2021年四川省各地市中考化学真题汇编—专题4 空气与氧气（word版附解析）

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2020-2021年四川省中考化学试题汇编——专题4空气与氧气
一．选择题（共23小题）
1．（2021•乐山）下列物质属于混合物的是（　　）
A．硬水 B．KMnO4
C．足球烯（C60） D．Fe2O3
2．（2021•自贡）化学能指导我们更好的认识、改造、应用物质。下列物质属于纯净物的是（　　）
A．果汁 B．医用酒精 C．水泥砂浆 D．冰水混合物
3．（2020•绵阳）实验室用KMnO4制氧气并验证氧气的性质，下列操作正确的是（　　）
A．检查装置气密性
B．加热KMnO4制O2
C．验证O2已集满
D．硫在O2中燃烧
4．（2020•内江）下列有关空气组成的说法正确的是（　　）
A．氧气约占空气体积的45
B．空气是一种重要的资源
C．氮气的化学性质不活泼，不能与任何物质发生反应
D．化石燃料的大量使用不会引起空气质量的改变
5．（2021•乐山）2020年习近平主席在联合国大会上指出：中国力争到2060年针对人为排放的二氧化碳，采取各种方式实现全部吸收，实现“碳中和”。下列做法有利于“碳中和”的是（　　）
A．大力发展火力发电 B．就地焚烧农作物秸秆
C．积极开展植树造林 D．尽量选择私家车出行
6．（2021•德阳）保护环境，共建美丽地球家园。以下践行“低碳”生活理念的做法不合理的是（　　）
A．加强新能源汽车的研发和推广应用
B．废旧书籍、报纸分类回收，再利用
C．提高煤的开采水平，推广利用煤进行火力发电
D．减少使用化石燃料，开发利用太阳能、风能等
7．（2021•自贡）今年两会期间，“碳中和”成为热词。“碳中和”是指通过节能减排、植树造林等形式，抵消二氧化碳或温室气体的排放，达到相对“零排放”。下列说法错误的是（　　）
A．二氧化碳的大量排放会加剧“温室效应”
B．生态园林建设有利于吸收二氧化碳
C．加大石油、煤、天然气等能源的开采使用，有利于“碳中和”
D．采用合适的技术将含碳温室气体转换为含碳固体，是科学研究的方向之一
8．（2021•德阳）证据推理是化学学科的重要素养之一。下列宏观事实与相关解释或结论不一致的是（　　）
A．50mL水和50mL酒精混合后的总体积小于100mL，是由于分子间存在间隙
B．夏日雨后初晴，路面的水渍很快消失，主要是由于水分子运动到空气中去了
C．水通电分解成氢气和氧气，说明水中含有氢、氧两种元素
D．将CO2通入紫色石蕊试液，试液变红，说明CO2是一种酸
9．（2021•自贡）性质决定用途。下列物质的性质与其用途不相符的是（　　）
A．石墨有优良的导电性能﹣﹣用于制铅笔芯
B．C60分子很稳定，有超导性﹣﹣广泛应用于超导领域
C．金刚石是天然存在的最硬物质﹣﹣用于装在钻探机的钻头上
D．CO有还原性﹣﹣在冶金工业用于炼铁
10．（2020•资阳）下列基本实验操作正确的是（　　）
A．收集H2 B．读出液体体积
C．铁丝在O2中燃烧 D．吸取液体药品
11．（2020•宜宾）空气中含量最多的气体是（　　）
A．O2 B．CO2 C．N2 D．He
12．（2020•巴中）下列说法正确的是（　　）
A．空气的成分按质量计算，氧气约占21%
B．很多物质在空气中可以燃烧，因为空气中的氧气具有可燃性
C．二氧化碳过量排放会引起温室效应，所以二氧化碳属于空气污染物
D．稀有气体通电能发出有色光，可以用于制造多种用途的电光源
13．（2020•眉山）构建知识网络能提高学习的效率。如图为有关CO2的知识网络图，以下判断错误的是（　　）

A．物质①中碳元素的化合价为+4价
B．物质②中阳离子符号为Ca+2
C．物质③由2种元素组成
D．物质①和⑤发生反应转化为④的化学方程式为：C+CO2高温¯2CO
14．（2020•雅安）如果煤燃烧后大量尾气直接排放到空气中，不会造成空气污染的是（　　）
A．NO2 B．CO2
C．SO2 D．可吸入颗粒物
15．（2020•自贡）下列说法中错误的是（　　）
A．空气是混合物
B．空气中氧气与氮气体积比约为4：1
C．氧气不易溶于水
D．医疗上可在液氮冷冻麻醉条件下做手术
16．（2020•甘孜州）空气中各成分体积分数如图所示，其中区域“a”代表的是（　　）

A．氧气 B．氦气 C．氮气 D．二氧化碳
17．（2020•乐山）乐山创建全国文明城市、优秀旅游城市，从我做起。下列做法与“双创”不相符的是（　　）
A．积极参加义务植树，增加绿地面积
B．减少城市雾霾，提倡公交出行
C．为了购物方便，提倡使用塑料袋
D．生活垃圾分类投放
18．（2020•甘孜州）CO、CO2和CaCO3的转化关系如图所示。下列说法错误的是（　　）
A．①可通过物质的还原性实现
B．②可通过物质的可燃性实现
C．③可通过与澄清石灰水反应实现
D．④可通过分解反应实现
19．（2020•泸州）空气是生命赖以存在的物质基础。下列属于空气的主要成分且能供给人体呼吸的是（　　）
A．氮气 B．氧气 C．乙炔 D．氩气
20．（2020•德阳）实验操作考试中，小红同学抽到“实验室制取二氧化碳”，以下是她的部分实验操作，其中有错误的一项是（　　）
A．装大理石 B．加稀盐酸
C．制取并收集CO2 D．检验是否收集满
21．（2020•雅安）细铁丝在氧气中燃烧，实验现象描述错误的是（　　）
A．生成四氧化三铁 B．火星四射
C．放出大量的热 D．生成黑色固体
22．（2020•攀枝花）如图为空气成分示意图（按体积计算），其中“c”代表的是（　　）

A．氧气 B．氮气 C．二氧化碳 D．稀有气体
23．（2020•攀枝花）下列物质在氧气中燃烧，产生大量白烟的是 （　　）
A．红磷 B．铁丝 C．木炭 D．硫
二．实验探究题（共7小题）
24．（2021•成都）实验室用氯酸钾和二氧化锰制氧气，并回收产物。

（1）氯酸钾制氧气的化学方程式为 　 　，制取装置需铁架台、水槽和 　 　（填序号）。
（2）收集气体时，待集气瓶里的水排完后，　 　（填操作），把集气瓶移出水槽，正放在桌上。
（3）将完全反应后的固体溶解、过滤、洗涤、蒸发，以上操作都用到的仪器名称是 　 　。蒸发时需铁架台和 　 　（填序号），当 　 　时停止加热。
（4）产物KCl可作化肥，对植物的主要作用是 　 　（填序号）。
a.促进叶色浓绿
b.增强抗寒抗旱能力
c.增强抗倒伏能力
25．（2021•遂宁）根据下列装置图，回答问题：

（1）仪器a的名称是　 　。
（2）实验室某小组选取B装置作为发生装置制取氧气，则反应的化学方程式为　 　。
（3）若选取F装置，采用排空气法收集氧气，氧气应从　 　端（填“m”或“n”）通入。
26．（2020•资阳）根据如图实验装置图回答有关问题：
（1）写出C装置中仪器a的名称　 　。
（2）实验室制取CO2的装置应选择　 　（选填字母）；若将生成的CO2通入石蕊溶液中，溶液变红，原因是　 　。
（3）B装置中的酒精灯使用后须用灯帽盖灭火焰，火焰熄灭的原因是　 　。

27．（2020•内江）利用下列装置进行气体的制取实验，请回答下列问题：

（1）写出仪器的名称：①　 　②　 　。
（2）实验室用过氧化氢溶液制取氧气时，若要制取一瓶干燥的氧气，必须使气体通过　 　（填字母，下同）装置，选用装置　 　收集，验满的方法是　 　。
（3）实验室用加热高锰酸钾固体的方法制取较纯净的氧气，选用发生装置　 　和收集装置G组合，检查该装置气密性的方法是：连接好仪器，把导管的一端浸入水中，　 　，证明装置连接完好、不漏气。
（4）实验室用电石固体与饱和食盐水常温下反应制取乙炔（C2H2）气体，同时有糊状 Ca（OH）2生成，发生装置选用C而不选用B的原因是　 　；乙炔充分燃烧的化学方程式为　 　。
28．（2020•攀枝花）某学习小组设计如下实验验证CO2的性质。
操作步骤：用3个250mL的烧瓶收集满CO2进行实验。如图一所示，同时迅速将注射器内液体全部注入各自烧瓶中，关闭活塞；一段时间后，同时振荡三个烧瓶。得到如图二所示的烧瓶内压强与时间的关系曲线图。

回答下列问题：
（1）实验步骤中，曲线1、2、3中导致气压快速变小（如：cd段）的操作是　 　。
（2）曲线2对应发生反应的化学方程式为　 　。
（3）根据图二所示，可以得出的结论是　 　（填序号）。
A．1体积水中溶解CO2的量约为1体积
B．CO2能与水发生反应生成碳酸
C．CO2能与NaOH溶液发生反应
D．40%NaOH溶液比澄清石灰水更适合用于吸收CO2
29．（2020•凉山州）如图是初中化学实验室常见的装置图，请根据题意完成下列各题：

（1）写出图H所示仪器的名称：　 　。
（2）实验室用B、D相连接制取气体，发生反应的化学方程式为　 　。若用G装置收集该气体，则气体应从　 　端通入（填“a”或“b”）。
30．（2020•德阳）某兴趣小组同学设计并进行了如图所示实验探究CO2的相关性质。为避免盐酸挥发出的HCl对实验的干扰，选用稀硫酸与碳酸钠反应制取CO2。

（1）写出装置A中仪器a的名称　 　。
（2）实验中装置B内浓硫酸的作用是　 　。
（3）对比装置C与D中的实验现象，观察到干花不变色，湿花变红色，可得出的结论（用化学方程式表达）　 　。
（4）通入CO2后，观察到装置E中的现象为　 　。
（5）依据装置F中观察到点燃的蜡烛由低到高依次熄灭，可得出CO2的性质有　 　。
三．解答题（共1小题）
31．（2021•泸州）我国“十四五”规划已经明确“2030年前实现碳达峰”的目标。碳达峰是指二氧化碳的排放达到峰值，不再增长。如图为自然界中CO2的循环图，图中箭头指向表示产生（排放）或消耗CO2的途径。回答下列问题：
（1）途径①需要消耗空气中的 　 　。
（2）途径②中，枯枝败叶中的纤维素[化学式为（C6H10O5）n]在微生物作用下彻底转化为CO2和H2O，该转化中消耗O2与产生的CO2分子个数比为 　 　。
（3）途径④通过光合作用吸收CO2的量白天 　 　夜晚（填“大于”或“小于”）。

（4）途径⑤消耗的化石燃料是 　 　（填“可”或“不可”）再生资源。
（5）降碳的一种途径是在合适的催化剂条件下，将二氧化碳与氢气反应使碳全部转化为乙烯（C2H4）、同时生成另一种化合物。请写出反应的化学方程式 　 　。
（6）某年通过不同途径产生或消耗碳量的相对值如下表所示：
途径
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
相对值

60
60


92
90
据表可知，这一年大气中碳量增加了 　 　（用表中相对值计算）。为达成“2030年前实现碳达峰”的目标，下列措施不可行的是 　 　。
A.开发新能源
B.植树造林
C.禁止使用化石燃料
进一步分析上表回答：人口增多是否是大气中碳量增加的主要因素，并说明理由 　 　。

2020-2021年四川省中考化学试题汇编——专题4空气与氧气
参考答案与试题解析
一．选择题（共23小题）
1．【解答】解：A、硬水中含有钙、镁化合物，属于混合物，故A正确；
B、KMnO4是由一种物质组成，属于纯净物，故B错；
C、足球烯（C60）是由一种物质组成，属于纯净物，故C错；
D、Fe2O3是由一种物质组成，属于纯净物，故D错。
故选：A。
2．【解答】解：A、果汁中含有维生素、水等，属于混合物，故选项错误。
B、医用酒精中含有酒精、水，属于混合物，故选项错误。
C、水泥砂浆中含有水泥、沙子、水等，属于混合物，故选项说法错误。
D、冰是固态的水，冰水混合物中只含有水一种物质，属于纯净物，故选项正确。
故选：D。
3．【解答】解：A．检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气，故A操作正确；
B．用高锰酸钾制取氧气时，为了防止加热时高锰酸钾进入导管，要在试管口放一团棉花，故B操作错误；
C．氧气的密度比空气大，具有助燃性，用向上排空气法收集氧气验满的方法是：把带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃则集满，故C操作错误；
D．生成的二氧化硫有毒，为了防止排入空气污染环境，要在集气瓶底部预留少量的水吸收生成的二氧化硫，故D操作错误。
故选：A。
4．【解答】解：A、氧气约占空气体积的五分之一，45错误，故选项错误；
B、空气是一种重要的资源正确，因为空气中有多种成分，故选项正确；
C、氮气的化学性质不活泼，不能与任何物质发生反应错误，一定的条件下也能发生化学反应；故选项错误；
D、化石燃料的大量使用不会引起空气质量的改变错误，会产生大量的二氧化碳、一氧化碳等物质；故选项错误；
故选：B。
5．【解答】解：A、大力发展火力发电，能产生大量的二氧化碳、空气污染物等，不能实现“碳中和”目标，故选项错误。
B、就地焚烧农作物秸秆，能产生大量的二氧化碳、空气污染物等，不能实现“碳中和”目标，故选项错误。
C、积极开展植树造林，树木可以通过光合作用吸收二氧化碳，循环使用会减少植物的消耗，能实现“碳中和”目标，故选项正确。
D、尽量选择私家车出行，增加了二氧化碳的排放，不能实现“碳中和”目标，故选项错误。
故选：C。
6．【解答】解：A、加强新能源汽车的研发和推广应用，排碳量减少，有利于保护环境，故选项做法合理；
B、废旧书籍、报纸分类回收，再利用，可以减少砍伐树木作为原材料，有利于保护环境，故选项做法合理；
C、提高煤的开采技术水平，推广火力发电，会排除大量的废气，不利于环保，故选项做法不合理；
D、开发太阳能、风能等，减少使用化石燃料，做法符合环保要求，故选项做法合理。
故选：C。
7．【解答】解：A、二氧化碳的大量排放，会加剧温室效应，故选项说法正确。
B、植物的光合作用吸收二氧化碳，生态园林建设有利于吸收二氧化碳，故选项说法正确。
C、加大石油、煤、天然气等能源的开采使用，会排放大量的二氧化碳，不有利于“碳中和”，故选项说法错误。
D、采用合适的技术将含碳温室气体转换为含碳固体，有利于实现“碳中和”，是科学研究的方向之一，故选项说法正确。
故选：C。
8．【解答】解：A、50mL水和50mL酒精混合后的总体积小于100mL，是因为分子之间有间隔，一部分水分子和酒精分子会互相占据分子之间的间隔，故选项说法正确。
B、夏日雨后初晴，路面的水渍很快消失，主要是由于水分子是在不断的运动的，运动到空气中去了，故选项说法正确。
C、电解水生成氢气和氧气，氢气和氧气分别是由氢元素和氧元素组成的，说明水是由氢元素和氧元素组成的，故选项说法正确。
D、将CO2通入紫色石蕊试液，试液变红，是因为二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液变红色，而不是CO2是一种酸，故选项说法错误。
故选：D。
9．【解答】解：A、石墨有优良的导电性能，与用于制铅笔芯无关，用于制铅笔芯利用了是质软的性质，故选项说法错误。
B、C60分子很稳定，有超导性，广泛应用于超导领域，故选项说法正确。
C、金刚石是天然存在的最硬物质，硬度大，可用于装在钻探机的钻头上，故选项说法正确。
D、CO具有还原性，在冶金工业用于炼铁，故选项说法正确。
故选：A。
10．【解答】解：A、氢气的密度比空气的小，可用向下排空气法收集，但图中装置无法将空气排出，图中所示操作错误。
B、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，图中所示操作正确．
C、铁丝在氧气中燃烧时，为防止生成物熔化溅落下来使瓶底炸裂，集气瓶的底部应放少量的水或铺一层细沙，图中集气瓶的底部没有放少量的水或铺一层细沙，所示装置错误。
D、使用胶头滴管时，伸入液体前，应捏紧胶头，排出里面的空气，再伸入试剂中吸取液体，图中液体中有气泡产生，说明伸入液体前没有捏紧胶头排出里面的空气，所示操作错误。
故选：B。
11．【解答】解：空气中各成分及体积分数为：氮气：78%、氧气：21%、稀有气体：0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸气和杂质：0.03%，因此空气中含量最多的气体是氮气，
故选：C。
12．【解答】解：A、空气的成分按体积计算，氧气约占21%，选项错误；
B、很多物质在空气中可以燃烧，因为空气中的氧气具有助燃性，氧气不具有可燃性，选项错误；
C、二氧化碳过量排放会引起温室效应，但二氧化碳不属于空气污染物，选项错误；
D、稀有气体通电能发出有色光，可以用于制造多种用途的电光源，选项正确；
故选：D。
13．【解答】解：A、物质①是二氧化碳，氧元素显﹣2价，在化合物中正负化合价代数和为零，则碳元素的化合价为+4价，故选项说法正确。
B、物质②是碳酸钙，物质②中阳离子为钙离子，符号为Ca2+，故选项说法错误。
C、物质③是甲烷，物质③由碳、氢2种元素组成，故选项说法正确。
D、物质①和⑤分别是二氧化碳和碳，在高温下反应生成一氧化碳，反应的化学方程式为：C+CO2高温¯2CO，故选项说法正确。
故选：B。
14．【解答】解：A．NO2排放在空气中，造成空气污染，故A错误；
B．CO2为空气的成分之一，无毒，不会造成空气污染，故B正确；
C．SO2有毒，排放在空气中，造成空气污染，故C错误；
D．可吸入颗粒物排放在空气中，造成空气污染，故D错误。
故选：B。
15．【解答】解：A、空气中有氧气、氮气等，属于混合物，正确但不符合题意，故选项错误；
B、空气中氧气与氮气体积比约为是1：4，4：1错误，错误符合题意，故选项正确；
C、氧气不易溶于水正确，正确但不符合题意，故选项错误；
D、医疗上可在液氮冷冻麻醉条件下做手术正确，正确但不符合题意，故选项错误；
故选：B。
16．【解答】解：A、氧气大约占空气体积的21%，故选项错误；
B、稀有气体大约占空气体积的0.94%，氦气是其中一种气体；故选项错误；
C、氮气大约占空气体积的78%，因此a代表氮气；故选项正确；
D、二氧化碳大约占空气体积的0.03%，故选项错误；
故选：C。
17．【解答】解：A、积极参加义务植树，增加绿地面积，做法与“双创”相符，故选项错误；
B、减少城市雾霾，提倡公交出行，做法与“双创”相符，故选项错误；
C、为了购物方便，提倡使用塑料袋，容易造成白色污染，做法与“双创”不相符，故选项正确；
D、生活垃圾分类投放，做法与“双创”相符，故选项错误；
故选：C。
18．【解答】解：A．一氧化碳具有还原性，在加热的条件下，一氧化碳还原氧化铜生成铜和二氧化碳，即①可通过物质的还原性实现，选项说法正确；
B．在高温的条件下，二氧化碳与碳反应生成一氧化碳，②并不是通过物质的可燃性实现，选项说法错误；
C．二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，即③可通过与澄清石灰水反应实现，选项说法正确；
D．在高温的条件下，碳酸钙分解为氧化钙和二氧化碳，即④可通过分解反应实现，选项说法正确。
故选：B。
19．【解答】解：A．氮气不能供给呼吸，故不合题意；
B．氧气能供给呼吸，故符合题意；
C．乙炔不是空气的成分，故不合题意；
D．氩气是一种稀有气体，稀有气体不能供给呼吸，故不合题意。
故选：B。
20．【解答】解：A．向试管中添加块状固体药品时，先将试管横放，然后用镊子将块状固体放至试管口，然后慢慢将试管竖立起来，让药品滑落至试管底部，图示操作正确；
B．取用液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，试管略倾斜，瓶口紧挨试管口，图示操作正确；
C．在实验室中制取二氧化碳需要用到大理石或石灰石与稀盐酸在常温下反应，属于固液常温型，二氧化碳的密度比空气大，能溶于水，可用向上排空气法来收集，图示装置正确；
D．二氧化碳验满时，要把点燃的火柴放在瓶口，观察木条是否熄灭，而不能伸入集气瓶内验满，图中所示操作错误。
故选：D。
21．【解答】解：铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体，
生成四氧化三铁是产物，不是现象，
故选：A。
22．【解答】解：由图中空气成分的示意图可知，“c”的体积分数约为21%，因此“c”代表的是氧气。
故选：A。
23．【解答】解：
A、红磷在氧气中燃烧，产生大量的白烟，故选项正确。
B、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，故选项错误。
C、木炭在氧气中燃烧，发出白光，故选项错误。
D、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，故选项错误。
故选：A。
二．实验探究题（共7小题）
24．【解答】解：（1）如果用氯酸钾制氧气就需要加热，氯酸钾在二氧化锰做催化剂和加热的条件下生成氯化钾和氧气，配平即可；制取装置需铁架台、水槽、酒精灯、试管、集气瓶和带单孔塞的导管，因为排水法收集的氧气比较纯净，因此选F；故答案为：2KClO3MnO2¯△2KCl+3O2↑；ABDF；
（2）收集气体时，待集气瓶里的水排完后，在水面下用玻璃片盖住瓶口，把集气瓶移出水槽，正放在桌上；故答案为：在水面下用玻璃片盖住瓶口；
（3）将完全反应后的固体溶解、过滤、洗涤、蒸发，以上操作都用到的仪器名称是玻璃棒；蒸发时需铁架台和酒精灯、玻璃棒、蒸发皿；当蒸发皿中出现较多固体时停止加热；故答案为：玻璃棒；AGH；蒸发皿中出现较多固体；
（4）产物KCl可作化肥，对植物的主要作用是：增强抗倒伏能力；故答案为：c。
25．【解答】解：（1）锥形瓶是常用的反应容器，故答案为：锥形瓶；
（2）如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气，要注意配平；故答案为：2H2O2MnO2¯2H2O+O2↑；
（3）若选取F装置，采用排空气法收集氧气，氧气应从长管通入，因为氧气的密度比空气大；故答案为：n。
26．【解答】解：（1）C装置中仪器a的名称是水槽。
（2）实验室中制取二氧化碳常用大理石或石灰石和稀盐酸反应来制取，同时生成氯化钙、水，属于固液常温型，所以应该选择A装置来制取二氧化碳气体；将生成的CO2通入石蕊溶液中，溶液变红，是因为二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液变红色。
（3）B装置中的酒精灯使用后须用灯帽盖灭火焰，火焰熄灭的原因是盖上灯帽，隔绝了氧气。
故答案为：
（1）水槽；
（2）A；二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液变红色；
（3）盖上灯帽，隔绝了氧气。
27．【解答】解：（1）①是铁架台；②是分液漏斗；
（2）氧气不和浓硫酸反应可用浓硫酸进行干燥，实验室用过氧化氢溶液制取氧气时，氧气中会含有少量水蒸气，若要制取一瓶干燥的氧气，必须使气体通过D；氧气的密度比空气略大，可用装置F收集；氧气具有助燃性，验满的方法是把带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃则集满；
（3）实验室用加热高锰酸钾固体的方法制取氧气，属于固、固加热型，适合用装置A作发生装置，氧气不易溶于水，要收集较纯的氧气，可用装置G收集；检查该装置气密性的方法是：连接好仪器，把导管的一端浸入水中，手紧握试管，如果导管口有气泡冒出，证明装置连接完好、不漏气；
（4）实验室用电石固体与饱和食盐水常温下反应制取乙炔（C2H2）气体，同时有糊状 Ca（OH）2生成，发生装置选用C而不选用B的原因是：装置C可以控制滴加液体速率和防止糊状Ca（OH）2堵塞长颈漏斗的下端；乙炔充分燃烧生成水和二氧化碳，反应的化学方程式为：2C2H2+5O2点燃¯4CO2+H2O。
故答案为：
（1）铁架台；分液漏斗；
（2）D；F；把带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃则集满；
（3）A手紧握试管，如果导管口有气泡冒出；
（4）装置C可以控制滴加液体速率和防止糊状Ca（OH）2堵塞长颈漏斗的下端；2C2H2+5O2点燃¯4CO2+2H2O。
28．【解答】解：（1）cd段二氧化碳溶于水造成压强减小，通过振荡烧瓶，增加液体与气体接触，增加溶解度；
故答案为：振荡烧瓶。
（2）氢氧化钙溶解度小，溶解的氢氧化钙较少，所以反应后压强减小的少，因此曲线2是二氧化碳溶解在澄清石灰水中的数据，二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，书写化学方程式注意配平及沉淀符号；
故答案为：CO2+Ca（OH）2＝CaCO3↓+H2O。
（3）A．曲线1反应前后压强基本不变，说明加入水的体积溶解相等体积的气体，因此压强不变，相当于1体积水溶解1体积二氧化碳，说法正确；
B．二氧化碳与水是否发生反应，无法证明，只能证明加入水的体积消耗了等体积的二氧化碳，是反应还是溶解，无法判断，说法错误；
C．曲线1和曲线3压缩下降不同，说明二氧化碳与氢氧化钠发生了反应，说法正确；
D．由图二压强变化数据可知，40%NaOH溶液比澄清石灰水更适合用于吸收CO2，说法正确。
故答案为：ACD。
29．【解答】解：（1）图H所示仪器的名称是漏斗；
（2）装置B属于固、固加热型，试管口有棉花，适合用高锰酸钾制取氧气，高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为：2KMnO4△¯K2MnO4+MnO2+O2↑；氧气的密度比空气大，若用G装置收集该气体，则气体应从a端通入。
故答案为：
（1）漏斗；
（2）2KMnO4△¯K2MnO4+MnO2+O2↑；a。
30．【解答】解：（1）装置A中仪器a的名称是分液漏斗。
（2）浓硫酸具有吸水性，实验中装置B内浓硫酸的作用是干燥气体。
（3）对比装置C与D中的实验现象，观察到干花不变色，湿花变红色，是因为二氧化碳与水反应生成碳酸，反应的化学方程式为CO2+H2O═H2CO3。
（4）通入CO2，二氧化碳与石灰水中的氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，观察到装置E中石灰水变浑浊。
（5）下层的蜡烛先熄灭，上层的蜡烛后熄灭，说明了CO2密度比空气的大；蜡烛熄灭，说明了二氧化碳不能燃烧，也不能支持燃烧。
故答案为：
（1）分液漏斗；
（2）干燥气体；
（3）CO2+H2O═H2CO3；
（4）石灰水变浑浊；
（5）密度比空气的大，不能燃烧，也不能支持燃烧。
三．解答题（共1小题）
31．【解答】解：（1）途径①是呼吸作用，需要消耗空气中的氧气；故填：氧气；
（2）纤维素[化学式为（C6H10O5）n]在微生物作用下与氧气反应彻底转化为CO2和H2O，化学方程式为（C6H10O5）n+6nO2微生物¯6nCO2+5nH2O，所以该转化中消耗O2与产生的CO2分子个数比为6n：6n＝1：1；故填：1：1；
（3）光合作用需要太阳能，所以途径④通过光合作用吸收CO2的量白天大于夜晚；故填：大于；
（4）化石能源在短期内得不到补充，所以属于不可再生能源；故填：不可；
（5）在合适的催化剂条件下，将二氧化碳与氢气反应使碳全部转化为乙烯（C2H4）、同时生成另一种化合物——水，化学方程式为2CO2+6H2催化剂¯C2H4+4H2O；故填：2CO2+6H2催化剂¯C2H4+4H2O；
（6）根据排放和吸收二氧化碳的量可知，这一年大气中碳量增加了：0.6+60+60+5.5+90﹣﹣92＝；
A.开发新能源可以减少化石燃料的使用，减少二氧化碳的排放，可行；
B.植树造林可以增加二氧化碳的吸收，降低二氧化碳的含量，可行；
C.化石燃料是当前人类获取能量的主要来源，不能禁止使用化石燃料，不可行；
由表格数据可知，人口增多需要消耗更多的化石燃料，呼吸会产生二氧化碳，因此人口增多是大气中碳量增加的主要因素；故填：；C；是，人口增多需要消耗更多的化石燃料，呼吸会产生二氧化碳。