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2021部编版三年级语文期末语文试卷(5)(含答案)
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这是一份2021部编版三年级语文期末语文试卷(5)(含答案),共7页。试卷主要包含了 用组词语的方式区分它们, 在括号里填近义词, 下列句子中,没有语病的一项是等内容,欢迎下载使用。
2021三年级语文期末试卷答题时间:60分钟 满分:100分1. 读拼音,写词语,注意把字写得正确、规范又美观哟!yún chèn jǐn ɡuān xī wànɡ mó xínɡ mó ɡu xùn sù wēi wǔ mínɡ shēnɡ 2. 下列加点字的读音完全正确的一项是( )A.裁缝(fóng) 累计(lěi) B.脊背(jǐ) 救援(yuán)C.婴儿(yīn) 灼热(zhuò) D.染色(lǎn) 薄脆(bó)3. 用组词语的方式区分它们。牧( ) 肠( ) 透( ) 镇( )收( ) 场( ) 秀( ) 真( )4. 给加点字词选择恰当的解释,把序号写在括号里。举:①向上抬,向上托;②发起,兴起;③举动。(1)我们学校刚刚举办完“我爱古诗词”活动。( )(2)这种设计,在建桥史上是一个创举。( )生机:①生存的机会;②生命力,活力。(3)小燕子从南方赶来,为春光增添了许多生机。( )(4)只要有一线生机,我们就不能放弃。( )5. 照样子,给加点字换偏旁,组成新字再组词。例:拥抱→(泡)(气泡)胆小→( )( ) 娇气→( )( )喊叫→( )( ) 学校→( )( )6. 下列句子中,加点词语使用不正确的一项是( )。A.小燕子加入了这个光彩夺目的图画中。B.看他没精打采的样子,就知道他一定遇到烦心事了。C.同学们在学习上争奇斗艳,谁也不愿意落后。D.在我们学校里,没有人在书法方面能与他相提并论。7. 在括号里填近义词。别致——( ) 仿佛——( ) 艳丽——( )镇静——( ) 宁静——( ) 痛苦——( ) 8. 下列句子中,没有语病的一项是( )A.我估计他一定知道这件事的起因。B.听了老师的一席话,对李明的启发很大。C.随着生活水平的不断改善,人们的幸福指数越来越低。D.受到别人的嘲笑其实并不可怕,可怕的是自己看轻自己。9. 下列句子与其他两项所用修辞手法不同的是( )A.微风轻轻地亲吻我的脸颊。B.小燕子带了它的剪刀似的尾巴,斜飞于旷亮无比的天空。C.荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。10.下列传统节日与习俗对应错误的一项是( )A.元宵节:猜灯谜 吃汤圆 B.中秋节:赏月 登高C.端午节:吃粽子 赛龙舟 D.清明节:扫墓祭祖 踏青十111.按要求写句子。 (1)海底的动物常常在窃窃私语。(写拟人句)____________________________________________________________________ (2)弟弟觉得受了委屈,哇的一声大哭起来。(照样子补充句子) 妈妈生气了,________关上了房门;不再理睬我和妹妹。(3)接着把句子写完整。 教室里安静极了, _________________________________________________(4)老师说:“我明天出差,语文课由李老师来上。"(改为转述句)__________________________________________________________________12.我会根据学过的内容填空。 (1)_____________________,冀复得兔。 (2)__________________,山寺桃花始盛开。 (3)独在异乡为异客,_______________________。 (4)__________________?_________________,善莫大焉。 (5)垂柳把溪水当作________,山溪像________一样平静。13.课内阅读。 鹿摆摆身子,水中的倒影也跟着摆动起来。他从来没有注意到自己是这么漂亮!他不着急离开了,对着池水欣赏自己的美丽:“啊!我的身段多么匀称,我的角多么精美别致,好像两束美丽的珊瑚!” 一阵清风吹过,池水泛起了层层波纹。鹿忽然看到了自己的腿,不禁噘起了嘴,皱起了眉头:“唉,这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!”(1)找出文中描写鹿的角和腿的句子。 __________________________________________________________________ (2)它对自己的角和腿分别是什么态度? __________________________________________________________________ (3)用“ ”出文中的一个比喻句。 这句话是把________比作________。我还会写这样的句子:(4)“唉,这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!”这句话运用了________的修辞手法,意思是( ) A.唉,这四条腿太细了,配不上这两只美丽的角。B.唉,这四条腿太细了,配得上这两只美丽的角。14.课外阅读。 螳 螂(节选)法布尔螳螂的大腿下面还生长着两排十分锋利的像锯齿一样的东西。在这两排尖利的锯齿的后面,还生长着一些大齿。生长在小腿上的锯齿要比长在大腿上的多很多。而且,小腿锯齿的末端还生长着尖而锐的很硬的钩子,这些小钩子就像金针一样。除此以外,锯齿上还长着一把有着双面刃的刀,就好像那种成弯曲状的修理各种花枝用的剪刀一样。平时,在它休息、不活动的时候,螳螂只是将身体蜷缩在胸坎处,看上去,似乎特别的平和,甚至会让你觉得,这个小动物简直是一只热爱祈祷的温和的小昆虫。但是,它可不总是这样的,只要是有其他的昆虫从它们的身边经过,无论是什么样的昆虫,也无论它们是无意路过,还是有意地侵袭,螳螂这个刚才还是蜷缩着休息的小动物,立刻便伸展开它身体的三节,于是,那个可怜的路过者,还没有完全反应过来,便已糊里糊涂地成了螳螂利钩之下的俘虏了。它被重压在螳螂的两排锯齿之间,移动不得。然后,螳螂很有力地把钳子夹紧,一切战斗就都结束了。无论是蝗虫,还是蚱蜢,或者甚至是其他更加强壮的昆虫,都无法逃脱这四排锋利的锯齿的宰割。它可真是个了不得的杀虫机器。(1)按照短文内容填空。 法布尔描写昆虫非常生动,比如本文中,他就运用了打比方的方法,把螳螂小腿锯齿上的钩子比成了________,把螳螂小腿锯齿上长着的双面刃的刀比成了________。(2)读了短文,我们可以用词语( )来形容螳螂的腿。 A.强壮 B.锋利 C.坚硬 D.巨大(3)螳螂是怎样捕捉昆虫的?请用横线在短文中画出来。 (4)短文描写了一个怎样的螳螂的形象?请用自己的话概括。 _______________________________________________________________ 15.习作表达。题目:如果我是______要求:1.请结合自己的亲身经历,想象出你如果是另外一个人、一种物之后所发生的事情。2.你可以是老师、爸爸(或妈妈),可以是小猫、小蜜蜂,可以是储蓄罐、铅笔刀,还可以是太阳、电视机、卡通人物……内容要具体,句子要通顺,书写要认真。习作时,先把题目补充完整写在下面。
答案1. 匀称 尽管 希望 模型蘑菇 迅速 威武 名声2. B3. 牧场 香肠 透明 镇静 丰收 场地 秀丽 真假 4. ② ③ ② ① 5. 但 但是 骄 骄傲 感 感动 较 比较 6. C7. 精致 好像 鲜艳 镇定 安静 难受 8. D9. A10.B十111.1.草丛里的小动物常常心贴心的交流。 2. 啪的一声 3.就连一根针掉到地上的声音都听得清。 4.老师说,他明天出差,语文课由李老师来上。 12.因释其耒而守株 人间四月芳菲尽 每逢佳节倍思亲 人谁无过 过而能改 梳妆的镜子 绿玉带 13.(1)角:啊!我的身段多么匀称,我的角多么精美别致,好像两束美丽的珊瑚! 腿:唉,这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!(2)角:欣赏、喜爱、骄傲。腿:抱怨、嫌弃、难过。(3)比喻句:我的角多么精美别致,好像两束美丽的珊瑚! 鹿的角;珊瑚;美丽的彩虹就像一座七彩桥一样高挂在雨后的天空。(4)反问;A 14.(1)金针;剪刀(2)B(3)螳螂这个刚才还是蜷缩着休息的小动物,立刻便伸展开它身体的三节,于是,那个可怜的路过者,还没有完全反应过来,便已糊里糊涂地成了螳螂利钩之下的俘虏了。它被重压在螳螂的两排锯齿之间,移动不得。然后,螳螂很有力地把钳子夹紧,一切战斗就都结束了。(4)短文描写了表面温和,实际是一个了不起的杀虫机器的形象。 15.范文:如果我是太阳如果我是太阳,我会在春天时射出温暖的阳光,让万物复苏,柳树抽出嫩芽,让大地生机勃勃。如果我是太阳,我会在炎热的夏天收回我以往那火辣辣的太阳光,让工地上凉爽凉爽,早日把我们的世界建造得更加美丽,让人们不要脱下一件件衣服,这样,摔跤了就不容易受伤。如果我是太阳,我会在金黄遍地的秋天里让人们凉快凉快,人们在秋高气爽的季节里吃着好吃的水果,一定舒服极了!如果我是太阳,我会在寒冷的冬天时放出温暖的太阳光,使孤独的人心里温暖,我还会把寒冷的北风赶跑,让那些藏在自己洞里不敢出门的小动物们在阳光下快乐地玩耍。如果我是太阳,我会在55亿年后不爆炸,让人们永远地生活在这美丽的地球上。如果我是太阳,我坚持不懈地看着地球,地球就是我的孩子,我会警告人们:“不要再伤害地球了,地球是你们的家园!”
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