人教版九年级全册第4节 电流的测量图文ppt课件

这是一份人教版九年级全册第4节 电流的测量图文ppt课件，共35页。PPT课件主要包含了电池越多电灯越亮，电流也有强弱之分，电流的强弱，练一练，×103，×106，8×104，8×10-2，×10-4，小资料等内容，欢迎下载使用。

电流是看不见摸不着的，那么你是如何知道电路中有电流的？它是否也和水流一样，有强弱之分呢？
比较用一节干电池和两节干电池做电源时，小灯泡的发光情况。
1、电流：表示电流强弱的物理量，符号 I
2、单位：安培，符号 A
毫安(mA)、微安（µA）
3、换算关系： 1A＝103 mA 1mA＝103 µA 1A=106 µA
8A = mA = µA
28mA = μA = A
800μA = mA = A
法国物理学家 安培 电磁学的奠基人之一，他生于里昂一个富商家庭，从小博览群书，具有惊人的记忆力和非凡的数学才能。

手机：待机15~50mA、
电子表 1.5~2 μA
电饭煲 3.2~4.5A
高压输电 200A
用什么来测量电流的大小？
⑴量程0~0.6A0~3A⑵分度值⑶指针是否对零
　　请读出下列电流表的示数。
使用电流表时，要遵守什么样的规则呢？
⑴、电流表必须串联在被测电路中
⑵、使电流从电流表的“＋”接线柱流入, 从“－”接线柱流出，
⑶、正确选择量程,先用大量程试触
⑷、绝对不允许把电流表直接连到电源两极，会造成短路
⑴电流表必须串联正确选择量程，先最大量程试触在被测电路中⑵使电流从电流表的“＋”接线柱流入, 从“－”接线柱流出，否则指针会反转。⑶正确选择量程，先用最大量程试触⑷绝对不允许把电流表直接连到电源两极。（相当于短路）
实验时，试触时发现下列几种情况，试分析其原因以及解决问题的方法。
答：可能是正、负接线柱接反，应改接。
2.指针正向偏转过大：
答：这是量程选择偏小，应改接较大量程。
　　1．开关控制 ，电流表A1 测 的电流，电流表A2 测 的电流。画出电路图。
4.下面图中都有哪些不合理的地方：
5.要求L1、 L2并联，如何测量通过灯L2的电流
练一练： 7.小明同学在练习用电流表测电流的实验中，记录了测量结果是2.1A，同桌的小锋发现他的测量结果与小明的测量结果相差较大，于是寻找电路原因，终于发现小明是以0.6A的来量程测量,而问题出在读数时却按3A的量程读数,则小明的实际测量值应为（ ） A、2.1A B、0.42A C、2.12A D、0.6A
例 以下电路中，电流表连接方法正确的是（ ）
例 根据所给电路图连接实物图。
1. 如图所示的电流表的读数为(　　)
A. 0.46 A　　B. 0.52 A C. 2.46 AD. 2.60 A
2. 开关控制_________，电流表A1 测_________的电流，电流表A2 测_________的电流，再画出电路图。
3. 某同学在测通过灯泡的电流时,刚一“试触”就发现电流表的指针迅速摆动超过最大刻度,发生这种情况的原因可能是(　　) A.电流表的“+”“-”接线柱接反了 B.灯泡的灯丝断了 C.电流表量程偏大 D.电流表量程偏小
4. 连接实物图，要求两灯并联，开关控制两盏灯，电流表测灯L2的电流（约0.5 A），并画出电路图。
用电流表测量通过L2的电流,如图所示的是某同学的实物连接图,判断他的连线是否正确,有什么不妥。
① 开关闭合，电源两极直接用导线连接，形成电源短路;② 电流表连接错了，测不出L2的电流；③ 电流表“+”“-”接线柱接反，指针会反向偏转，将电流表损坏。