（机构通用）小学一年级上册数学精品PPT课件第3讲 1-5比多少

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（一）数一数，写一写。
（二）比一比，谁写得最好。
（一）故事情境，引出问题。
问题：每只小猴子吃1个梨、 1个桃、 1根香蕉，这些水果 够分吗？
二、学习“＞”“＜”和“＝”
（二）操作感受，体会关系。
操作：摆一摆，把想法表示出来。
反馈：（出示学生摆的）谁明白这位同学的意思？
指导：有1只小猴，就有1个桃，有3只小猴也有3个桃，小猴 和桃的数量同样多，我们就说3等于3 ，这个符号叫 等号。
指导：有1只小猴，就有1根香蕉，第3只小猴没有香蕉， 3只小猴，2根香蕉，小猴的数量比香蕉的数量多， 我们就说3大于2，这个符号叫大于号。
指导：有1只小猴，就有1个梨，小猴没有了，还多1个梨， 3只小猴，4个梨，小猴的数量比梨的数量少，我们 就说3小于4，这个符号叫小于号。
“= > <”的书写
三、指导“＞”“＜”和“＝”书写
大于号，小于号，两个兄弟来报到。大口朝前是大于号，尖尖朝前是小于号。大于号小于号，嘴巴朝着大数笑。
（一）数一数，比一比。
问题：1. 看图，你知道了什么？
2. 小猴说得一定对吗？
5 23 5 4 3 5 54 1
用><=填一填,看谁填的又准又快。