山西省吕梁市交城县2020-2021学年七年级下学期期末考试道德与法治试题（word版，含答案）

这是一份山西省吕梁市交城县2020-2021学年七年级下学期期末考试道德与法治试题（word版，含答案），共4页。试卷主要包含了选择题，简答题，分析说明题，实践探究题等内容，欢迎下载使用。
2020—2021学年度第二学期期末试题（卷）七年级道德与法治题  号一二三四总  分得  分     第I卷  选择题（共42分）一、选择题：（下列各题，都只有一个最符合题意的选项，请将其填在题前相应的空格内，每小题3分，共42分）题号1234567891011121314答案              1．下面是学校黑板报的几幅插图，依据插图我们可以推测这一期黑板报的主题是    A、悦纳生理变化       B、直面矛盾心理C、发展独立思维       D、培养批判精神2．下面是部分同学关于情绪情感的观点，其中说法正确的是A、负面的情绪会影响我们的身心健康，我们应该避免产生任何负面情绪状态B、情绪和情感是一回事，情绪就是情感，都是我们成长中必须要经历的C、看到我国女排夺冠，升国旗、奏国歌时自豪感油然而生，这是情感的体现D、母亲节为妈妈准备生日蛋糕，得到妈妈的赞赏，我体验到安全感和胜任感3．创造存在于我们生活的各个方面，存在于我们每个人身上。下列纸杯的使用中没有体现创造性的是A、用纸杯喝水       B、将纸杯制作成灯罩C、把纸杯改造成花盆      D、用多个纸杯组合成收纳盒4．下列想法体现了我们对班级和学校的归属感的是①我的班级就像一个温暖的大家庭，我喜欢里面的每一个人  ②怎么还没开学啊，真想和同学们一起踢球  ③学校运动会上，同学们为本班运动员呐喊加油，希望他们为班级争光  ④开学了，又要面对繁重的作业和繁杂的班级事务，真是烦人A、①②③   B、②③④   C、①②④   D、①③④5．雅馨是个十分注重自己外表的漂亮女孩，所以在日常生活中很用心地打扮自己。一次，雅馨做了一个十分漂亮的发型，但班主任老师认为这不符合她中学生的身份。她觉得很委屈。作为她的好朋友，在开导她时，你可能会用到的知识有①我们的某些个性化需要与集体规则存在矛盾很正常  ②集体规则能够保证集体的和声更动听  ③不用在乎班主任的观点，自己开心就好  ④当自己的个人意愿与集体规则不一致时，要尽力遵守和维护集体规则A、①②③   B、②③④   C、①②④   D、①③④6．有的学生只和一两个性格相投的同学在一起，不能融入整个集体中，时间长了就会出现大集体中的“小群体”，而“小群体”的形成则会使孩子性格孤僻、眼界狭窄。下列对此理解正确的是A、小群体就是“小集体”，不能融入大集体B、要将小群体的节奏融入集体生活的旋律C、集体中的小群体对同伴没有积极的影响D、要将小群体的利益凌驾于集体利益之上7．某校七年级某班班主任就如何建设集体向同学们提问，同学们各抒已见，最终形成了共同的目标，为了实现这一目标，他们更加团结和发奋了。这说明A、愿景的实现最需要班主任决定B、愿景不需要认同正确的价值观，形成一致目标C、只要有共同的愿景，就能推动集体发展D、共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取8．请记得：你所站立的地方，就是你的中国；你怎么样，中国便怎么样；你是什么，中国便是什么；你有光明，中国便不会黑暗。一个人的力量或许微不足道，但所有人的力量相加，就足以升腾起改变时代、推动社会进步的正能量。这句话旨在强调①良好的集体为每个人的进步发展提供一切  ②集体建设需要个体的自觉愿望和自主行动  ③集体有利于我们负责任的态度和能力的养成  ④良好的集体有赖于个体正气的弘扬与凝聚A、①②    B、①③    C、②④    D、③④9．在古代，法律随着国家的产生而出现，历经奴隶社会向封建社会的转变，法律制度根据统治者的意志进行设计，从而加强了对全社会的统治和对社会矛盾的调解。下列对这句话的理解错误的是A、法律是在国家产生之后才出现的   B、法律是统治阶级意志的体现C、我国古代就已经建立了完善的法律制度D、法律是用来统治国家、管理社会和调整社会关系的重要工具10．2021年3月9日十三届全国人大四次会议审议关于修改全国人大组织法的决定草案。说明我国法律A、是由国家制定或认可的     B、能够促进国家治理现代化C、是由国家强制力保证实施的    D、与每个公民生活息息相关11．因新冠肺炎疫情期间虚假售卖口罩实施网络诈骗，渭南一女子获刑3年6个月，这表明法律①依靠社会舆论、信念和习俗等力量保证实施  ②具有制裁违法犯罪行为的功能 ③是人民意志和利益的体现  ④通过制裁违法犯罪来保护公民的合法权益、保障社会生活的有序与和谐A、①②    B、①③    C、②④    D、③④12．保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。未成年人需要特殊保护，从其自身因素来看，是因为①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱  ②对未成年人给予特殊保护，已经成为人类的共识  ③未成年人容易受到不良因素的影响和不法侵害  ④未成年人的生存和发展事关人类的未来A、①③    B、①④    C、②③    D、②④13．以下战“疫”期间的具体情景与对未成年人的特殊保护对应错误的是A、工信部发布通知，鼓励电信企业重点面向建档立卡贫困家庭学生推出特惠流量包，助力网上教育教学工作平稳有序开展。                         ——社会保护B、各地学校积极组织教师开展网络授课，贯彻落实“停课不停学”的精神。——政府保护C、班主任察觉到小李近期对网课学习积极性不高，于是致电小李父亲，建议他积极和孩子沟通。                                                  ——学校保护D、疫情防控期间，中学生小杰的父亲在家里非法聚众赌博，被判处有期徒刑。在庭审现场，警方公布的执法记录仪画面里为小杰打上了马赛克。        ——司法保护14．下列没有体现要树立规则意识、法治意识的俗语是A、没有规矩，不成方圆     B、木受绳则直，人学法则慎C、奉法者强则国强，奉法者弱则国弱  D、千里修书只为墙，让他三尺又何妨第II卷  非选择题（共38分）二、简答题15．基础知识填空（每空1分，共4分）①进入考场后小明感到非常紧张，于是他做了深呼吸，这样感觉到肌肉放松了，这种调节情绪的方法是                  。②集体的力量来源于             和团队协作。③            是最刚性的社会规则。④法律区别于道德等行为规范的最主要特征是                              。16．阅读情境，回答问题：（共8分）不经意间，我们已经进入了青春期。青春是美好的，意味着成长、意味着独立、意味着活力与智慧；但是青春也会增添许多苦恼，也有许多的误解。情境一：七（1）班小明出现了变声、长痘、长出胡子的现象，同桌小强经常取笑他，并给小明取了“老明头”的外号。（1）怎样看待青春期的生理变化？（4分）    情境二：七（2）班两名男生和一名女生参加了最近学校组织的辩论赛，女生语言清晰，口齿伶俐，妙语连珠，男生思维敏捷，语言幽默，他们配合默契，优势互补，最终摘取了辩论赛的桂冠。（2）怎样看待男生女生的性别优势?（4分）    17．                      司马光砸缸是真的吗?“司马光砸缸”的事情家喻户晓，我们从小学就从课本里看到过。宋朝时期的司马光在七岁的时候看到有同伴掉到水缸里，急中生智，砸缸救人，其机智果敢的行为被后世广为流传。然而，收藏专家马老师在某电视节目中对此事的真实性提出了质疑，意思是，司马光生活的宋朝，按当时条件是无法烧制出能淹没一个人、直径达到一米的大瓷缸。因此，从文物论证角度来说，这事是假的。但也有历史学家提出“司马光砸缸”是《宋史》记载的，不应该去质疑。说说你对马老师质疑的“司马光砸缸”这件事有什么看法?（4分）      18．                           童谣与漫画童谣：一只蚂蚁来搬米，搬来搬去搬不起；两只蚂蚁来搬米，身体晃来又晃去；三只蚂蚁来搬米，轻轻抬着进洞里。漫画：解读童谣和漫画，从中你得到了哪些启示？（2分）     三、分析说明题（6分）19．当前，生活中存在着信关系不信法、小闹小解决、大闹大解决等问题。针对这些问题要努力营造办事依法、遇事找法的良好氛围。围绕着遵守法律这个话题，两名同学发表了各自看法，请你对他们的观点进行辨析。          四、实践探究题（共14分）20．法律调整人际关系，维护社会秩序，保障公平正义，为我们的生活保驾护航。为了让学生掌握法律知识，树立法治观念，践行法治行动。学校开展了一系列法治教育专题活动，请你积极参与其中。【活动一：法治宣传】（1）①活动前期，为切实提高法治宣传教育的效果，请你设计一种活动形式和一条宣传标语。（2分）   ②为了保证我们得到法律知识的专业指导，我们可以邀请哪些人士作为校外法律顾问？（1分）  ③如果同学们想了解更多关于义务教育和青少年自我保护方面的法律规定，你会重点推荐哪几部法律？(至少列举两部）（2分）  【活动二：走进课堂】（2）课堂上，同学们进一步学习相关的法律。内容一：对违法犯罪的未成年人，应当依法从轻、减轻或者免除处罚。内容二：父母或者其他监护人应当正确履行监护职责，抚养教育未成年人。内容三：教育部、国家卫生健康委员会等八部门联合印发《综合防控儿童青少年近视实施方案》。切实加强儿童青少年近视防控工作。三则内容分别体现了对未成年人哪方面的保护?（3分）  【活动三：模拟法庭】（3）九年级学生李丽的父母让其辍学打工。在李丽多次要求回校继续读书遭到父母拒绝后，她将父母告上了法庭。小法官判决被告父母停止对李丽权益的侵害行为，并于判决生效之日起送孩子到学校读书。模拟法庭上，同学们对案件审理进行得有模有样。①李丽的父母侵犯了李丽的                权。（1分）②下面是小法官设计的两个法庭布局。与本案审判相适应的法庭布局是                      。（1分）       图一                  图二（4）我们的身边还存在不少侵犯未成年人权益的现象，试举一例并提出应对措施?（2分）   【活动四：走进社会】（5）作为国家未来的建设者，谈谈你如何为法治中国建设贡献自己的力量？（2分）    七年级道德与法治答案：J一、1—7 BCAACBD       8—14 CCACABD二、15、放松训练法  成员共同的目标  法律    法律由国家强制力保证实施16、（1）①青春期的我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。②不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重。③不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。  （2）①男生女生拥有各自的性别优势。②欣赏对方的优势有助于我们不断完善自己。③我们不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。17、【答案一】：我赞同马老师的质疑。马老师对司马光砸缸提出自己的质疑，对这件事情有自己的看法，敢于表达不同的观点，敢于向权威挑战，这是一种独立思考的批判精神。而且他提出的意见不是空穴来风，而是用自己的依据来证明，从文物论证角度来说司马光砸缸不可能。在学习中我们应该有这种批判的勇气和精神，不能因为它是《宋史》记载的就不能质疑，不能因为是权威的就不能批判。【答案二】：我不赞同马老师的质疑。思维的独立并不等同于一味追求独特，不人云亦云，也不意味着对已经流传千年的历史进行怀疑。马老师对司马光砸缸，依据文物证据提出自己的质疑，和对这件事情的看法，表面看是在表达不同的观点，敢于向权威挑战，实际上还是在追求独特。何况《宋史》都已经对这件事进行记载，显然不仅仅只是一种民间流传。因此我们不能为质疑而质疑。（只要能按照学科语言，表达清楚自己的看法即可。）18、①个人要紧紧依靠集体，才能有无穷的力量，童谣表明团结就是力量；漫画反映的是在集体生活中存在着互相推诿，缺乏责任心的现象。②在集体生活中，我们既要团结协作，维护集体利益，又要自觉承担自己的责任。三、19、女同学的观点是正确的，男同学的观点是片面的，①法律是由国家强制力保证实施的行为规范，法律的实施以强大的国家力量做后盾，具有强制性，②法律对全体社会成员具有普遍约束力，为所欲为、触犯法律的行为，要受到法律的制裁，生活中，要尊崇和遵守法律，不能为所欲为，③遵守各种法律法规，要求在遇到问题需要解决时，通过法律的方式，表达自身合法的诉求和原望，④依法办事除了遭守法律法规，还要养成学法、遵法，守法、用法的习惯，还要提高自身的道德水平，成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。四、20、（1）①形式：法律法规知识竞赛、法治教育专题知识讲座等。  标语：学法懂法守法，维护法律权威。培养法治意识，涵养法治精神。  ②法官、律师、司法人员、法学专家等。  ③《义务教育法》《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》等（2）司法保护家庭保护社会保护  （3）①受教育   ②图一（4）示例：遇到歹徒：冷静处理，以保护自己的生命安全为首要准则。校园暴力：及时告诉老师或家长，寻求外在帮助；择机拨打110报警电话。等。（5）学法、懂法，增强法治意识，依法办事，遵守法律，捍卫法律，成为法治中国建设的参与者和推动者。