湖北省咸宁市崇阳县2020-2021学年七年级上学期期末考试语文试题

这是一份湖北省咸宁市崇阳县2020-2021学年七年级上学期期末考试语文试题，共7页。试卷主要包含了名著阅读，仿照下列例句造句，综合性学习，本文写了两个人物，写出李明思想感情变化的脉络等内容，欢迎下载使用。
考生注意:
1.本试卷分试题卷和答题卷，试题卷共6页，22小题，满分120分，考试时间120分钟。
2.答题前，请在答题卷上填写好姓名和准考证号，并粘贴好条形码。答题时，请按题号顺序在答题卷指定区域答题。考试结束后，只上交答题卷。
一、语文基础知识及运用（22分）
1.下列选项中，书写及加点字注音全部正确的一项是（ ）。（3分）
A.静谧（mì） 倜傥 花团锦族 拈轻怕重(zhuān)
B.莅临(lì) 蜷伏 畏罪潜逃 惊慌失措 (huāng)
C.菡萏 饮差(qīn) 怪诞不经 大相径庭(jìn)
D.缥缈(miǎ) 气摡 骇人听闻 杞人忧天(jǐ)
2.下列选项中，表述正确的一项是（ ）。（3分）
A.山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。（此句运用了排比的修辞手法和描写的表达方式）
B.在文明城镇建设中，通过干部群众的努力，崇阳的街道被打扫得干干净净、整整齐齐。（此句没有语病）
C.学习的过程，就是思维培养和思维成熟的过程，遇到问题，我们要多方位思考，做到见异思迁。（句中加点词语运用正确）
D.冬天的雨既不倾盆瓢泼，又不绵绵如丝，或淅淅沥沥，它显出一种自然、平静。（句中“倾”是动词；“绵绵”是中性词；“平静”是形容词）
3.下列选项中，有关文学常识、文体知识的表述，不正确的一项是（ ）。（3分）
A.寓言是用比喻性的故事来寄托意味深长的道理，给人以启示的文学体裁。故事的主人公可以是人，也可以是拟人化的动植物或其它事物。
B.古人交往中非常注重礼仪，彼此称呼时有谦称和尊称的区别，称呼对方用尊称，如“尊兄”，称呼自己用谦称，如“愚弟”。
C.《天净沙·秋思》中的“天净沙”是词牌名；“四书五经”中的“四书”指的是《大学》《中庸》《论语》《孔子》四部著作。
D.著名作家鲁迅的代表作有小说集《呐喊》《彷徨》等。安徒生，丹麦作家。代表作有《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》等。
4.名著阅读。（5分）
（1）“官封弼马心何足，名注齐天意未宁。”这幅对联写的是(哪个人物) ，这个人物出自《西游记》，该书的作者是 。（2分）
（2）下列选项中，对《西游记》的阅读理解，错误的一项是（ ）。（3分）
A．《西游记》这部“神魔小说”，是中国古典文学中最富有想象力的作品之一。
B.小说围绕唐僧师徒前往西天取经这一主线，写了许多降魔除妖的故事。
C.小说塑造了一个忠勇善良、憨厚淳朴、知错就改，又好吃懒做的沙僧形象。
D.小说告诉我们：要想成功，就要以超强的韧性和斗志战胜一切困难，直至胜利终点。
5.仿照下列例句造句。(3分)
例句：书是明灯，能照亮道路；书是阳光，能温暖心灵。
仿句：书是甘泉，能 ；书是 ，能 。
6.综合性学习。(5分)
崇阳县创建文明城镇，洁美中学开展了下列活动。请根据要求回答下列问题：
（1）学校以“唤起每一位学生的自觉保护环境的意识”为主题，征集爱护绿地的宣传广告语，下列应征的广告语中，表述有欠缺的一项是（ ）。（3分）
A.小草正在成长，需要我们的爱。 B.我的美丽来自您的呵护。
C.手下留情，足下留情。 D.严禁践踏草坪。
（2）学校派你以志愿者的身份到街道的十字路口值勤，劝阻行人和车辆闯红灯。当你遇到一位老奶奶闯红灯时，你这样劝阻： 。（2分）
二、现代文阅读（27分）
（一）阅读《利息》，回答7-9题。（9分）
利 息
某校某年级某班李明在期中考试时,语文只得了59分。李明十分着急,怕回家屁股又要受罪。怎么办呢?李明急中生智,想了一个办法。他找到语文老师：“老师,请给我的作文加1分吧,就1分,求您了!”老师思忖了大约有一分钟。说：“我可以把你的成绩改为60分。”李明一听,高兴极了,但老师接着说：“不过,你可要想好,加的1分是老师借给你的，东西不能白借,要还利息的,借1分还10分,期终考试,我会从你的考分中扣下10分,你愿意吗?”李明迟疑了一下,终于答应了。期终考试,李明语文得81分,老师扣下10分,净剩71分。想想看,即使世界上所有的高利贷者,又有哪一个能和、敢和我们的这位老师比胆略、比效益呢?
7.本文写了两个人物： 和 ,还暗写了另一个人物，从文中“ ”这个句子可以看出。（3分）
8.写出李明思想感情变化的脉络（用文中的词语来回答）。（3分）
答： → →
9.发挥你的联想,把老师“思忖”时和李明“迟疑”时的心理活动加以描绘。（3分）
老师想：
李明想：
（二）阅读《门边有个位置》，回答10—12题。（9分）
①每次纯净水送过来，这位师傅都匆匆忙忙。在门外脱下鞋子，穿着袜子，绕过过道，进客厅，再到饮水机旁边。我让他穿上拖鞋，他说，没时间，再说地板上很干净。
②一次，我请他抽支烟，坐一会儿。他感激地冲我笑笑，他说他下岗了，到纯净水公司承包了我们这个小区送纯净水的业务。生活还过得去，就是忙，就是累。我说：“我们都是在苦弱中挣扎，只不过用不同的方式。”他听了，得到安慰似地笑笑。
③星期天，儿子坐在沙发上看电视。这位师傅扛着水进来。儿子用手扇着鼻子，“嗯，有一股气味。”我对儿子眨眨眼，示意他别往下说。这小子不肯罢休：“你没闻到啊？一股浓烈的气味。”
④怒火中烧，我伸手就打。不料，这小子揭竿而起：“打我干吗？就是臭，臭脚臭袜子的臭。”我一下子呆住了，尴尬地止住了手。但心里还存着侥幸，希望走到门边的师傅没注意也没听见。可是，他站住了，扭过头来，满脸通红，歉疚地说：“别怪孩子，都是我没注意。”
⑤夜里，我跟孩子说：“儿子，这次我真的不能原谅你，这位送纯净水的师傅，也有一个和你一般大的在学校读书的孩子，他将一桶水送到这里，爬上五楼，一桶水只赚一块钱，流了多少汗？”儿子很委屈，“我只说臭，又没说其他的，你却要打我？”许多事，许多心情，他这个年龄，显然不懂。
⑥再来的时候，这位师傅不再是脱了鞋径直走进来，他在门外窸窸窣窣弄了好长时间。进了客厅——脚上套了两只绿色的、类似塑料袋的鞋套。一种无法言说的尴尬，在彼此间心照不宣。我劝他无须这样细心，他笑一笑，“服务总是讲究质量的。”然后匆匆地干活，匆匆地走。那双绿色的鞋套，一直让我不安。
⑦门边有个位置！坐在沙发上抽烟，我忽然产生灵感。于是，和儿子把饮水机安置到这个地方。这样不要套什么鞋套，站在门槛一伸胳膊就可以换水。一次次地来，他好像没有在意饮水机位置的变化。我不希望他体察到我的用心，这点小小的方便，还需要别人在意么？
⑧几天前，我在小区散步。楼上的一位老人喊住了我，打量了我好半天，“好人！”一声惊叹吓了我一跳，“为什么啊？大爷！”老人说：“送水的那位师傅见人就讲，你为了让他方便，把饮水机移到门边，让家里人进门出门都不方便。”我脸一红，那点微不足道的方便，竟然被郑重地提起。
⑨老人说：“谁家的门边没有位置？再小的事，也能看出一个人，有没有在心里给别人留个位置。”
（选自《北京晚报》 有改动）
10.从全文看，题目中的“位置”既指____________，又指________________。（2分）
11.请说说结尾写老人的话有何作用？（3分）
12.读罢全文，你有怎样的感受？作为文中“儿子”的同龄人，你想对文中的“儿子”说些什么？（4分）
（三）阅读《甲骨文的发现和书籍的出现》，完成13—15题。（共9分）
①早在三千多年以前，我国就有了文字。这些文字是刻在乌龟壳和扁平的骨头上的，所以叫做甲骨文 。这些文字，直到1899年才发现。
②那是清朝光绪二十五年，有一位叫王懿荣的官员得了病。他懂得医道，每次抓来的药，都要亲自看过，再送去煎熬。有一次，他偶然在一味叫“龙骨”的中药上面，发现有许许多多好像文字一样的东西，他感到惊讶。于是把这家药铺里刻有这种文字的“龙骨”全都买下来，凭着他对中国古文字的很深的造诣，终于考证出这些“龙骨”是殷商时代遗留下来的乌龟壳和牛的肩胛骨，上面刻的文字就是当时使用的文字。在这些一片片的“龙骨”上，记载了殷代的宗教、战争、农业、牧业、手工业、气象、政权组织，以及文化生活等方面的概况。后来人们把这种文字叫做甲骨文，这些“龙骨”可以说是书籍的雏形。
③正式的书籍，是在两千多年前战国和秦汉时代出现的。起先，人们把文字写在竹片或木片上，叫做竹简或木牍。就是把竹子、木板劈成同样长度和宽度的细条（一般五寸至二尺长），然后削平表面，在上面用毛笔写字，每片可以写八到十四个字。有的把竹简和木牍用麻绳、丝绳或者皮条串编起来，叫做“策”，也写作“册”。这个“册”字多像在几片竹简中间，穿上了一条绳索的样子。传说孔子因为勤奋读书，竟把这种穿册的皮条翻断了多次。
④这种笨重的书使用起来当然是极不方便的。据说，秦始皇每天批阅竹简和木片上的文字，那竹简和木片有120斤重。西汉的时候，东方朔给汉武帝写了一篇文章，用了3000片竹简。
13.下列选项中，本文使用的说明顺序，正确的选项是（ ）。（3分）
A.时间顺序 B.空间顺序 C.逻辑顺序
14.下列选项中，第④段划线句使用的说明方法，正确的选项是（ ）。（3分）
A.分类别、列数字 B.举例子、列数字
C.列数字、作比较 D.举例子、作比较
15.第④段中，加点词“极”能否删去，为什么？（3分）
三、古诗文阅读（21分）
（一）阅读《诫子书》，完成16—19题。（12分）
诫子书
诸葛亮
夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
16.下列选项中，加点词语的解释有误的一项是（ ）。（3分）
A.非淡泊无以明志(明确，坚定) B.静以修身（修长）
C.非志无以成学（树立志向） D.多不接世（接济）
17.下列选项中，加点词意义相同的一项是（ ）。（3分）
A.夫君子之行 学而时习之
B.择其善者而从之 学而不思则罔
C.俭以养德 可以为师矣
D.夫学须静也 不若无闻也
18.用现代汉语翻译下列句子。（3分）
淫慢则不能励精，险躁则不能治性。
19.下列选项中，对这篇短文的分析，错误的一项是（ ）。（3分）
A.“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”说明了“淡泊”“宁静”是实现人生理想的基本要求，强调它们是与人的志向相关的。
B.“学须静也”的“学”已经不是一般的学习，而含有修养自己的人格和品德的意思，“静”也不只是单纯的宁静，而有淡泊名利的意味。
C.“淫慢则不能励精，险躁则不能治性”从反面说明了“淡泊”“宁静”的重要性。
D.“悲守穷庐，将复何及”表达了君子不与外界同流合污，独善其身的良好愿望。
（二）古诗文积累赏析。（9分）
20.古诗文积累。（4分，每小题1分）
⑴子夏曰：“ ， ，仁在其中矣。”（《子张》）
⑵李白《峨眉山月歌》中，描写陪伴诗人远行的美景的诗句是： ，
。
⑶陆游《十一月四日风雨大作》（其二）中，写诗人夜听窗外肆虐的风雨，幻梦成为国征战的铁骑踏冰之声的诗句是： ， 。
⑷谭嗣同的诗《潼关》中 ，写水奔腾壮阔、山巍峨险峻，表现诗人渴望冲决罗网、勇往直前、追求个性解放的诗句是： ， 。
21.古诗词赏析。（5分）
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
（1）诗人在“杨花落尽子规啼”—句里写了哪些景物？渲染了怎样的气氛？（3分）
（2）从“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”两句中，你读出了诗人哪些情感？（2分）
四、写作表达（50分）
22.阅读下列材料，然后按要求作文。
生活中处处有惊喜：取得超人的成绩，是惊喜；学习上的点滴进步，是惊喜；体会到一种真情，是惊喜；生活中大大小小的发现，是惊喜……惊喜，源于坚持，源于智慧，源于热爱……
请以“惊喜”为题写一篇文章。
要求：书写工整规范；文句通顺，表意清楚；不限文体（诗歌除外）；字数不少于600字；作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名；不能用本试卷的阅读材料作为写作内容。
七年级语文试题参考答案
1.B
2.A
3.C
4. ⑴孙悟空 吴承恩 ⑵C
5.示例：书是甘泉，能滋润情感；书是良药，能医治愚昧；书是粮食，能充实内心；书是星星，能驱走黑暗。
6.⑴D；⑵奶奶，您好！请您遵守交通秩序，等绿灯亮时再过马路，否则不安全。
7. 老师 学生 怕回家屁股又要受罪
8. 着急—高兴—迟疑
9. 想象合情合理即可给满分
10、饮水机在门口摆放的位置 一个人内心里装着别人的地方
11、①交代了故事的结局；②从侧面衬托出“我”为他人着想的好品质。③点明了中心：你心里有别人的位置，别人也会把你放在心上。
12、示例：读完这篇文章，我感受最深的是：人应该有一颗体察别人难处的同情心。 作为同龄人，我想对文中的“儿子”说；应该学会站在别人的角度和立场思考问题、做事情，不能再用苛刻的语言伤人心了！ （“感受”只要符合文章的主旨即可；“对儿子说的话”应该是积极方面的）
13. A
14．B
15.不能删去。因为“极”是很的意思，强调了不方便的程度，去掉后文句表意不严密。
16.B
17.D
18. 放纵懈怠就不能振奋精神，轻薄浮躁就不能修养性情。
19.D
20．⑴博学而笃志，切问而近思 ⑵峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流 ⑶夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来 ⑷河流大野犹嫌束，山入潼关不解平
21.⑴杨花和子规鸟。渲染了无限悲凉感伤的气氛。⑵诗人听说友人将左迁龙标时的惆怅和恋恋不舍之情。