小学语文人教部编版五年级下册10 军神课堂教学ppt课件

这是一份小学语文人教部编版五年级下册10 军神课堂教学ppt课件，共15页。PPT课件主要包含了朗读指导，课后第3题，课后第1题，生气-愣住，惊呆-慈祥-肃然起敬，伤势严重，拒用麻醉剂，强忍剧痛，表明身份，语言的调整等内容，欢迎下载使用。

1.从刘伯承的神态和语言中你感受到了他内心怎样的想法？
自学指导一 15分钟
病人微微一笑，说：“沃克医生，你说我是军人，我就是军人吧。”
朗读时把握“微微一笑”时的从容，同时要读得诚恳而坚定，表现出作为军人的刘伯承的镇定、沉着，读出他内心的平和。
病人平静地回答：“沃克医生，眼睛离脑子太近，我担心施行麻醉会影响脑神经。而我，今后需要一个非常清醒的大脑！”
内心：“为了今后的革命事业，我绝对不能使用麻醉剂，手术过程中的痛苦根本不算什么。”
2.从刘伯承的神态和语言中你感受到了他内心怎样的想法？
病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。
内心：“我是一名军人，我相信自己有坚强的意志，这点儿痛苦怕什么，我一定能坚持到底！”
内心：“我可以忍受得住，我一定能战胜它，一刀，两刀，三刀……”
3.画出刘伯承的动作，说说你体会到了什么？
朗读时声音缩紧，多用气声，表现当时紧张的情景，重读描写沃克医生和刘伯承动作的词语，尤其是“紧紧”“破”要突出强调。
病人脸色苍白。他勉力一笑，说：“我一直在数你的刀数。” 沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀？” “七十二刀。”
刘伯承忍受痛苦的同时，还在数着医生的刀数。“七十二刀”也从侧面反映了刘伯承的顽强毅力。
沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”
朗读沃克医生的话，语调渐次升高，“真正”“男子汉”“钢板”“军神”需重读。
手术中，刘伯承忍痛坚持，笑谈刀数，坚强镇定。
面对外来打击，钢板坚韧，不易曲折。
4. 从课文中找出对沃克医生动作、语言、神态的描写，体会他的内心变化。（课后第4题）
冷冷-愣住-惊疑-柔和
双手颤抖-汗珠滚滚-心疼
1.如果你是沃克医生，你会如何给别人讲述这件事？试着讲一讲吧！
自学指导二 14分钟
提示：变化角度讲故事的方法
2.读一读课本中的“阅读链接”，运用本课学习到的阅读方法，结合人物的动作、语言、神态描写，体会人物的内心。
有关意志的名言1.没有伟大的意志力,就不可能有雄才大略。 ——［法］巴尔扎克2.命运的主宰是人自己,而人自己的主宰是意志。 ——［法］伏尔泰3.只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。 ——［俄］陀思妥耶夫斯基
这篇课文记叙了（ ）在重庆治疗受伤的眼睛时，（ ），（ ）表现了刘伯承（ ）的意志，表达了作者对刘伯承的（ ）的感情。
shěn wèn yóu zhōnɡ zhǎn xīn （ ） （ ） （ ）cí xiáng zhěn suǒ shī xínɡ（ ） （ ） （ ）