修改作文的方法步骤课件PPT

这是一份修改作文的方法步骤课件PPT，共21页。PPT课件主要包含了教学目标，常用的修改符号，总批语举例，本文优点，本文缺点，写与优点相反的观点，总批语的格式如下，对各处批语的要求，修改作文的形式，例文修改范例等内容，欢迎下载使用。
1、了解自改作文的方法和步骤。 2、培养学生自改作文的能力。
修改作文的方法及步骤：
一、自己修改作文的意义。二、修改的内容及步骤。三、常用的修改符号。四、怎样下批语。五、修改作文的形式。六、学生推荐优秀作品，范评、推荐、发表。
一、自己修改作文的意义
1、《新课程标准》的要求。2、中考及平时考试的需要。3、教师全批全改的弊端很多。4、学生自改得好处很多。
二、修改作文的步骤及内容:
1、边读边改。2、修改的内容如下： 格式 ：看标题、段落、固定文体等格式是否正确。 错别字：在其下面打”ד号，并在作文本右边的旁批处画”门“字框。　 病句：在其下面用横线标画出来，指出该句是病句。 标点：看其形状、位置是否正确、规范、清楚。 内容：是否恰当。是否能表现中心。 优美词句：用 在其下面标画出来。
×××× × ××××× ××××
×××××××××××

：
表示增补某些词语、句子或标点。
1、当这位英雄走进会场时都热烈地鼓掌。2、路，在脚下延伸。
表示删去某些词语、句子或标点。
1、他们小组去参观去了2、宁静的夏夜，繁星满天，明月高悬，我们几个小伙伴坐在老槐树下讲故事。
表示调换词语、句子或标点的前后位置。
1、我在语文学习中注意了写 读 结合。老师教育我们要 爱社会主义，爱人民、爱党，做一个新时代的好少年
表示用别的词语、句子、标点替换原来所用的词语、句子或标点。原来用的应先圈掉
1、他身上充沛着青春的活力!2、蝴蝶在花丛中翱翔
四、怎样下批语（批语分三类）
字体工整，书写认真。语句优美、流畅。格式正确。叙事完整，中心突出。首尾呼应，结构严谨。所选材料典型，能表现中心。
（写在正文后，每项都单独成段，每段前都空两个格。）
本文优点: × × × × × × × × × × × ×。本文缺点：× × × × × × × × × × × ×。本人建议：× × × × × × × × × × × ×。批改人： × × ×
1、要有针对性。2、批语要字体工整，书写要认真，不要出现错别字。3、批语格式要正确。4、用红笔批改。
1、自改。2、同桌互改。3、换组对改。4、换班对改。
日子。因为利用这个日子
你可以干很多你平时想干而没时间干　
成功地运用了对比的方法引出自己的星期天比较无聊，较新颖,但错别字较多，句子有语病，语言不太精炼。
六、学生推荐优秀作品，范评、推荐发表。
我推荐 《 》 作者是 （ ） 推荐人 推荐时间 。
《新课程标准》的要求： “养成修改自己作文的习惯，修改时能借助语感和语法修辞常识，做到文从字顺。能与他人交流写作心得，互相评改作文，以分享感受，沟通见解”。