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2020-2021学年3 做学习的主人第一课时教学设计及反思
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这是一份2020-2021学年3 做学习的主人第一课时教学设计及反思，共1页。
课题
3、做学习的主人 第一课时
读
文
查
阅
读一读
课本14——15页 《人人都能学得好》
课本16——19《多在心中画句号》
3、课本23页图片
查一查
（资料）
为什么夜空中会有那么多的星星呢？
城市里为什么经常堵车？
当我们有了疑问，可以用哪些方法需找答案呢？
金
点
子
动手
做一做
请向同学们说一说，你在哪些方面做的比较好？
请同学们、老师、家长帮我们找找自己的学习潜力。
为什么说“多提问题才是爱思考的”呢？
思
考
想一想主要
收获
人人都能学的好；
自己的学习潜力；
好的学习方法；
寻找答案的方法。
备注
课题
3、做学习的主人 第一课时
读
文
查
阅
读一读
课本14——15页 《人人都能学得好》
课本16——19《多在心中画句号》
3、课本23页图片
查一查
（资料）
为什么夜空中会有那么多的星星呢？
城市里为什么经常堵车？
当我们有了疑问，可以用哪些方法需找答案呢？
金
点
子
动手
做一做
请向同学们说一说，你在哪些方面做的比较好？
请同学们、老师、家长帮我们找找自己的学习潜力。
为什么说“多提问题才是爱思考的”呢？
思
考
想一想主要
收获
人人都能学的好；
自己的学习潜力；
好的学习方法；
寻找答案的方法。
备注
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