苏科版九年级物理上册 期中试卷(二)+答案
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苏科版九年级(上)期中物理试卷(二)(总分:100分 时间:90分钟)一、选择题(本题共7小题,每小题4分,共28分)1.下列生活中的物理数据最接近实际的是( )A.人以正常速度骑自行车的功率可达1kWB.把2个鸡蛋匀速举高1米做功约20JC.假如没有摩擦,动滑轮机械效率是100%D.一茶杯开水,从刚倒入到可以喝的这段时间内,放出的热量大约是4.2×104J2.下列对热学知识进行的归纳总结中,正确的是( )A.在滑梯上下滑时通过做功增加了物体内能 B.空气推动塞子时内能增加C.海边昼夜温差小是因为水的比热容小 D.水蒸汽轮机利用机械能转化成内能来工作3.关于简单机械下列说法中正确的是( )A.功率越大的机械,做功就越快B.使用滑轮组不仅省力而且省功C.做功越多的机械,其机械效率就越高D.定滑轮不仅能改变力的大小而且能改变力的方向4.关于温度、热量、和内能,下列说法正确的是( )A.温度高的物体内能一定大B.物体的温度越高,所含的热量越多C.内能少的物体也可能将能量传给内能多的物体D.物体的内能与温度有关,只要温度不变,物体的内能就一定不变5.甲、乙两个不同物质组成的物体,吸收了相同的热量后,甲物体的温度比乙物体高。则下列说法中正确的是( )A.甲的比热容比乙的大 B.甲的比热容比乙的小C.甲、乙两物体的比热容一样 D.条件不足,无法判断6.图示是简化后的玩具警车电路图,电源电压恒定时,下列说法中正确的是( )A.开关S1控制整个电路B.电动机与小灯泡工作时互不影响C.电动机与小灯泡工作时的电流一定相等D.闭合S1、S2后,电动机与小灯泡是串联的7.用相同的滑轮和绳子分别组成如图所示的甲、乙两个滑轮组,绳子所能承受的最大拉力相同。不计绳重及摩擦,两装置匀速提升物体的重力最大时,则下列说法正确的是( )A.提起最大重物的重力大小不相等,甲滑轮组的机械效率高B.提起最大重物的重力大小不相等,乙滑轮组的机械效率高C.提起最大重物的重力大小相等,滑轮组的机械效率相同D.提起最大重物的重力大小不相等,滑轮组的机械效率相同二、填空题(本题共6小题,每空2分,共28分)8.(4分)如图所示,古代士兵常用定滑轮把护城河上的吊桥拉起。使用定滑轮可以 (填“省力”“省距离”或“改变动力方向”);吊桥可以看作杠杆,绳子对它的拉力是动力,吊桥的重力是阻力。在拉起吊桥的过程中,阻力臂大小 (填“变大”“变小”或“不变”).9.(4分)如图所示,路由器是一种支持有线和无线连接的网络设备,通过后排接口可以同时连接多台电脑,各接口之间是 (填“串联”或“并联”)的。工作时间长了,外壳发烫,是由于电能转化成了 能。10.(4分)甲乙两辆汽车在公路上匀速行驶,它们的功率相同,行驶速度之比v甲:v乙=2:1,在相同的时间内,甲、乙两车牵引力做功之比为 ,牵引力之比为 。11.(8分)小刚和小强在组成串并联电路的实验中(1)在连接过程中,开关应该是 ( 填“断开”或“闭合”)的。(2)小刚连接了如图电路,如果合上开关,两个灯泡都将 (填“不发光”或“被烧坏”),出现 (填“断路” “短路”或“通路”)现象。(3)小刚想将电路全部拆散,重新连接。小强认为只需拆除 这一根导线,就能成为串联电路。12.(4分)如图所示电路,电源电压为3V,当开关S闭合后,灯泡L1、L2是 (填“串联”或“并联”)的,若闭合开关,只有一个灯泡发光,且电压表的示数为3V,产生这一现象的原因可能是 。13.(4分)如图所示,是A、B两种燃料完全燃烧释放的热量Q与其质量m的关系图,从图中可看出A燃料的热值 B燃料的热值(填 “大于“ ”小于”或“等于”).在标准大气压下,若一定质量的B燃料完全燃烧释放的热量为4.9×106J,其中有60%的热量被质量为10kg、初始温度为18℃的水吸收,c水=4.2×103J/(kg•℃),则水的温度将升高 ℃。三、解答题(本题共4小题,共44分)14.(10分)用如图所示的滑轮组将重90N的货物匀速提升1m的过程中,所用拉力F=50N, 不计绳重及滑轮与轴之间的摩擦。(1)求上述过程中的有用功W有用;(2)求上述过程中的总功W总;(3)求滑轮组的机械效率η。15.(10分)如图所示,爱动手的小明利用家里的水果点亮了一排发光二极管,在这个简单的电路中工作时,水果把 能转化为 能,还应在电路中安装才能控制这个电路的通断,为了增大水果电池的电压,可以将多个水果电池 联起来。16.(10分)在探究“比较不同物成吸热的情况”的实验中,实验装置如图所示。加热时间/min01234甲的温度/℃3034384246乙的温度/℃1018263442(1)实验中应量取质量 的甲、乙两种液体,分别倒入相同的烧杯中,用相同的电加热器加热。当它们吸收相同热量时,通过比较 来判断吸热能力的强弱。(2)通过实验,记录数据如表格所示。从开始加热到42℃,甲、乙两种液体吸收热量的关系为Q甲 Q乙。(3)分析实验数据可知 物质的吸热能力强。17.(14分)小海和小梅一起做“探究并联电路中电流的规律”实验。(1)图甲是他们设计的电路图,图乙是他们测量电流时连接的实验电路,此时电流表测量的是 (填“A”“B”或“C”)处的电流。(2)请在图乙中移动一根导线,测量另外一处的电流。在移动的导线上画“×”,并用笔画线代替导线连接正确的电路。移动后电流表测量的是 (填“A”“B”或“C”)处的电流。(3)测出A、B、C三处的电流如表所示,由此得出初步结论: (只写表达式).小梅指出:为了得出更普遍的规律,应当进行多次实验。操作方法是: 。位置ABC电 流/A0.300.240.54(4)小海利用原有的实验器材,添加一个开关,又设计了一个电路。利用这个电路,不用更换电流表的位置,就可直接测出A、B、C三处的电流,同样可得出三处电流的关系。请在图丙中的虚线框中画出电路图。 苏科版九年级(上)期中物理试卷(二)参考答案一、选择题(本题共7小题,每小题4分,共28分)1.D 2.A 3.A 4.C 5.D 6.B 7.B 二、填空题(本题共6小题,每空2分,共28分)8.(4分)改变动力的方向 变小 9.(4分)并联 内 10.(4分)1:1 1:2 11.(8分)(1)断开 (2)不发光 短路 (3)b 12.(4分)串联 L1短路 13.(4分)小于 70 三、解答题(本题共4小题,共44分)14.(10分)(1)上述过程中的有用功为90J;(2)上述过程中的总功为100J;(3)滑轮组的机械效率为90%。15.(10分) 化学 电 串 16.(10分)(1)相同 升高的温度 (2)小于 (3)甲 17.(14分)(1)C (2)电路连接如图 A或B (3)IC=IA+IB 换上规格不同的灯泡多次实验 (4)电路图如图所示
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