广西钦州市第四中学2020-2021学年上学期九年级语文1月份考试试卷（word版有答案）

这是一份广西钦州市第四中学2020-2021学年上学期九年级语文1月份考试试卷（word版有答案），共8页。试卷主要包含了下列各项中，表述有误的一项是，下列各项中表述有误的一项是，下列句子没有语病的一项是，文学常识填空等内容，欢迎下载使用。

1．下面语段横线上填入的词语，最恰当的一组是（ ）
细细______一盏清茶，里面有着说不尽的意蕴。清幽淡雅的绿茶，清澈透明，沁人心脾；雅俗共赏的花茶，齿颊留香，妙不可言；外刚内柔的乌龙茶，甘而不浓，回味无穷。文人喝茶，喝出的是茶外茶。郑板桥喝出了“汲来江水烹新茗”的______，杜耒喝出了“寒夜客来茶当酒”的______，梁启超喝出了“饮茶之乐乐无穷”的______。
A．品尝 绝妙意境 浓情厚谊 独特感受
B．品赏 浓情厚谊 绝妙意境 无限乐趣
C．品赏 浓情厚谊 闲情逸致 无限趣味
D．品味 闲情逸致 浓情厚谊 独特感受
2．下列关于名著的介绍不正确的一项是（ ）
A．《傅雷家书》是翻译家傅雷对儿子的生活和艺术修养进行悉心指导的家信汇编，它凝聚着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱。读者能从中学到不少做人的道理，提高自己的修养。
B．《海底两万里》的主人公康塞尔热衷于航海，跟随尼摩船长乘坐诺第留斯号潜艇环球探险旅行，他在小人国、大人国历险多年，吃尽千辛万苦，终于得到了可观的财富。
C．《水浒传》塑造了一大批栩栩如生的人物形象。作者在刻画这些人物时，非常注重他们之间的共性和个性，例如鲁智深和李逵同是疾恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆的人物形象，但鲁智深粗中有细、豁达明理，李逵头脑简单、直爽率真。
D．《钢铁是怎样炼成的》是原苏联作家尼古拉•奥楚蔑洛夫斯基在病榻上历时三年写成的，对全世界的一代代青年产生了巨大的影响，它使我们记住了那位具有钢铁般意志和顽强奋斗的品质，不屈服于命运，为理想而献身的英雄战士保尔。
3．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）
初到江南，就碰上了梅雨季节。 。朦胧的墨绿中，清晰地闪着点点火红的花朵，宛如一阕厚重、平和的弦乐声中，跳出了一管清脆、欢跃的笛音，给这雨后阴沉的清晨，增添了不少生气。
①空中还漂浮着若有若无的雨丝②清晨推窗望去，雨虽停了
③但天顶上，浓云尚未散开，低低压着房檐
④一夜枕上听雨，辗转不能成寐⑤院子中，一丛绿树被染得浓阴如墨
⑥天地间弥漫着一层湿漉漉、静悄悄的青黛色雾霭
A．④②①③⑤⑥B．②④①⑤③⑥C．④②③①⑥⑤D．④①②⑤③⑥
4．下列关于文学文化常识表述不正确的一项是（ ）
A．文采，本指辞藻、才华，也可以特指文治方面的成就；风骚，本指《诗经》里的国风和《楚辞》中的《离骚》，后来泛指文章辞藻。
B．《老子》也称《道德经》，是道家的主要经典，相传为春秋时期老子所著；《论语集注》是南宋思想家、哲学家、教育家朱熹对儒家经典《论语》的注解。
C．雨果是法国作家，代表作品有小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》等；艾青是中国现当代文学史上著名的诗人，《大堰河﹣﹣我的保姆》是他的成名作，发表时第一次使用“艾青”这一笔名。
D．《儒林外史》是清代的一部长篇讽刺小说，《红楼梦》是我国古代文言小说的巅峰之作，《三国演义》是我国第一部章回体长篇历史演义小说。
5．下列各项中，表述有误的一项是（ ）
A．“花和尚倒拔垂杨柳，豹子头误人白虎堂”是《水浒传》中的一个回目，其中“花和尚”是指鲁智深，“豹子头”是武艺高强的八十万禁军总教头杨志的绰号。
B．“空城计”是《三国演义》中一场以少胜多、以弱胜强的著名战役。面对大军压境，诸葛亮临危不惧，利用司马懿多疑的心理，巧布迷阵，让魏军不战而退。
C．“耶胡”是讽刺小说《格列佛游记》中出现的一种人形动物，它是贪梦、嫉妒的象征。由于格列佛有着与“耶胡”类似的外形，因而被迫离开了“慧因园”。
D．冰心的诗集《繁星》《春水》表现了母爱、童真、自然三大主题，但在《春水》中，冰心也用了一些篇幅表达自己及与她同时代的青年知识分子的烦恼和苦闷。
6．下列课外名著的解说不正确的一项是（ ）
A．《伊索寓言》大部分是以神或人为主的寓言，少部分是以动物为主的寓言，书中不少内容是赞美当时社会现实的，更多的篇章表现劳动人民的经验和智慧。
B．林冲是《水浒》中的人物，绰号“豹子头”。他武艺高强，安分守己，但懦弱隐忍，逆来顺受，因为遭到高太尉陷害，被一步步逼上梁山。
C．《骆驼祥子》中的祥子最终也没能拥有一辆自己的洋车：第一次买的车被大兵抢走，第二次买车的钱被侦探敲诈去了，第三次买的车安葬虎妞时卖掉了。
D．孙悟空封为齐天大圣，猪八戒做过天蓬元帅，沙僧是卷帘大将，但后来他们都做了唐僧的徒弟，随唐僧西天取经。
7．下列各项中表述有误的一项是（ ）
A．虎妞是小说《骆驼祥子》中的主要人物之一，她大胆泼辣甚至有点变态，后因难产而死。B．《水浒》中的鲁智深疾恶如仇、侠肝义胆，围绕他展开的情节有：拳打镇关西、大闹五台山、倒拔垂杨柳、醉打蒋门神等。
C．童话色彩只是《格列佛游记》这部小说的表面特征，尖锐而深刻的讽刺才是其灵魂所在。比如，作者描写小人国利立浦特的党派之争以鞋跟高低划分阵营，这是挖苦英国两个争斗不休的政党；讲述利立浦特与邻国兵戎相见，是影射当时英法两国连年征战。
D．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，这些诗歌分为“风”“雅”“颂”三个部分。
8．下列句子没有语病的一项是（ ）
A．众多球迷汇集到世界杯举办地，谁都不能否认这不会给当地经济带来新的发展机遇。
B．为改善城市生活环境，当地政府加大投入建设了多个休闲公园，成为市民娱乐的新去处。C．上海合作组织青岛峰会的召开，增进了各国人民的相互了解和友谊的桥梁，令人瞩目。D．经典之所以成为经典，不仅在于它独到的艺术表现形式，更在于深刻的思想内涵。
二．填空题
9．《刘姥姥逛大观园》选自 ，作者 是清代小说家。
10．文学常识填空。
《三顾茅庐》选自 ，是我国第一部长篇 小说。作者 ， （朝代）小说家，该书以东汉末年到西晋建立期间的社会历史为背景，着重叙述 三国的兴衰过程，反映了东汉末年及三国时期的政治腐败、生灵涂炭、农民起义、诸侯割据的社会现实。
11．《孙子兵法》中的三十六计与课文相关的有很多。请细读课文，仿照示例，写出有关内容。 示例：釜底抽薪：断了杨志的升官梦
（1）暗度陈仓： （2）声东击西：
（3）抛砖引玉： （4）欲擒故纵：
12．写出下列句子所用的描写方法。
（1）杨志提了朴刀，拿着藤条，自去赶那担子。
（2）众军汉道：“若是似都管看待我们时，并不敢怨怅。”
（3）一个鬓边老大一搭朱砂记，拿着一条朴刀。
（4）两个虞候口里不道，肚中寻思：“这厮不直得便骂人。”
13．给下列文段中加点的字注音。
范进向他作揖 ，坐下。胡屠户道：“我自倒 运，把个女儿嫁与你这现世宝穷鬼，历年以来，不知累了我多少。如今不知因我积了甚么德，带挈 你中了个相 公，我所以带个酒来贺你。”范进唯唯连声，叫浑家把肠子煮了，烫 起酒来，在茅草棚下坐着。
三．语言运用
14．综合性学习。
小说是文学宝库中的璀璨明珠，让我们携手走进小说天地！
拟写对联：经典小说里的人物与情节往往给人留下深刻的印象。下面是根据《智取生辰纲》的故事情节创作的上联，请从《范进中举》《三顾茅庐》《刘姥姥进大观园》中任选一篇，根据故事情节对出下联。
上联：杨志押货吴用送迷汤下联：
15．指出下列句子使用的描写方法。
（1）凤姐一面递眼色与鸳鸯，鸳鸯便忙拉刘姥姥出去悄悄的嘱咐了刘姥姥一席话，又说：“这是我们家的规矩，要错了，我们就笑话呢。”
（2）刘姥姥便站起身来，高声说道：“老刘，老刘，食量大如牛：吃个老母猪，不抬头！”说完，却鼓着腮帮子。
（3）众人先还发怔，后来一想，上上下下都一齐哈哈大笑起来。湘云掌不住，一口茶都喷出来。
16．文中用到的方言或文言较多，写出下列句子中加点词的含义。
（1）鸳鸯笑道：“天天咱们说外头老爷们……咱们今儿也得了个女清客了。”
（2）又说：“这是我们家的规矩，要错了，我们就笑话呢。”调停已毕，然后归坐。
（3）那刘姥姥入了坐，拿起箸来，沉甸甸的不伏手。
四．古诗词赏析
17．请你联系《三国演义》中“三顾茅庐”的故事情节，品读孔明所吟的诗，回答问题。
诗的末句中“迟迟”两字，有两种不同的理解：①阳光温暖，光线充足的样子；②徐徐、缓慢的样子。你认为哪种理解更恰当？请结合诗意简要分析。
18．古诗词鉴赏。
丑奴儿•书博山道中壁
[宋]辛弃疾
少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道“天凉好个秋”!
（1）下列对词的内容理解不正确的一项是
A．上片写少年登高远望，气壮如山，不识愁为何物。
B．下片写而今历尽艰辛，“识尽愁滋味”。“而今”二字，转折有力，不仅显示出时间的跨度，而且反映了不同的人生经历。
C．“强”字写出少年们的纯真与好胜。
D．“欲说还休”反复使用，表现词人内心深沉的压抑和忧郁。
（2）下列对词的赏析不正确的一项是
A．“而今识尽愁滋味”概括了词人一生的艰难与辛酸。不是无愁，而是说不尽。
B．辛弃疾的这首词，通过“少年”与“而今”、无愁与有愁的烘托，表现了他受排挤、报国无门的痛苦，表达了他对南宋统治集团的讽刺和不满。
C．其实“却道”也是一种“强说”。故意说得轻松洒脱，实际上也是难以摆脱心头的沉重抑塞。
D．全词构思新巧，平易浅近，浓愁淡写，重语轻说，别具一种耐人寻味的情韵。
五．文言文阅读
19．阅读下文，回答问题。
玄德第三番访孔明，已无阻隔，然使一去便见，一见便允，又径直没趣矣。妙在诸葛均不肯引见，待玄德自去，于此作一曲。及令童子通报，正值先生昼眠，则又一曲。玄德不敢惊动，待其自醒，而先生只是不醒，则又一曲。及半晌方醒，只不起身，却自吟诗，则又一曲。童子不即传言，直待先生问，有俗客来否，然后说知，则又一曲。及既知之，却不即见，直待入内更衣，然后出迎，则又一曲。此未见以前之曲折也。及初见时，玄德称誉再三，孔明谦让再三，只不肯赐教，于此作一曲。及玄德又恳，方问其志若何。直待玄德促坐，细陈衷悃，然后为之画策，则又一曲。及孔明既画策，而玄德不忍取二刘，孔明复决言之，而后玄德始谢教，则又一曲。孔明虽代为画策，却不肯出山，直待玄德涕泣以请，然后许诺，则又一曲。既已许诺，却复固辞聘物，直待玄德殷勤致意，然后肯受，则又一曲。及既受聘，却不即行，直待留宿一宵，然后同归新野，则又一曲。此既见以后之曲折也。文之曲折至此，虽曲折武夷，不足拟之。
（1）本文的主要观点是什么？
（2）文章第一句在结构上所起的作用是什么？
（3）本文在写法上给了你怎样的启示？在做人方面，你又有怎样的认识？
20．凤姐听说，便回身同了探春、李纨、鸳鸯、琥珀带着端饭的人等，抄着近路到了秋爽斋，就在晓翠堂上调开桌案。鸳鸯笑道：“天天咱们说外头老爷们吃酒吃饭都有一个篾片相公，拿他取笑儿。咱们今儿也得了一个女篾片了。”李纨是个厚道人，听了不解。凤姐儿却知是说的是刘姥姥了，也笑说道：“咱们今儿就拿他取个笑儿。”二人便如此这般的商议。李纨笑劝道：“你们一点好事也不做，又不是个小孩儿，还这么淘气，仔细老太太说。”鸳鸯笑道：“很不与你相干，有我呢。”
正说着，只见贾母等来了，各自随便坐下。先着丫鬟端过两盘茶来，大家吃毕。凤姐手里拿着西洋布手巾，裹着一把乌木三镶银箸，掂掇人位，按席摆下。贾母因说：“把那一张小楠木桌子抬过来，让刘亲家近我这边坐着。”众人听说，忙抬了过来。凤姐一面递眼色与鸳鸯，鸳鸯便拉了刘姥姥出去，那牡 嘱咐了刘姥姥一席话，又说：“这是我们家的规矩，若错了我们就笑话呢。”调停已毕，然后归坐。薛姨妈是吃过饭来的，不吃，只坐在一边吃茶。贾母带着宝玉、湘云、黛玉、宝钗一桌，王夫人带着迎春姊妹三个人一桌，刘姥姥傍着贾母一桌。贾母素日吃饭，皆有小丫鬟在旁边，拿着漱盂麈尾巾帕之物。如今鸳鸯是不当这差的了，今日鸳鸯偏接过麈尾来拂着。丫鬟们知道他要撮弄刘姥姥，便躲开让他。鸳鸯一面侍立，一面悄向刘姥姥说道：“别忘了。”刘姥姥道：“姑娘放心。”那刘姥姥入了坐，拿起箸来，沉甸甸的不伏手。原是凤姐和鸳鸯商议定了，单拿一双老年四楞象牙镶金的筷子与刘姥姥。刘姥姥见了，说道：“这叉爬子比俺那里铁掀还沉，那里犟的过他。”说的众人都笑起来。
只见一个媳妇端了一个盒子站在当地，一个丫鬟上来揭去盒盖，里面盛着两碗菜。李纨端了一碗放在贾母桌上。凤姐儿偏拣了一碗鸽子蛋放在刘姥姥桌上。贾母这边说声“请”，刘姥姥便站起身来，高声说道：“老刘，老刘，食量大似牛，吃一个老母猪不抬头。”自己却鼓着腮不语。众人先是发怔，后来一听，上上下下都哈哈的大笑起来。史湘云撑不住，一口饭都喷了出来；林黛玉笑岔了气，伏着桌子嗳哟；宝玉早滚到贾母怀里，贾母笑的搂着宝玉叫“心肝”；王夫人笑的用手指着凤姐儿，只说不出话来；薛姨妈也撑不住，口里茶喷了探春一裙子；探春手里的饭碗都合在迎春身上；惜春离了坐位，拉着他奶母叫揉一揉肠子。地下的无一个不弯腰屈背，也有躲出去蹲着笑去的，也有忍着笑上来替他姊妹换衣裳的，独有凤姐鸳鸯二人撑着，还只管让刘姥姥。
（1）文中画线句子所表述的内容也是凤姐等人取笑刘姥姥的组成部分，它与下文哪句话相照应？
（2）为什么要写众人发笑以前“先是发怔”？
（3）笑声中可看出人物的个性，请任意选取两个人物加以分析。
六．作文
21．生动形象的语言描写，会使读者如闻其声，如睹其容，让人物立在读者的眼前，印在读者的心里。请使用语言描写写一段文字，300字左右。
【课文片段在线】胡屠户道：“我自倒运，把个女儿嫁与你这现世宝，历年以来，不知累了我多少。如今不知因我积了甚么德，带挈你中了个相公，我所以带个酒来贺你。”范进唯唯连声，叫浑家把肠子煮了，烫起酒来，在茅草棚下坐着。母亲自和媳妇在厨下造饭。胡屠户又吩咐女婿道：“你如今既中了相公，凡事要立起个体统来。比如我这行事里，都是些正经有脸面的人，又是你的长亲，你怎敢在我们跟前装大？若是家门口这些做田的，扒粪的，不过是平头百姓，你若同他拱手作揖，平起平坐，这就是坏了学校规矩，连我脸上都无光了。你是个烂忠厚没用的人，所以这些话我不得不教导你，免得惹人笑话。”范进道：“岳父见教的是。”胡屠户又道：“亲家母也来这里坐着吃饭。老人家每日小菜饭，想也难过。我女孩儿也吃些。自从进了你家门，这十几年，不知猪油可曾吃过两三回哩！可怜！可怜！”
【写法分析】尖酸刻薄的语言将胡屠户嫌贫爱富、粗俗势利的丑恶嘴脸描写得淋漓尽致。运用语言描写需要注意：一是紧扣人物的身份，抓住最能体现人物个性的语言进行描写，能彰显人物鲜明的个性。二是对话描写要围绕一个中心，做到上下连贯，连接紧密。三是表达几层意思的人物语言，一定要注意先说什么，再说什么，做到合理有序。
参考答案
一．选择题
1．D2．B3．C4．D5．A6．A7．B8．D
二．填空题
9．《红楼梦》；曹雪芹
10．《三国演义》，章回，罗贯中，元末明初，魏、蜀、吴。
11．（1）走小路（2）吴用下药（3）送枣（4）不肯卖酒
12．（1）动作描写；（2）语言描写；（3）外貌描写、动作描写；（4）心理描写。
13．yī；dǎ；qiè；xiàng；tàng。
三．语言运用
14．范进中举乡绅攀弟兄
15．（1）神态描写 动作描写 语言描写
（2）语言描写 动作描写 （3）神态描写
16．（1）旧时称在豪富人家帮闲凑趣的人。
（2）安排处理。（3）不称手，不好用。
四．古诗词赏析
17．①更恰当。“草堂春睡足，窗外日迟迟”是说春日正好，春睡正美，描述了诸葛亮高卧隆中，超然物外的生活状态，把一位淡泊明志、宁静致远的隐居者的形象活现了出来。
示例2：②更恰当。“草堂春睡足，窗外日迟迟”是说春天到了，窗外的日光缓缓移动，“我”在草堂里也睡足了觉，该是“我”出山施展才华，实现人生抱负的时候了。把诸葛亮在刘备一再真诚相邀下准备出山辅佐他的微妙心态表现得细致入微。
译文
人生只不过是看起来真实一点的梦境，谁能够先看穿这个呢？我生平所为只有我自己知道啊！
春天我在茅草屋里睡足了觉，窗外的日光慢慢地移动。
18．（1）C（2）A
译文：
人年少时不知道忧愁的滋味，喜欢登高远望。喜欢登高远望，为写一首新词无愁而勉强说愁，现在尝尽了忧愁的滋味，想说却说不出。想说却说不出，却说好一个凉爽的秋天啊！
五．文言文阅读
19．（1）文之曲折至此，虽曲折武夷，不足拟之。
（2）提挈下文，引出评议。
（3）第一问：语言简洁，整散结合。分析细致入微，文曲才能生情。
第二问：若一生坦途，便觉平淡无奇，寡而无味；若一生坎坎坷坷，经历许多挫折，便有诸多感触，情感也极为丰富，人生亦摇曳多姿。人生多些曲折，对人生的感触才会更加深刻。
20．（1）凤姐儿偏拣了一碗鸽子蛋放在刘姥姥桌上。
（2）这一“发怔“细节写得尤为传神，特别真实，这个看似无声的间歇时间，实际上是为后面写众人大笑作铺垫。
（3）示例：史湘云性格率直，最不会控制自己的情绪，所以最先喷饭；林黛玉身体娇弱，所以一笑便“岔了气”；宝玉是贾母的心肝宝贝，一向在贾母面前自恃宠撒娇，自然会“滚到贾母怀里”。
六．作文
21．略又立了一个时辰，孔明才醒，口吟诗曰：
大梦谁先觉？平生我自知。
草堂春睡足，窗外日迟迟。