|课件下载
终身会员
搜索
    上传资料 赚现金
    部编版八年级上册语文习题课件 第4单元 15 白杨礼赞
    立即下载
    加入资料篮
    部编版八年级上册语文习题课件 第4单元 15 白杨礼赞01
    部编版八年级上册语文习题课件 第4单元 15 白杨礼赞02
    部编版八年级上册语文习题课件 第4单元 15 白杨礼赞03
    部编版八年级上册语文习题课件 第4单元 15 白杨礼赞04
    部编版八年级上册语文习题课件 第4单元 15 白杨礼赞05
    部编版八年级上册语文习题课件 第4单元 15 白杨礼赞06
    部编版八年级上册语文习题课件 第4单元 15 白杨礼赞07
    部编版八年级上册语文习题课件 第4单元 15 白杨礼赞08
    还剩31页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    初中语文人教部编版八年级上册14 白杨礼赞习题课件ppt

    展开
    这是一份初中语文人教部编版八年级上册14 白杨礼赞习题课件ppt,共39页。PPT课件主要包含了新知积累·基础练,语言建构·能力练,综合实践·素养练,答案C,B项搭配不当,答案A,C项句式杂糅,D项一面对两面,答案B,答案D等内容,欢迎下载使用。

    (1)抒情 (2)议论 (3)描写
    1. 下列词语中加点字注音无误的一项是(  )
    A.佩服(pèi)倔强(qiáng)倦怠(dài)B.刹那(shā) 婆娑(suō) 磨折(mó)C.耸立(sǒng) 秀颀(qí) 虬枝(qiú)D.相似(shì) 鄙视(bǐ) 单调(dià)
    3. 下列各句中加点词语使用不正确的一项是(  )
    A.中华民族精神是中华民族赖以生存和发展的精神支撑,是中华民族自强不息、团结奋进、不折不挠的不竭动力。B.不知从何时起,有一股歪风在互联网世界潜滋暗长,而且愈刮愈盛,几乎到了令人无法容忍的地步。
    C.这些“环保老人”利用晨练的机会,将景点的垃圾信手拈来,集中带到山下,进行分类处理。D.文章写到这个份上,遣词造句都不重要了,一切妙手偶得,无处不妥帖,无处不耐人寻味。
    形容写文章等时词汇或素材丰富,能熟练运用。用在此处不恰当。
    4. 下列各项中,没有语病的一项是(  )
    A.“互动百科”号称是全球最大的中文百科网站,但在央视“3•15”晚会上,“互动百科”被曝光成“最大虚假广告垃圾站”。 B.鄂州市积极实施“校园足球计划”,大力培养了该市青少年足球运动的水平。
    C.历史伟人之所以让后人铭记的原因,在于其思想和人格的不朽,而不是无证可考的坊间情事。D.学习成绩的提高,取决于学生自身是否努力。
    “之所以……”与“……的原因”两种句式杂糅,应删去“之所以”或“的原因”
    (1)我要高声赞美白杨树!(    )(2)这就是白杨树,西北极普通的一种树,然而决不是平凡的树!(    )(3)当汽车在望不到边际的高原上奔驰,扑入你的视野的,是黄绿错综的一条大毯子。(    )
    5. 写出下列句子运用的表达方式。
    记叙 、说明 、议论 、描写 、抒情
    6.下列说法不恰当的一项是(  )
    A.文章开篇直抒胸臆,点明题旨——赞美白杨树的不平凡,领起全文。B.文章第二段写黄土高原的景色,与白杨树的关系不大,与赞扬白杨树“不平凡”的内容不协调,可以删去。
    文章第二段交代白杨树生长的环境,从正反两方面写人对高原的感觉,烘托白杨树的形象,再度赞美了白杨树的“不平凡”。
    C.文章一唱三叹,反复歌咏白杨树的“不平凡”,这“不平凡”是作者抒发赞美之情的基础,也是文章的线索。D.作者先写白杨树“没有婆娑的姿态,没有屈曲盘旋的虬枝”,“算不得树中的好女子”,而后指出“它是树中的伟丈夫”,采用了欲扬先抑的写法。
    7. 【2020•绥化改编】【易错题】下列文学文化常识说法错误的一项是(  )
    A.清明既是节气又是节日,和它有关的诗句有“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂”等。B.古代常用的敬辞和谦辞如今仍在广泛使用,例如发表自己的见解时常说“拙见”,请教他人时常说“赐教”,询问别人的年龄时常说“贵庚”。
    C.《白杨礼赞》的作者是著名作家茅盾,《老王》是著名作家、翻译家杨绛先生的一篇散文。D.朱自清,字佩弦,号秋实,著名散文家、诗人、学者,《背影》是他写的一篇回忆父亲的小说。
    “《背影》是他写的一篇回忆父亲的小说”表述有误。《背影》是一篇叙事散文,不是小说。
    8. ★【训练点:象征手法】象征就是所谓的托意于物,其中的“物”与“意”必须有相似之处。本文用白杨树象征什么?
    本题考查对表现手法:象征的具体运用和分析,解答此题要求了解象征的基本知识,结合文本的内容,注意象征对象和具体事务之间的共同性,找准相似点。
    用白杨树象征北方的农民,还象征用血写出新中国历史的那种紧密团结、力求上进、坚强不屈的革命精神和斗争意志。
    9.【训练点:品析字词】赏析加点字的表达效果。
    “扑”与“奔驰”相照应,写出了黄土高原迎面而来的情景,准确传神地表现了“奔驰”的汽车速度之快。
    答题模式:运用了……,写出了……,表现了……
    当汽车在望不到边际的高原上奔驰,扑入你的视野的,是黄绿错综的一条大毯子。
    阅读课文“那就是白杨树,西北极普通的一种树,然而实在是不平凡的一种树”到结尾部分,完成练习。10.选文是从哪些方面来描写白杨树的外形美的?写白杨树的外形目的是什么?
    干、枝、叶、皮。为下文由树及人,点明象征意义做了很好的铺垫。
    对白杨树外形的描述,展现白杨树的精神(倔强挺立、努力向上、不折不挠),由树及人,为下文写人做铺垫。
    11.说说下面句中加点字的表达作用。
    那就是白杨树,西北极普通的一种树,然而实在是不平凡的一种树!这就是白杨树,西北极普通的一种树,然而决不是平凡的树!
    白杨树由远及近进入作者视野,“那”表明白杨树还在远处,“这”表示白杨树已经完整地呈现在作者眼前。
    两个指示代词用得很巧妙,用“那”是白杨树还在远处,引出对它的描写;用“这”表示它的形象已经完整地呈现在读者眼前。(“那”“这”都指白杨树,但“那”所指较远,“这”所指较近,这两个指示代词的运用与各自语段的内容相契合。)
    12.文章结尾写楠木的目的何在?结尾再次点题的作用是什么?
    写楠木是为了以树比树,以人比人,以达到艺术效果的一致、协调和完整。结尾再次点题,呼应开头,深化中心,表达了作者强烈的爱憎之情。
    从结构和内容两方面说。结构:呼应开头;内容:深化中心,表达感情。
    作者写白杨树,之所以结尾写楠木,其实是把楠木和白杨树对比
    13. 下列对本文的理解和分析不正确的一项是(  )A.我愿亲切地称之为“北京槐”,是因为北京的槐树与北方其他地域的槐树并无二致。B.文中第②段引用张恨水的记述是为了强调槐树在北京由来已久,且一直都在。
    请同学们看《点拨训练》第59-60页第13-17题。
    【2020·福州质检改编】
    C.极具生命力与忍耐力的北京槐,见证了北京的历史、现在与向未来进发的速度与非凡。D.本文综合运用了记叙、描写、议论、抒情等多种表达方式,借物抒情。
    14. 文章以《北京槐》为题有哪些作用?
    充当线索,贯穿全文;象征扎根北京并为之做出巨大贡献的众多游子;体现主要内容,点明中心。
    本题考查标题的作用,标题通常有概括文章主要内容、作为行文线索、点明文章主旨、设置悬念吸引阅读兴趣等作用。
    15. 结合语境,按照要求赏析文中画线的句子。
    (1)我急忙上前,张开双臂,搂住树干,打个招呼,瞬时有了种莫名的安全感。(赏析加点的词语)
    “搂住”即抱住,突出“我”对北京槐的熟稔与亲近。
    答题时要注意:解释该字在句中的含义;然后点出该字表达了怎样的情感。
    (2)那风骨外露的黑色枝干,在寒冷的西北风中抖落一身枯叶,昂首挺胸傲然迎接瑞雪的降临。(从修辞手法角度赏析)
    本题考查从修辞角度赏析语言的能力,具体解答时可表述为:运动了XX修辞手法,(生动传神、具体准确、形象生动等)表现了(写出了)人或事物……的情感、心理、性格等(特点、特征)。
    本句运用了拟人的修辞手法,生动形象地刻画了槐树迎风傲雪的英姿,赞美了槐树坚韧的品质。
    16. 一年四季,作者笔下的北京槐各有什么特点?请简要概括。
    春天,槐花槐叶色彩明丽,花香馥郁,相映成趣;夏天,枝叶繁茂,亭亭如盖;秋天,落叶枯黄,蕴含着生命轮回的律动;冬天,虬枝苍劲,迎风傲雪。
    本题考查阅读理解以及概括的能力。
    17. 作者在文中抒发了怎样的情感?
    本文抒发了作者对北京槐质朴、坚韧、蓬勃等美好品质与无私奉献精神的赞美之情,借此表达了对所有在北京漂泊或定居的游子的敬意。
    本题考查作者情感的理解。
    18. 根据材料完成练习。
    材料一:在严冬里,白杨树迎着风雪,依然挺立在寒冷的黄土地上,枝枝傲骨,树树有声。而此时,许多花草,却在暖房里,接受着送到叶面和根部的养料,懒洋洋地打发着日子。材料二:白杨树耐严寒,抗风、抗病虫害能力强,寿命长。它可作庭荫树、行道树,还可作固沙、保土、固堤等的树种。
    (1)根据上联并结合以上材料对出下联。上联:观翠竹仰慕谦逊品节下联:______________________________
    示例:赏白杨敬仰傲骨精神
    下联是与白杨有关,分析上联的构成可知下联:动词(一个字)+白杨+动词(两个字)+(白杨的)品质精神
    (2)白杨树在西北地区是一种很普通的树,为什么有人要赞美它呢?请根据材料写出自己的探究结果。
    虽然白杨树很普通,但是它不畏严寒,生命力极强,有傲骨,有无私奉献的精神,因而是值得赞美的。
    人们赞美白杨树,是因为白杨树有值得赞美的精神。从材料中找到它的精神。
    (3)【立德树人•君子之风】梅、兰、竹、菊“四君子”常被世人用来象征高尚的品德。请仿照示例,选择其中一种写出其象征意义。示例:竹——筛风弄月,清雅淡泊,是为谦谦君子。
    本题考查常识的积累与句子的仿写。解答此题首先要了解“四君子”象征形象。然后从四者中选择其一,仿照示例的格式表述即可。
    示例一:梅——剪雪裁冰,一身傲骨,是为高洁之士。示例二:兰——淡雅高洁,清丽柔美,是为世上贤达。示例三:菊——傲霜独立,清雅脱俗,是为世外隐士。
    19. 你最喜欢哪种树?你有没有从这种树的身上想到人类所具有的某些精神品质?试着写一篇短文,来表达你对这种树的喜爱或赞美之情。
    联想树的作用及精神,如改善环境、造福人类、积极向上等,可用欲扬先抑的手法进行写作。
    例文: 青松赞青松有着顽强的生命力和坚韧不拔的精神,它迎风傲雪,四季常青,着实让人敬佩。春回大地,青松尽情吸收着大地赐予的甘露,沐浴着阳光,茁壮成长。它不像娇艳柔弱的名贵花草,需要人们用心栽培。它靠自己顽强的生命力生长。炎炎夏日,花草被晒蔫了,青松却不畏酷暑,郁郁葱葱。
    秋寒袭来,青松没有被萧瑟的寒风吓倒,反而傲然屹立于天地之间,依然是那样葱翠欲滴,没有流露出丝毫的颓唐之气。冰天雪地,鹅毛般的大雪纷纷扬扬地飘落下来,大部分植物都已干枯衰败,唯有青松却迎风傲雪,坚挺如昔。不畏严寒酷暑,始终坚挺屹立的青松,不正像我们的边防战士一样吗?不管条件多么艰苦,他们始终守护着祖国山河,从不退缩。
    相关课件

    初中语文人教部编版八年级上册白杨礼赞课文ppt课件: 这是一份初中语文人教部编版八年级上册白杨礼赞课文ppt课件,共33页。PPT课件主要包含了水面初平云脚低,终岁常端正,得道者多助,安居而天下熄,问君何能尔,枝枝争上游,色彩风格,春雨中的梨花等内容,欢迎下载使用。

    人教部编版八年级上册白杨礼赞授课课件ppt: 这是一份人教部编版八年级上册白杨礼赞授课课件ppt,共30页。PPT课件主要包含了新课导入,作者简介,作者及其创作视频,创作背景,字音字形,课文朗读,不平凡,研读七八段,精神意志,思考问题等内容,欢迎下载使用。

    初中语文人教部编版八年级上册14 白杨礼赞习题课件ppt: 这是一份初中语文人教部编版八年级上册14 白杨礼赞习题课件ppt,共42页。PPT课件主要包含了崇敬和赞美,黄土高原的景色,白杨树的形象和性格,白杨树象征的意义,赞美白杨树,荡如砥,潜滋暗长,恹恹欲睡,答案C等内容,欢迎下载使用。

    语文朗读宝
    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        返回
        顶部
        Baidu
        map