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暑假作业——部编版四年级下（每日一练）标点符号
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这是一份暑假作业——部编版四年级下（每日一练）标点符号，共5页。试卷主要包含了选择题，填空题，语言表达，信息匹配等内容，欢迎下载使用。
一、选择题
1．下列句子中的标点符号使用不正确的一项是（ ）
A．这时候发亮的不仅是太阳、云和海水，连我自己也成了光亮的了
B．当《少林寺》风靡全国时，他也学会了一套足以乱真的拳。
C．“啊！”大家都高兴得叫起来：“雨来没有死！雨来没有死！”
2．下列句子标点符号使用正确的一项是（ ）
A．有一个人朝他追了过来，并在他身后大声喊着：“孩子，你停一停！”
B．妈妈说：那你选一双穿上，不然就别去了。
C．雨来愣住了，“咦！这是什么时候挖的洞呢”。
D．他们忘记了它们的用途，只是觉得它们好看。不是一般地好看，而是特别地好看。
3．给下面这段文字依次填入标点，最恰当的一项是（ ）
小猫的样子很可爱 亮晶晶的眼睛 小巧的鼻子 毛茸茸的身子 萌萌的爪子 使人一见就生怜爱之心
A．：，，，，B．。、、、、。C．。，，，，。D．：、、、，。
4．下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（ ）
A．你会从一朵云，想象到无数像山似的，马似的，巨人似的奇幻的云彩。
B．它高兴时温柔可亲。用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。
C．老舍被誉为“人民艺术家”，《骆驼祥子》和《茶馆》是他的经典著作。
D．“这是琥珀，孩子。”他高兴地说：“有两个小东西关在里面呢，这很少见。”
5．下面标点符号的用法正确的一项是（ ）
A．这不是很伟大的奇观吗。
B．随着山势，溪流时而宽、时而窄、时而缓、时而急、溪声也时时变换调子。
C．内洞一团漆黑，什么都看不见？
D．我排队等候，又仰卧在小船里，出了洞。
6．下列句子中的标点符号不正确的一项是（ ）
A．它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。
B．什么东西响了一声，它立刻警戒起来：看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。
C．它负责；慈爱；勇敢；辛苦，因为它有了一群鸡雏。
D．它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。
7．给下面这句话加上标点，正确的一项是（ ）
什么东西响了一声 它立刻警戒起来 看看前 看看后 咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来
A．， 。 ， ， 。B．， ； 、 ， 。
C．。 ： ， ， 。D．？ 。 ， ， 。
二、填空题
8．给下列句子加上标点符号。
（1）它要是高兴（___）能比谁都温柔可亲（___）用身子蹭你的腿（___）把脖子伸出来让你给它抓痒（___）
（2）什么东西响了一声（___）它立刻警戒起来（___）看看前（___）看看后（___）咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来（___）
（3）后来我看到鹅果然能看守门户（___）凡有生客进来（___）鹅必然厉声叫嚣（___）甚至篱笆外有人走路（___）它也要引吭大叫（___）不亚于狗的狂吠（___）
我发现，除了常见的逗号、句号外，这三句话中都使用了______号，它有_____的作用。
9．给下面的段落中加上恰当的标点。
西湖有很多地方可以观鱼（____）我喜欢花港（____）更喜欢（____）泉白如玉（____）的玉泉（____）
10．在（ ）里加合适的标点符号
（_____）爸爸（_____）你看（_____）（_____）他快活地叫起来（_____）（_____）这是什么（_____）（_____）
11．给下列句子补充标点符号。
（___）我不干（___）我怕烫（___）我总是一面溜开（___）一面摆手（___）
（___）不烫啊（___）冷了好一会儿了（___）
（___）那（___）我怕冷（___）
12．给下面的文段加上恰当的标点符号。
一些猎食性恐龙的身体逐渐变小___越来越像鸟类___骨骼中空___身体轻盈___脑颅膨大___行动敏捷___前肢越来越长___能像鸟翼一样拍打___体表长出美丽的羽毛___不再披着鳞片或鳞甲___
13．给句子加上标点符号。
融化的雪水 从高悬的山涧 从峭壁断崖上飞泻下来 像千百条闪耀的银链 在山脚下汇成冲激的溪流 浪花往上抛 形成千万朵盛开的白莲
14．给下面一段话加上标点符号。
__噢__是这么回事啊__巨人终于明白__没有孩子的地方就没有春天__
三、语言表达
15．给下面句子加上不同的标点，表示出不同的意思。
上海队打败了北京队获得了冠军
_________________________________________________
四、信息匹配
16．思考下列句子中冒号的作用，将正确选项的序号填在括号里。
A．用于称呼语后，引出下文。
B．用于“说、想”等词语后面，提示下文。
C．用在总括性话语前边，以总结上文。
D．用在需要解释的词语或句子后，表示引出解释或说明。
（1）小亮可真细心：瞧，他写完一篇作文，连标点符号都要检查一遍。（______）
（2）同学们：明天记得穿校服来上课。（______）
（3）小明说：“我最喜欢的一本书是《十万个为什么》。”（______）
（4）表哥当了老师，表姐考上了研究生：他们都实现了自己的梦想。（______）
参考答案
1．C
2．A
3．D
4．C
5．D
6．C
7．C
8．， ： ， 。 ， ： ， ， 。 ： ， ； ， ， 。 冒号 提示下文
9．。 ， “ ” 。
10．“ ， ！ ” ， “ ？ ”
11．“ ， 。” ， 。 “ 。 。” “ ， 。”
12．， ： ， ； ， ； ， ； ， 。
13．，、，，，，。
14．“ ！ ！” ， 。
15．①上海队打败了，北京队获得了冠军。②上海队打败了北京队，获得了冠军。
16．D A B C
一、选择题
1．下列句子中的标点符号使用不正确的一项是（ ）
A．这时候发亮的不仅是太阳、云和海水，连我自己也成了光亮的了
B．当《少林寺》风靡全国时，他也学会了一套足以乱真的拳。
C．“啊！”大家都高兴得叫起来：“雨来没有死！雨来没有死！”
2．下列句子标点符号使用正确的一项是（ ）
A．有一个人朝他追了过来，并在他身后大声喊着：“孩子，你停一停！”
B．妈妈说：那你选一双穿上，不然就别去了。
C．雨来愣住了，“咦！这是什么时候挖的洞呢”。
D．他们忘记了它们的用途，只是觉得它们好看。不是一般地好看，而是特别地好看。
3．给下面这段文字依次填入标点，最恰当的一项是（ ）
小猫的样子很可爱 亮晶晶的眼睛 小巧的鼻子 毛茸茸的身子 萌萌的爪子 使人一见就生怜爱之心
A．：，，，，B．。、、、、。C．。，，，，。D．：、、、，。
4．下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（ ）
A．你会从一朵云，想象到无数像山似的，马似的，巨人似的奇幻的云彩。
B．它高兴时温柔可亲。用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。
C．老舍被誉为“人民艺术家”，《骆驼祥子》和《茶馆》是他的经典著作。
D．“这是琥珀，孩子。”他高兴地说：“有两个小东西关在里面呢，这很少见。”
5．下面标点符号的用法正确的一项是（ ）
A．这不是很伟大的奇观吗。
B．随着山势，溪流时而宽、时而窄、时而缓、时而急、溪声也时时变换调子。
C．内洞一团漆黑，什么都看不见？
D．我排队等候，又仰卧在小船里，出了洞。
6．下列句子中的标点符号不正确的一项是（ ）
A．它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。
B．什么东西响了一声，它立刻警戒起来：看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。
C．它负责；慈爱；勇敢；辛苦，因为它有了一群鸡雏。
D．它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。
7．给下面这句话加上标点，正确的一项是（ ）
什么东西响了一声 它立刻警戒起来 看看前 看看后 咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来
A．， 。 ， ， 。B．， ； 、 ， 。
C．。 ： ， ， 。D．？ 。 ， ， 。
二、填空题
8．给下列句子加上标点符号。
（1）它要是高兴（___）能比谁都温柔可亲（___）用身子蹭你的腿（___）把脖子伸出来让你给它抓痒（___）
（2）什么东西响了一声（___）它立刻警戒起来（___）看看前（___）看看后（___）咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来（___）
（3）后来我看到鹅果然能看守门户（___）凡有生客进来（___）鹅必然厉声叫嚣（___）甚至篱笆外有人走路（___）它也要引吭大叫（___）不亚于狗的狂吠（___）
我发现，除了常见的逗号、句号外，这三句话中都使用了______号，它有_____的作用。
9．给下面的段落中加上恰当的标点。
西湖有很多地方可以观鱼（____）我喜欢花港（____）更喜欢（____）泉白如玉（____）的玉泉（____）
10．在（ ）里加合适的标点符号
（_____）爸爸（_____）你看（_____）（_____）他快活地叫起来（_____）（_____）这是什么（_____）（_____）
11．给下列句子补充标点符号。
（___）我不干（___）我怕烫（___）我总是一面溜开（___）一面摆手（___）
（___）不烫啊（___）冷了好一会儿了（___）
（___）那（___）我怕冷（___）
12．给下面的文段加上恰当的标点符号。
一些猎食性恐龙的身体逐渐变小___越来越像鸟类___骨骼中空___身体轻盈___脑颅膨大___行动敏捷___前肢越来越长___能像鸟翼一样拍打___体表长出美丽的羽毛___不再披着鳞片或鳞甲___
13．给句子加上标点符号。
融化的雪水 从高悬的山涧 从峭壁断崖上飞泻下来 像千百条闪耀的银链 在山脚下汇成冲激的溪流 浪花往上抛 形成千万朵盛开的白莲
14．给下面一段话加上标点符号。
__噢__是这么回事啊__巨人终于明白__没有孩子的地方就没有春天__
三、语言表达
15．给下面句子加上不同的标点，表示出不同的意思。
上海队打败了北京队获得了冠军
_________________________________________________
四、信息匹配
16．思考下列句子中冒号的作用，将正确选项的序号填在括号里。
A．用于称呼语后，引出下文。
B．用于“说、想”等词语后面，提示下文。
C．用在总括性话语前边，以总结上文。
D．用在需要解释的词语或句子后，表示引出解释或说明。
（1）小亮可真细心：瞧，他写完一篇作文，连标点符号都要检查一遍。（______）
（2）同学们：明天记得穿校服来上课。（______）
（3）小明说：“我最喜欢的一本书是《十万个为什么》。”（______）
（4）表哥当了老师，表姐考上了研究生：他们都实现了自己的梦想。（______）
参考答案
1．C
2．A
3．D
4．C
5．D
6．C
7．C
8．， ： ， 。 ， ： ， ， 。 ： ， ； ， ， 。 冒号 提示下文
9．。 ， “ ” 。
10．“ ， ！ ” ， “ ？ ”
11．“ ， 。” ， 。 “ 。 。” “ ， 。”
12．， ： ， ； ， ； ， ； ， 。
13．，、，，，，。
14．“ ！ ！” ， 。
15．①上海队打败了，北京队获得了冠军。②上海队打败了北京队，获得了冠军。
16．D A B C
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