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高中生物人教版 (2019)选择性必修3三 动物体细胞核移植技术和克隆动物教案配套ppt课件
展开将雌性动物的___________,或者通过体外受精及其他方式得到的胚胎,_____到__________________的其他雌性动物体内,使之继续发育为新个体的技术。
早期胚胎、体外受精及其他方式获得的胚胎
是胚胎工程其他技术的最后一道工序
体内受精和胚胎移植过程示意图
2.胚胎移植的现状和意义
一头供体牛平均每次处理收集到的胚胎,经移植可产下3-4头犊牛,由于每年可处理4-5次,这样,一头良种母牛一年生下的后代可达数十头,远远超过在自然状态下一生所得的后代数量
充分发挥雌性动物优良个体的繁殖潜能,缩短繁殖周期
1、良种畜群迅速扩大,加速了育种工作和品种改良。
4、利用胚胎冷冻技术,建立胚胎库。保存品种资源和濒危物种
2、不受时间地域限制,节省购买种畜的费用。
(1)怎样使供体、受体的生理环境相同?
哺乳动物发情排卵后,不管是否妊娠,在一段时间内,供体/受体具有相同的生理变化
利用外源激素人为地控制并调整一群母畜发情周期的进程,使之在预定时间内集中发情。
(2)为什么能收集到胚胎?
早期胚胎一定时间内处于游离状态
(3)供体和受体会不会发生排斥?
同种动物之间基本上不排斥
(4)移植的胚胎能否保留供体双亲的特性?
胚胎虽然与受体有生理和组织上的联系,但遗传特性不受受体的影响
发情排卵,供受体有相同的生理环境
胚胎移植实质上是早期胚胎在相同生理环境条件下空间位置的转移。你认为这样的概括正确吗?
答:这样的概括是正确的。 胚胎移植成功率的高低与供、受体生理环境条件一致性密切相关。 只有供、受体生理环境高度一致,移入受体的胚胎才能被接受,并继续发育。
供、受体选择及同期发情处理
4.胚胎移植的基本程序
4、胚胎移植的基本程序——以牛为例
阅读课文P77图3-19,思考问题:Q1选择怎样性状的供体牛和受体牛?Q2为什么要对供/体牛用激素进行同期发情处理?Q3用什么激素对供体母牛进行超数排卵处理?Q4选择配种的公牛要具备什么性状?Q5冲卵是指什么?Q6产生的胚胎需要进行质量检查,这时胚胎一般发育到什么阶段?
(1)供受体的选择和处理
Q2为什么要对供/体牛用激素进行同期发情处理?
优秀遗传性能、生产性能
Q1选择怎样性状的供体牛和受体牛?
Q4选择配种的公牛要具备什么性状?
(3)胚胎收集(冲卵)
特别注意: 冲卵是_____________________
在配种或输精后第7天,用特制的冲卵装置,把供体母牛子宫内的胚胎冲洗出来。
区别:体外受精:冲取“超排”的____________
供体母牛体内的胚胎冲出来
(4)胚胎检查、培养或保存
保存:放入﹣196℃的液氮中
检查:胚胎的发育状况,处于________________
手术法:引出受体子宫和卵巢,将胚胎注入子宫角,缝合创口。
非手术法:将装有胚胎的移植管送入受体母牛子宫的相应部位,注入胚胎。
❤讨论:供体胚胎移入受体子宫的位置,应与在供体内的位置相同或相似吗?
是的。这样能保证胚胎移植的成功率。
抗绒毛膜促性腺激素单克隆抗体
分娩(胚胎移植的犊牛)
根据“试管婴儿”技术,回答下列问题:1.“试管婴儿”技术在生物学上所依据的原理是( ) A.有性生殖 B.组织培养 C.克隆技术 D.基因工程
1.经过学习,你能描述出“试管婴儿”整个过程吗?
2.试管婴儿过程中,采用____________激素使得母体超数排卵,从母体获得的卵母细胞需要培养到_____________________(时期),才能与_____的精子结合。获得胚胎后,移入母体能存活的生理学基础是________________3.该过程涉及的胚胎工程技术有________________________________________4.若母亲生下双胞胎,遗传物质相同吗?
早期胚胎培养、胚胎移植
采用机械方法将___________切割成2等份, 4等份或8等份等,经移植获得到___________或___________的技术
后代具有相同的遗传物质
因此胚胎分割可以看做动物无性繁殖或克隆的方法之一。
切割囊胚时,______________均等分割
否则,影响分割后胚胎的恢复和进一步发育
刚出生动物的体重偏低,毛色和斑纹还存在差异;
采用胚胎分割技术产生同卵多胎的可能性是有限的。
[练习]下图是体外受精和胚胎分割移植培育优质奶牛的过程,请回答下列问题:(1)A细胞是________,供体牛可以用促性腺激素处理,使其_____________(2)胚胎分割时,应选择发育到______________时期的胚胎进行操作。(3)在对囊胚阶段的胚胎进行分割时,应注意___________________
1.概念:干细胞是一种具有多项分化潜能和自我复制、更新能力的原始未分化细胞,是形成哺乳类各种组织器官的祖宗细胞。
二、胚胎干细胞及其研究进展
2.特点:1)形态:体积小,细胞核大,核仁明显。2)功能:具有发育的全能性。可分化为成年动物体内任何一种组织细胞,体外培养可增殖不分化。3)对体外培养的胚胎干细胞可以进行冷冻保存,也可以进行遗传改造。
饲养层的细胞一般是胚胎成纤维细胞,因为胚胎成纤维细胞可以分泌一些能抑制细胞分化的物质,满足促进干细胞生长的同时抑制干细胞分化的条件。
4、干细胞的起源与分离
(1)治疗人类的某些顽症
如帕金森氏症、少年糖尿病和老年痴呆症等。
(2)培育出人造组织器官,用于器官移植
(3)是研究体外细胞分化的理想材料
6、胚胎干细胞研究面临的挑战
(3)由胚胎干细胞在体外发育成一完整的器官尤其是像心、肝、肾、肺等大型精细复杂的器官这一目标还需要技术上的突破。
胚胎工程的概念: 胚胎工程指对动物早期胚胎或配子所进行的多种显微操作和处理技术,如胚胎移植、体外受精、胚胎分割、胚胎干细胞培养等技术。经过处理后获得的胚胎,还需要移植到雌性动物体内生产后代,以满足人类大各种需求。
操作对象:早期胚胎和配子技术手段:胚胎移植、体外受精、胚胎分割、胚胎干细胞培养等理论基础:1.生殖细胞的形成:生殖细胞分别由原始性细胞经过减数分裂而成的。 2.胚胎的发育:精子和卵细胞受精合成的受精卵是下一代新生命的开始。
1.下列对于优良种畜的胚胎移植的说法不正确的是( )A.供体母牛必须是同一物种的良种B.受体母牛必须是同一物种的良种C.供体公牛必须是同一物种的良种D.受体母牛可以是同一物种的一般健康牛
2.下列有关动物胚胎移植的叙述中,错误的是( )A.受孕母畜体内的受精卵或胚胎均能移植B.受体母畜必须处于与供体母畜同步发情的状态C.超数排卵技术要使用一定的激素D.试管婴儿只是受精及早期卵裂过程在试管中进行
3.表现型不同的母牛生育出基因型完全相同的小牛。产生这一结果最可能的原因是( )A.试管动物培养 B.胚胎移植 C.胚胎分割 D.受精卵移植
(1)与一般的繁育良种动物方式相比较,胚胎移植的优势________________________________
发挥雌性优良个体的繁殖潜力,缩短繁殖周期
(2)克隆牛D培养过程,采用__________技术,其原理是__________________
4.下图表示科学家采用不同方法培育良种牛的过程,a-h为操作过程,请据图回答有关问题:
(3)图中数字标号③代表的结构为__________,③将来发育为___________________。A、B牛基因型是否相同?______
人教版 (新课标)选修3《现代生物科技专题》3.3 胚胎工程的应用及前景教案配套ppt课件: 这是一份人教版 (新课标)选修3《现代生物科技专题》3.3 胚胎工程的应用及前景教案配套ppt课件,共57页。PPT课件主要包含了概念认知·自主学习,早期胚胎,提供胚胎,接受胚胎,生理状态相同,生理变化,不受影响,空间位置的转移,同卵双胎,相同的遗传物质等内容,欢迎下载使用。
高中生物人教版 (新课标)选修3《现代生物科技专题》专题3 胚胎工程3.3 胚胎工程的应用及前景教学演示课件ppt: 这是一份高中生物人教版 (新课标)选修3《现代生物科技专题》专题3 胚胎工程3.3 胚胎工程的应用及前景教学演示课件ppt,共21页。PPT课件主要包含了胚胎移植,生理状态相同,早期胚胎,提供胚胎的个体,接受胚胎的个体,其他方式,胚胎移植的意义,超数排卵用什么方法,注射孕激素前列腺素,注射促性腺激素等内容,欢迎下载使用。
高中生物人教版 (新课标)选修3《现代生物科技专题》3.3 胚胎工程的应用及前景示范课课件ppt: 这是一份高中生物人教版 (新课标)选修3《现代生物科技专题》3.3 胚胎工程的应用及前景示范课课件ppt,共46页。PPT课件主要包含了重组细胞,胚胎的来源,③体内受精,①核移植,②转基因,④体外受精,得到的胚胎,⑤胚胎分割,有性生殖,无性生殖等内容,欢迎下载使用。