人教部编版九年级下册第4课 日本明治维新示范课ppt课件

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1．有人说，日本明治维新是自身条件尚未成熟，在外部因素催化下发生的资产阶级改革。这里的“外部因素”主要是指(　　)A．中下级武士破产 B．西南大名的强大C．民族危机的加剧 D．倒幕运动的胜利
2．日本名人久坂玄端针对倒幕运动曾这样说道：“诸侯终不足恃，公卿亦不足恃……除草莽志士纠合举义之外，别无他策。”材料中的“草莽志士”主要是指(　　)A．西南强藩 B．朝廷公卿C．中下级武士 D．新兴地主
3．日本著名思想家福泽谕吉提出：“我国不可犹疑，与其坐待邻国之进步而与之共同复兴东亚，不如脱其行伍，而与西洋各文明国家共进退。”在明治维新过程中，日本向“西洋各国”学习的内容是 (　　)①生活方式 ②天皇制度 ③科学技术 ④文化教育A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
4．1872年建成的京滨(从东京到横滨)铁路是日本的第一条铁路，被称为“日本铁路之祖”。以下与日本修筑第一条铁路直接相关的措施是(　　)A．废藩置县 B．推行地税改革C．发展近代工业 D．提倡文明开化
5．鹿鸣馆是日本明治维新后在东京修建的一所类似于沙龙的会馆，是改革西化后的达官贵人们聚会的地方。着西服的男士和穿洋装的女士在鹿鸣馆内随处可见。此情境最符合明治维新措施中的(　　)A．废藩置县 B．殖产兴业C．文明开化 D．求知识于世界
【点拨】根据所学知识可知，日本明治维新时期，政府提倡“文明开化”，学习西方资本主义文明，改造日本的教育、文化和生活方式。“鹿鸣馆”体现了达官贵人们学习西方生活方式的要求，符合“文明开化”的口号。
6．19世纪五六十年代，英国刚进行了克里木战争和第二次鸦片战争，法国正忙于争夺欧洲霸权，美国正忙于内战，俄国正忙于1861年改革，都无暇顾及日本的事务和变革。可见，明治维新取得成功的原因是(　　)A．天皇自上而下推行 B．改革措施行之有效C．推翻了幕府统治 D．有利的国际条件
7．阅读材料，回答问题。材料一　有人形象地说：19世纪中期的中国和日本有着相同的命运——都长了毒瘤。两国都想医治，中国是中医慢条斯理；而与此同时，1868年，日本开始用西医动刀除瘤。(1)材料一中“日本开始用西医动刀除瘤”指的是什么？“中国是中医慢条斯理” 指的是什么？
材料二 明治维新时期的课堂　 东京的鹿鸣馆(2)据材料二的图片内容概括“日本开始用西医动刀除瘤”的具体措施。
提倡“文明开化”，向西方学习，改造日本的教育、文化和生活方式。
材料三　日本改革的动力是西化。……英国模式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业以及许多商业方面的模范；法国模式用来改革法制，改革军事；海军当然还是学习英国；大学则归功于美国。——《资本的年代》(3)据材料三，日本用“法国模式”改革法制，你认为最有可能被日本借鉴的法律文件是什么？
(4)日本是中国的近邻，曾经与中国有着相同的命运，可是在20世纪初，日本成为亚洲的“例外”。结合材料和所学知识思考日本的崛起有哪些经验值得我国借鉴。
坚持改革开放；坚持科教兴国战略；学习世界先进文明等。(言之成理即可)
1．[2020·河北]幕府统治结束前的3个世纪中，日本人口停滞在2600万人左右。经过明治维新的半个世纪，增加到5000万人以上。工厂林立，到处是冒着黑烟的烟囱。身份等级和职业限制被打破，人口不断向城市集中。城市里普及了电车，近郊电车也相继开通。1912年，电话网遍布大小城市，30多个主要町村也通了电话。材料主要表述了明治维新的(　　) A．背景 B．经过 C．特征 D．结果
【点拨】依据材料中的“经过明治维新的半个世纪，增加到……”可知，材料叙述的是明治维新后日本社会的改变，这是明治维新的结果。故选D。
2．1871年，日本教育部成立，其中第一批预算费用就包括派遣250名留学生出国深造；同一时期，日本仿效德国模式训练陆军军官，海军则是仿效英国。这些举措共同表明，明治时期的日本(　　)A．重视军事训练 B．注重国民教育C．积极学习西方 D．提倡“文明开化”
3．明治维新后，柳生家族的一郎卖了土地到工厂工作，二郎上了免费的学校。柳生家族的生活变化反映出的改革措施有 (　　)①废藩置县 ②推行地税改革③大力发展近代经济 ④提倡“文明开化”A．①②④ B．②④ C．②③④ D．③④
【点拨】题干中关键信息是土地、工厂、学校。结合明治维新的内容可知，柳生家族生活变化反映出的改革措施有②③④。
4．【核心素养：历史解释】1873年9月，使团成员陆续回国，通过“十月政变”，改组了明治政府，使团主要成员大久保利通、伊藤博文等更牢牢地掌握政府实权，使大批锐意改革的人才进入政府担任要职，基本形成了推行改革的指导思想，决定了日本今后发展的大方向。这表明日本改革成功的主要原因是(　　)A. 支持改革的人士掌握了实权 B. 得到了人民群众的支持C. 日本封建顽固势力相对弱小 D. 改革措施行之有效
【点拨】题干中的“掌握政府实权”“锐意改革的人才进入政府担任要职”是关键信息，抓住这些关键信息，不难判断出A为正确选项。B、C、D所述内容，材料中均未涉及。
5．[2019·河北石家庄二十三中模拟]日本没有把率领舰队粗暴踢开国门的培里当作侵略者，反而把他塑造成英雄，民间每年都自发地举行开国纪念活动。对此现象的解释正确的是(　　)A．日本人没有民族意识 B．日本缺乏远见卓识C．日本认为开国非常重要 D．日本崇拜对外侵略的人
【点拨】在日本，人们认为美国强迫日本开国，给日本带来了富强，因此，日本每年都要自发地举行各种纪念活动，以纪念日本的开国。
6．[2019·河北]明治维新期间，日本一开始全面学习西方，从军事、技术、政治体制一直到生活习惯，全力促进日本的现代化和西化。后来在改革过程中出现了许多矛盾，所以改革措施中又融入了大量日本本身的传统和文化的因素。由以上可见，明治维新(　　)A．自始至终采取全盘西化的策略B．彻底根除了封建制度的残余C．有选择地学习和借鉴西方文化D．使日本走上了侵略扩张的道路
【点拨】解答本题读懂题干是关键。题干前半部分叙述了日本明治维新西化的成分；后半部分强调继承了自身传统的因素。这说明日本在明治维新过程中有选择地学习和借鉴西方文化。故选C。
7．探究问题。材料一　在德川幕府统治时期，日本臣民通常只知道本藩利益，而不知道有国家和民族的利益。“藩”的意识普遍流行，民族意识十分缺乏。到了明治政府时期，“藩民”概念逐渐废弃，代之以“国民”身份的认同。社会各阶层的观念逐渐改变：不再认为自己是某某藩的臣民，而是日本民族的一员了。——摘编自许晓光《明治维新前后日本民族独立意识的产生》
(1)据材料一，指出明治维新前掌握实权的机构。结合所学知识，说明明治维新取得成功的政治前提。
机构：(德川)幕府。政治前提：倒幕运动成功(或幕府统治被推翻)。
材料二　美国培里舰队叩关被形象地称为“黑船事件”。……日本在列强炮舰的逼迫下，痛苦而艰难地迈出了开国的第一步。这一步对于日本来说既是噩梦的开始，更是衰弱到极点后再度走向强大的重要转折。——唐晋主编《大国崛起》
材料三　明治维新后，日本推行了一系列发展工业的措施。政府直接从西方拿来了法国式的缫丝厂、德国式的矿山冶炼厂、英国式的军工厂。除了购买机械，政府还聘请了大量国外技师。1870年成立的工部省首先接管了幕府和各藩经营的矿山和工场，创办了官营企业。为了加速工业化的进程，政府在1880年下令把官营企业转让给与政府有密切联系的、享有特权的大资本家。——摘编自刘祚昌、王觉非等主编《世界史·近代史编(下卷)》