肝、肺、牛肚子。茶叶和糖各人保存各人的，但是在一个茶壶里煮茶，外祖父惊慌地说： ②“别忙，等一等！你放多少茶叶？” ③他把茶叶放到手掌上，细细地数，说道： ④“你的茶叶比我的碎，所以我该少放，我的叶子大些，多出茶色。” ⑤他十分注意外祖母倒给自己的和倒给他的茶是不是同样的浓度，倒在两个茶碗里的分量也要平均。 ⑥“喝最后一杯吧？”在倒净所有的茶之前，她问道。 ⑦外祖父看了看茶壶，说道： ⑧“好吧，喝最后一杯！” ⑨连敬圣像点的长明灯的油也是各买各的。在共同劳动了五十年之后，竟干出这等事！ 看着外祖父这些鬼把戏，我又好笑又厌恶，而外祖母只觉得可笑。 ⑩“你算了吧！”她安慰我说，“怎么回事啊？老头儿越老，反倒越糊涂！他八十岁的人了，也同样倒退八十！让他糊涂去吧，看谁倒霉；我来挣咱们俩的面包，怕什么！” 21．文中划线的句子运用了什么表现手法？表现了外祖父和外祖母怎样的性格特点？ 21．采用对比的手法，突出表现了外祖父的贪婪吝啬和外祖母的宽厚善良。 【解析】本题考查对“对比”这种表现手法的理解与掌握。对比手法，是文学创作中常用的一种表现手法，是把对立的意思或事物、或把事物的两个方面放在一起作比较，让读者在比较中分清好坏、辨别是非。阅读文段可知，本段中出现了两个截然相反的人物，一是外祖母，一是外祖父。前者宽厚善良，后者贪婪吝啬，这是对比的手法，突出表现了这两人性格的差异，也表现了作者的喜好。
22．除此之外，外祖父有什么优点？联系全书，举例说明。
22．除此之外，外祖父有什么优点？联系全书，举例说明。 22．耐心慈善、心无恶意、善良，打了阿廖沙之后讲故事安慰他（或勤劳能干，小时候做纤夫时的辛勤劳苦） 【解析】此题考查概括人物形象的能力。人物形象是指人物的性格特征，精神品质，而不是指外表特征。解题思路：从具体的事件和人物的外貌、语言、动作、心理描写入手，抓住抒情和议论语句，分析人物的性格特点。此题可以从勤劳能干这一角度来分析外祖父的性格特点。
23．请写出下面的一段文字出自鲁迅的哪篇文章，反映了儿时的“我”怎样的心理？ 我忽然似乎已经很有把握，便即站了起来，拿书走进父亲的书房，一气背将下去，梦似的就背完了。 “不错，去罢。”父亲点着头说。 大家同时活动起来，脸上却露出笑容，向河埠走去，工人将我高高地抱起来，仿佛在祝贺我的成功一般，快步走在最前头。 我却并没有他们那么高兴，开船以后，水路中的风景，盒子里的点心，以及到了东头的五猖会的热闹，对于我似乎都没有什么大意思。 直到现在，别的完全忘却，不留一点痕迹了，只有背诵《鉴略》这一段，却分别如昨日事。 我至今一想起，还诧异我的父亲何以要在那个时候叫我来背书。
23．请写出下面的一段文字出自鲁迅的哪篇文章，反映了儿时的“我”怎样的心理？ 我忽然似乎已经很有把握，便即站了起来，拿书走进父亲的书房，一气背将下去，梦似的就背完了。 “不错，去罢。”父亲点着头说。 大家同时活动起来，脸上却露出笑容，向河埠走去，工人将我高高地抱起来，仿佛在祝贺我的成功一般，快步走在最前头。 我却并没有他们那么高兴，开船以后，水路中的风景，盒子里的点心，以及到了东头的五猖会的热闹，对于我似乎都没有什么大意思。 直到现在，别的完全忘却，不留一点痕迹了，只有背诵《鉴略》这一段，却分别如昨日事。 我至今一想起，还诧异我的父亲何以要在那个时候叫我来背书。 23．《五猖会》　 无奈和厌烦 【解析】本题考查对文章内容的理解分析能力。仔细阅读文章，可以看出，这是选自鲁迅的散文《五猖会》中的段落。“我”本来兴致勃勃地要去看五猖会，结果父亲要“我”背书，这一要求如同一盆冷水浇在头上，书背过了，看戏的兴致却没有了，反映了“我”的无奈和厌烦心情。
24．作家给作品中的人物取名，往往蕴含深意。请联系小说《骆驼祥子》的相关内容，选择下列一个人物，就其名字进行解说。 A．老马 B．虎妞 C．骆驼祥子
24．作家给作品中的人物取名，往往蕴含深意。请联系小说《骆驼祥子》的相关内容，选择下列一个人物，就其名字进行解说。 A．老马 B．虎妞 C．骆驼祥子 24．示例A：老马的名字有“马善被人骑，人善被人欺”的意味，只能任命运摆布。老马是一个人力车夫心眼很好，是个热心肠，但他却一直被贫苦的生活折磨：他曾因为寒冷、饥饿晕倒在地；后来孙子小马病逝，无依无靠过完他悲惨的一生。 示例B：虎妞有老虎一般的强势：她长得虎头虎脑，性格大胆泼辣，有类似男人的爽快和利落；在和祥子的爱情纠葛中，敢于追求，一直处于主动地位。她很能干，很会打理事物，将人和车厂管理的井井有条。 示例C：“骆驼”的由来是因为祥子在逃兵役的时候偶然得到了几匹骆驼。祥子老实、健壮、坚忍，如同骆驼一般；他吃苦耐劳，凭自己的力气挣饭吃，生活的艰难并没有阻止他挣命的脚步；但后来他变得麻木潦倒，就像垂暮的骆驼，成了行尸走肉的废物。 【解析】明确思路：结合人物的性格、经历分析作者给这些人物起名的用意，语言流畅，内容清晰。示范A：老马的名字里的马具有象征意味，马被人骑，被人使唤，一生劳碌，结局是被人吃掉。而老人这个人也如一匹马一样，一生劳碌，一生被别人骑在头上，他有自己的车，但是却也逃不过命运，仍然被饿晕，失去孙子，无依无靠的结局和马一样，只不过老马被残酷的社会吃掉。示范B：“虎”本身在字面意思上是一个中性词，既能让人联想到虎的生气、威猛，又能让人联想到虎的“毒”和“狠”。而“虎妞”既有“虎”的可爱、可敬之处，也有“虎”的狠毒、狡诈。她敢爱敢恨，热情泼辣，真心对待祥子，但是却好吃懒做，设计祥子，嫁给祥子，颇有心机和手段，她给小福子提供出卖皮肉的场地从中牟利，都对应着“虎”这一肉食性动物的残忍本色，敲骨吸髓，是为“恶”。示范C：祥子有一段捡到、卖了三头骆驼的传奇经历，所以周围的人称他为骆驼祥子。骆驼是一种温顺的、善于忍耐的、总是积存食物的动物，而祥子也是如此，他人高马大，但是却性格朴实，勤劳能干，像骆驼贮蓄水一样积累金钱，想要买车。而骆驼最终的命运也逃不过宰杀，祥子的命运也如此，被社会所压迫、剥削，最终失去了灵魂，相当于被吞噬了。
名著阅读《骆驼祥子》（节选），完成后面小题 整整的三年，他凑足了一百块钱! 他不能再等了。原来的计划是买辆最完全最新式最可心的车,现在只好按着一百块钱说了。不能再等：万一出点什么事再丢失几块呢！恰巧有辆刚打好的车（定作而没钱取货的）跟他所期望的车差不甚多：本来值一百多，可是因为定钱放弃了，车铺愿意少要一点。祥子的脸通红，手哆嗦着，拍出九十六块钱来：“我要这辆车！”铺主打算挤到个整数，说了不知多少话，把他的车拉出去又拉进来，支开棚子，又放下，按按喇叭，每一个动作都伴着一大串最好的形容词；最后还在钢轮条上踢了两脚，“听听声儿吧，铃铛似的！拉去吧，你就是把车拉碎了，要是钢条软了一根，你拿回来，把它摔在我脸上！一百块，少一分咱们吹！”祥子把钱又数了一遍：“我要这辆车，九十六！”铺主知道是遇见了一个死心眼的人，看看钱，看看祥子，叹了口气：“交个朋友，车算你的了。保六个月，除非你把大箱碰碎，我都白给修理。保单，拿着！” 祥子的手哆嗦得更厉害了，揣起保单，拉起车，几乎要哭出来。拉到个僻静的地方，细细端详自己的车，在漆板上试着照照自己的脸！越看越可爱，就是那不尽合自己的理想的地方也都可以原谅了，因为已经是自己的车了。把车看得似乎暂时可以休息会儿了，他坐在了水簸箕的新脚垫儿上，看着车把上的发亮的黄铜喇叭。他忽然想起来，今年是二十二岁。因为父母死得早，他忘了生日是在哪一天。自从到城里来，他没过一次生日。好吧，今天买上了新车，就算是生日吧，人的也是车的，好记，而且车既是自己的心血，简直没什么不可以把人与车算在一块的地方。怎样过这个“双寿”呢？祥子有主意：头一个买卖必须拉个穿得体面的人，绝对不能是个女的。最好是拉到前门，其次是东安市场。拉到了，他应当在最好的饭摊上吃顿饭，如热烧饼夹爆羊肉之类的东西。吃完，有好买卖呢，就再拉一两个；没有呢，就收车：这是生日！ 自从有了这辆车，他的生活过得越来越起劲了。拉包月也好，拉散座也好，他天天用不着为“车份儿”着急，拉多少钱全是自己的。心里舒服，对人就更和气，买卖也就更顺心。拉了半年，他的希望更大了：照这样下去，干上二年，至多二年，他就又可以买辆车，一辆，两辆……他也可以开车厂子了！ 可是，希望多半是落空，祥子的也非例外。
25．祥子为什么把买上新车的日子当成自己的生日？
25．祥子为什么把买上新车的日子当成自己的生日？ 25．（1）说明祥子十分爱车，把车子当做自己生命的一部分。（2）祥子希望过上更好的生活，买车的日子是新生活的开始，所以把买车的日子当做自己的生日。（3）祥子忘了生日是哪一天，这个好记，车是自己的心血，可以把人与车算在一块。（意思对即可，写到两点即可） 【解析】本题考查对名著的理解。祥子对终于拥有一辆自己日夜思想的车的极度欢喜之情，说明祥子把车子当作自己生命的一部分表明他爱车的程度，祥子想通过自己的奋斗摆脱贫困过上象样的生活。
26．揣摩下列语句，分析加点词语表现了祥子怎样的心理。 祥子的手哆嗦得更厉害了，揣起保单，拉起车，几乎要哭出来。
26．揣摩下列语句，分析加点词语表现了祥子怎样的心理。 祥子的手哆嗦得更厉害了，揣起保单，拉起车，几乎要哭出来。 26．“哆嗦”“几乎要哭出来”，动作、神态描写，既表现出祥子对买到新车的激动而欣喜的心理，又表现了三年来拉车攒钱的辛酸（意思对即可） 【解析】拥有一辆自己日夜思想的车，是祥子的一辈子的梦想，买到车后，“哆嗦”“几乎要哭出来”，是激动兴奋的表现，表现了三年来拉车攒钱的不易。
27．结合文段说说祥子是一个怎样人？
27．结合文段说说祥子是一个怎样人？ 27．⑴祥子是一个执着的人，买车时，把钱又数了一遍，坚定的说“我要这一辆车”。⑵祥子是一个乐观自信，有生活追求的人，从祥子希望“干上二年，至多二年，他就又可以买辆车，一辆，两辆……他也可以开车厂子了！”可以看出。 【解析】本题主要考查我们对文章中人物形象的理解能力、概括能力，要求语言简洁。学会抓住人物的各种刻画手法来分析。学会从故事情节中来分析，学会把人物放到一定的背景环境中去分析，最后还要注意作者对人物的介绍和评价。从祥子希望“干上二年，至多二年，他就又可以买辆车，一辆，两辆……他也可以开车厂子了！”可以看出他乐观自信，有生活追求。买车时，把钱又数了一遍，坚定的说“我要这一辆车”看出他是一个执着的人。
28．结合全书内容，说说祥子的“希望”是怎样落空的？造成他不幸的主要原因是什么？
28．结合全书内容，说说祥子的“希望”是怎样落空的？造成他不幸的主要原因是什么？ 28．祥子用三年时间攒钱购买的第一辆车，被大兵抢走了；他辛辛苦苦积攒下来准备买车的钱，又被孙侦探敲诈去了；后来为虎妞办丧事，被迫卖掉了虎妞为他买的车子。封建社会黑暗腐朽的社会制度，及当时社会上人性的冷漠无情。（意思对即可） 【解析】解答此题要结合原著来回答。仔细回顾小说的内容，了解祥子三次“丢车”的遭遇，根据此情节来概括祥子希望破灭的过程。
29．关于《骆驼祥子》的评价不正确的是（ ） A．《骆驼祥子》是一部京味小说. B．《骆驼祥子》的语言俗白、亲切. C．《骆驼祥子》是中国古代文学史上优秀的长篇小说. D．《骆驼祥子》的语言是从地道的北京市民口语中提炼出来的文学语言.
29．关于《骆驼祥子》的评价不正确的是（ ） A．《骆驼祥子》是一部京味小说. B．《骆驼祥子》的语言俗白、亲切. C．《骆驼祥子》是中国古代文学史上优秀的长篇小说. D．《骆驼祥子》的语言是从地道的北京市民口语中提炼出来的文学语言. 29．C 【解析】《骆驼祥子》是中篇小说，故C项不正确。
30．名著阅读。(任选一题作答) (1)《西游记》中，唐僧师徒先后去了很多国家，请从下面两个国家中选择一个国家，简述他们在那里的经历。 ①乌鸡国　　②天竺国 _____________________ (2)阅读下面语段，完成后面题目。 两三个星期的工夫，他把腿溜出来了。他晓得自己的跑法很好看。跑法是车夫的能力与资格的证据。……他的腿长步大，腰里非常的稳，跑起来没有多少响声，步步都有些伸缩，使座儿觉到安全，舒服。 以上语段出自名著《________________》，突出了主人公__________________的特点。
30．名著阅读。(任选一题作答) (1)《西游记》中，唐僧师徒先后去了很多国家，请从下面两个国家中选择一个国家，简述他们在那里的经历。 ①乌鸡国　　②天竺国 _____________________ (2)阅读下面语段，完成后面题目。 两三个星期的工夫，他把腿溜出来了。他晓得自己的跑法很好看。跑法是车夫的能力与资格的证据。……他的腿长步大，腰里非常的稳，跑起来没有多少响声，步步都有些伸缩，使座儿觉到安全，舒服。 以上语段出自名著《________________》，突出了主人公__________________的特点。 30． (1)示例：①狮子精将乌鸡国国王推入井内淹死，自己变成国王。国王的鬼魂求告唐僧搭救，八戒从井中背出尸身，悟空又从太上老君那里讨来金丹，救活了国王。假国王大恐，变为唐僧，但因不会念紧箍咒而被识破，后被文殊菩萨带走。②玉兔精摄藏了天竺国公主，扮成假公主，想招唐僧为夫，采其元阳真气。多亏孙悟空火眼金睛，识破妖精的真相，两人一场大战，孙悟空正要将其打死时，太阴星君和嫦娥仙子赶到，救了玉兔精的性命，带回天宫。　 (2)骆驼祥子　 健壮、朴实、充满生气 【解析】本题考查对名著内容的积累能力。名著学习中要注意积累的广泛性。既要注意表面的知识，如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节；还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。本题考查对《西游记》和《骆驼祥子》的阅读理解。
31．右图为我国某博物馆的一幅雕像，该博物馆是我国首家以文学名著命 名的专业性博物馆。这幅雕像取材于我国现代著名作家________的名著《__________》，该名著主人公命运三部曲是“精进向上”→ “__________”→“自甘堕落”。
31．右图为我国某博物馆的一幅雕像，该博物馆是我国首家以文学名著命 名的专业性博物馆。这幅雕像取材于我国现代著名作家________的名著《__________》，该名著主人公命运三部曲是“精进向上”→ “__________”→“自甘堕落”。 31． 老舍（舒庆春） 骆驼祥子 不甘失败 【解析】试题分析：此题考查对名著《骆驼祥子》中的重要人物及故事情节的了解。在阅读名著时要重点掌握以下内容：①作者：姓名、国籍（朝代）、主要作品、成就等。②作品内容：主要内容、主要人物、故事情节等。③作品主题及现实意义。本题解答依据自己对《骆驼祥子》这部作品的了解和识记的常识知识作答即可。
32．运用你课外阅读积累的知识，完成（1）—（2）题。 （1）小说《骆驼祥子》中祥子一生命运的三部曲是：_________ ——不甘失败— _______________。 （2）《海底两万里》中“诺第留斯号”潜艇是船长__________在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，船身坚固，利用________________发电。
32．运用你课外阅读积累的知识，完成（1）—（2）题。 （1）小说《骆驼祥子》中祥子一生命运的三部曲是：_________ ——不甘失败— _______________。 （2）《海底两万里》中“诺第留斯号”潜艇是船长__________在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，船身坚固，利用________________发电。 32．（1）精进向上 自甘堕落 （2）尼莫 海洋 【解析】本题考查对课外阅读的掌握情况，培养大语文观。以考促读。做这种题，熟读原作品，记住重点情节及人物的特征。相似人名注意不要记乱，必要时死记硬背。此题考查的是学生对于名著的了解。阅读名著除了识记文学常识，还要对涉及主要人物的精彩片段反复阅读，从而形成自己的阅读体验。死记硬背作者名字、书名及书中的重要人物的名字。此题考查的是与《骆驼祥子》《海底两万里》有关的文学常识。
33．祥子前后有什么变化?你认为造成祥子这种变化的原因是什么?
33．祥子前后有什么变化?你认为造成祥子这种变化的原因是什么? 33．　前期特点：老实、健壮、坚忍，自尊好强、吃苦耐劳，如骆驼一般；后期变化：麻木潦倒，狡猾，好占便宜，吃喝嫖赌、成了自暴自弃的行尸走肉。 原因：黑暗的旧社会对普通劳动者的摧残，造成人性的扭曲。 【解析】变化：祥子原是一个年轻健壮的农民，忠厚善良，勤劳朴实，沉默寡言，坚忍要强，但经过三起三落挫折打击，他的理想终于破灭，性格扭曲，堕落成没有灵魂的行尸走肉。原因：旧军阀旧封建社会对祥子这个老实人的压榨和剥削,生活上的三起三落，最后放弃了心中那可怜的理想。所以祥子变成了“堕落的，自私的，不幸的”，这是由封建社会黑暗腐朽的社会制度造成的。
34．请简单介绍小说围绕祥子主要讲述了哪些故事？