新人教版pep小学英语 3-6年级知识点总结

这是一份新人教版pep小学英语 3-6年级知识点总结，主要包含了fifteen，seventeen，nine，pig猪，hurry，人称等内容，欢迎下载使用。
Unit 1:
（蜡笔）
pen （钢笔）
book （书）
PEP新版三年级上册复习资料。
penci 1-box （铅笔食） ruler（尺子）eraser皮）crayon
no（不）
pencil （铅笔） bag （书包）
your （你的）
green （绿色的）blue （蓝色的）purple （紫色的） pink （粉色的）brown （棕色的）ok好，
（鼻子）mouth （嘴）eye （眼睛）leg （腿）
yellow （黄色的） orange （橙色的） face（脸） nose
Unit2：
的）black （黑色的）
Unit3: head （头）
M） leg （腿）foot （脚）body （身体）school （学校）
red （红色的）
行
ear
white （白色 mum妈妈 （耳朵）cirm （胳
Unit4： cat （猫）dog （狗）monkey （猴子）panda （熊猫）duck （鸭子）pig （猪） elephant （大象）tiger （老虎）zoo （动物园）funny（滑稽的.好笑的） Unit5： cake （蛋糅）bread （面包）juice （果汁）milk （牛奶）
（鱼） rice （米饭） Unit6: one （） two nine（九）ten（十） 二.牢记下面的对话.
Unit 1
water
bird
（鸟）bear （熊）
（水）egg（蛋） fish
（二） three （三） four （四）five （五）six（六）seven （七）eight （A） brother （兄,弟）plate § T
会让你的英语说得更棒！ （ A是上句.B是答句）

















（你好!） B： Hi! （你好!） s your name? 你叫什么名字？ 我的名字是洁。
向别人问好应该说一一A： Hello!
丄问别人的名字应该说——A： What'
B： My name* s Chen Jie.
3 跟别人分手应 A： Bye. \ Good bye!（再见）B： See you.（再见）\ Goodbye.（再见）
4 A： I have a ruler\an eraser 我有一把尺子 \ 一块橡皮。B： Me too .我也有。
Unit 2
5、 早上相见应该说A: Good morning.早上好B：Good morning!早上好！
6、 下午相见应该说一A: Good afternoon! T午好 B： Good afternoon! T午好！
跟新朋友第一次见面 A： Nice to meet you! 见到你很高兴◎
B： Nice to meet you. too!见到你也很高兴！
8 A： This is Mr Jones这是琼斯 先生。B： Nice to meet you!见到你很高兴。
9. A: Colour it brown.把它涂成棕色吧！ B: Ok好。
12. Brown, brown. Turn around. 棕色，棕色，转个圈。
13. I see green.我看见绿色
Unit 3
10. A: Let * s go to school! 让我们一起去上学！ B： OK! 好的。
11. 看见久未见面的朋友或者别人身体不舒服，你该这么打招呼一
A： How are you ?你好吗
B： Fine, thank you 我很好,你。也可以这样回答：Very well, thanks.
12. A： Let' s paint. 让我们画画。
B. Ok 好
13. A: Let1 s play.让我们玩。
B： Ok.好。
14. A： Lot' s make a puppet!让我们做一个木偶。
15. B： Great!好极了 ！
1. Close your eyes.闭上你的眼睛。
2. Open your mouth.开你的嘴巴。
3. Touch your nose.摸摸你的鼻子。
4. Touch your ear.摸摸你的耳朵。
5. Touch your face.模摸你的脸
6. Look at me.看我。
7. This is my face,这是我的脸。
8. Clap your hands.拍拍你的手。
9. Touch your head.模摸你的头。
10. Wave your arms.挥挥你的胳脾°
IL Shake your legs.摇揺你的腿。
12. Shake your body.摇揺你的身体。
13. Stamp your foot.跺跺你的脚。
Unit 4
16. A： What' s that?那是什么？
B： It' s an elephant.那是一只大象。
17. A： What1 s this?这是什么？
B：It' s a bear.它是一只熊。
18. A: I like it.我喜欢它。
B： Thanks.多。
L Act like an elephant.像大象一样表演 （扮演一只大象。）
2. Act like a bird.扮演一只鸟。
3. Act like a tiger.像老虎一样表演。
4. Act like a monkey.扮演一只猴子o 5. Act like a panda.扮演一只,熊猫。
Unit 5
19. A： r d like some juice, please 请给我一些果汁
B： Here you are.给你。
20、 A: Can I have some water, please?请给我一些水，好吗？ B： Here you are.给你。
2L A： Here you are 给你。
B： Thank you. 你。
22. A： Thank you.你
B: You're welcome. 别客气。
23. A: Have some milk.喝一些牛奶。
24. B： Thank you.你。
1. Have some eggs. 吃一些蛋。
2. Have some juice.喝一些果汁。
3. Eat some bread.吃一些面包。
喝一些牛奶。 喝一些水。 fish.吃一些鱼。
4. Drink some mi Ik.
5. Drink some water.
6. Eat some
7. Eat some rice.吃一些米饭
cake.切蛋糕。
8. Cut the
Unit6
1 . Show
2. Show
3. Show
me
me
me
4.Show me nine
six.给我看看6. seven.给我看看7 eight.给我看看8.
・给我看看9.

5. Show me ten.给我看看 10
1 L A : How many plates?多少个盘子？ B : Five. 5 个
10、A : This one . please.
17、 A： B： Happy birthday. B： Thank you.
18、 A: How old are you?
请给我这个。B： Sure.好的。 生日快乐！
，多大了？

B： I * m six years old.
19. A: Let's eat the birthday cake.
B： Great!
我6岁了。（要用数字回答哦！） 让我们吃蛋糕
棒极了！



PEP新版三年级下册契习资料
Unit 1
Uk英国
China中国 boy男孩
Canada加拿大
she她
girl女孩
USA美国
he他
teacher 教师
student 学生
and和；并且 today今天 Unit 2
father父亲；爸爸 mom妈妈口语
man
pupil小学生 new新的
dad爸爸口语 男人
grandmother 外/祖母 grandma（ 口 语）外/祖
姐妹 brother兄妹
let* s=let us 让我们 how多么；怎么样
Unit 3
thin瘦的
big大的
great太好了 family家；家庭
fat胖的；肥的
long长的
儿童（child的复数）tail尾巴
tall高的
Unit 4 on在…上 cap帽子 ball 球 map地图
Unit 5 peach 桃 watermelon 西瓜 strawberry 草莓 buy买
Unit 6
eleven 十一 fifteen 十五 nineteen 十九
twenty 二十
Unit 1
giraffe长颈鹿
in在…里 desk课桌 car小汽车 toy玩具
pear 梨 apple苹果
grape葡萄 fruit水果
twelve 十二
sixteen 十六
kite风筝
my我的 friend朋友
mother母亲；妈妈 woman女人
grandfather（外）祖父
really真地；确切地
smal 1小的
short短的；矮的
deer 鹿
under在…〒面
chair椅子 boat小船 box盒；箱
orange橙子
banana香蕉
thanks 多
thirteen 十三 seventeen 十七
beautiful美丽的
grandpa （外）祖父 sister
so这么；那么
chiIdren
fourteen 十四
eighteen 十八


































U Hi! /Hello!你好！ ——用于比较熟悉的人打招呼
2. I* m Amy.我叫埃米。 用于自我介绍
3、 Where are you from?你来自哪里？ 用于问别人是囈儿人时
I' m from the LK/ America /Canada /China.我来自英国/美国/加拿大/中国。 用于介绍来自哪个国家
4、Welcome!欢迎
Unit 2
1, Who' s that woman?那个女人是谁？
She* s my mother.她是我的妈妈。
2, Who' s that man?那个男人是谁？
He' s my father.他是我的爸爸。
用于询问人物之间关系
3, Is she your sister?她是你的妹妹吗？
Yes, she is. \No , she isn' t.是的，她是。'不，她不是。
4, Is he your brother?他是你的弟弟吗？
Yes. he is. \ No, he isn' t.是的，他是。'不，他不是。
5, This is my family.这是我的家庭
Unit 3
1、Wow ! It' s so big. /It' s so tall!哇！它是如此的大它好高啊!
2、 Come here , children .到这里来，孩子们。
3、 It has a long nose .它有长鼻子©
4、 It has smal 1 eyes and big ears .它有小眼晴和大耳朵°
Unit 4
1、 Mom. where is my car ?妈妈，我的小汽车在哪里？ 、
On your desk ?在你的课桌上吗？
In the toy box ?在你的玩具箱里吗？ 一一用于询问别人某物在哪里
It' s under the chair.它在那把椅子下面。 f
2、 Silly me !我真侵！
3、 Is it in your bag ?在你的包里吗？ No, it isn5 t. /nest it is.不，不在。/是的，在。
4、 Who are you? I * m…你是谁？我是 用于询问别人的名字
5、 What' t in your box?你的盒子里是什么？一用于询问盒子里有什么物品
Unit 5
16. Do you like peaches?你喜欢桃吗？
Yes, I do. / No, I don' t.是的，我喜欢 /不，我不喜欢
用于问别人是否喜欢吃某种水果
17. What about pears?楽怎么样？
I like them very much.我非常喜欢它们。
Sorry . I don' t like grapes .抱歉.我不喜欢苟萄。
Me, neither.我也不喜欢。
丿
3、 A: Can I have an apple , please?请问我能吃一个苹果吗？
Can I have a watermelon , please?请问我能吃一个西瓜吗？
一一用于请示别入是否可以吃某名
Can I have some orange juice • please?请问我能喝一些橙汁吗？ B： Certainly. / Sure. Here you are.当然可以。/当然可以 给你。
4. Have some more ? No . thank you.再吃一些吧？不
Unit 6
I、How many kites do you see?你能看到多少只风筝呀？ I can see 12.我能看到十二只。

2、 How many crayons do you have?你有多少支蜡笔？ 用于问有多少什么东西
I have 16.我有十六支蜡笔。 /
3、 The black one is a bird.那个黑色的是一只鸟。
4、 Look at my new crayons!看我的新蜡笔！ 丿
5、 Oh, how nice!哩.頁深亮！
6、 Open it and see!打开它看看！
7、 That' s right!答对了 !
8、 Let' s pick up the apples.让我们摘革果吧！ Let' s have a race.让我们来比赛吧！
9、 Good idea !好主意！
Recycle 2
1、 I' m tall. I can get the apples.我很高° 我能摘到苹果。
2. T m strong. I can carry the fruit.我很强壮。我能运送水果©
3, Let' s count.让我们数数吧。
4、 Look ! It* s there / here.看！它在那里/ 这里。
【缩写】
完整形式
缩写形式
完整形式
缩写形式
完整形式
缩写形式
I am
V m
we are
we' re
is not
isnT t
they are
they' re
you are
you* re
are
not aren' t
she is
she' s
there are
there' re has not hasn* t
he is
he' s
what is
what/ s
have
not haven' t
it is
if s
who is
who' s
can
not can' t
Tom is
Tom' s
where is
where * s


that is
that/ s
there is
there'
s

新版PEP小学四年级英语上册各单元复习之知识归纳

Knit 1 My classroom 看到“我的教室”你想到的第一单元的知识有哪些？单词□有关教室物品类：classroom教室window窗户blackboard黑板light电灯pictur图画doo门 floor 地板 computer 计算机 teacher * s desk 讲台 wall fan 电扇
near距离近 really真的TV电视clean打扫 help帮助
语音：Let' s spell：
a-e [ei ] cake蛋糕 face脸name名字make制作hate讨厌；恨face脸
a ae . cat猫dad爸爸hat帽子cap棒球帽map地图
句型：
句型：询问教室物品：What, s in the classroom?教室里面有什么？
One blackboard, one TV. many desks and chairs*
询问物品位置：Where is it ?它在哪儿？
If s near/on/in/under the window.
We have a new classroom.我们有一个新教室。
Let* s go and see.让我们一起去看看吧° It* s so big.它很大。
Let' s clean the classroom.让我们一起打扫教室吧。
Let me clean the windows..让我来擦窗户◎
Look! This is the new classroom. The door is orange.
（看！这是新的教室。门是橙色的。）
短语：1.地点类：on the wall在墙上 near the window在窗户旁边 in the classroom在教室里 on the fan在风扇上 near the computer在计算机旁边
2. 动作类：clean the desks and chairs 清洁桌椅 clean the windows 擦窗户 clean the fish bowl 清理鱼缸 open the door 开门 turn on the light 开灯 sweep the floor 扫地 put up the picture 帖图画 clean the classroom 打扫教室 clean the teacher答语、答句
18. Where is it?（它在哪儿？） It，s near the window.（它在窗户的旁边）
What * s in the classroom?（教室里有什么？）
ne blackboard, one TV. many desks and chairs.
（一块黑板，一台电视.许多的桌子和椅子Q
Let* s clean the classroom!（我f]打扫教室吧。 OK.（好。）
Let me help you.（让我帮你吧！） Thank you.（你。）
We have a new classroom.（我们有 了一间新的教室。） Real ly?真的吗？
English book 英语书 maths book 数学书 storybook 故事书 书包物品类：schoolbag书包candy糖果notebook笔记本toy玩具key钥匙lost丢失so much非常的 cute可爱的 语音：Let' s spell：
i-e [ai 】like 喜欢 kite 风筝 five 五 nine 九 rice 米饭 fine 好 nice 好 ice 冰
i [i] it它 big大的 six六 pig猪
句型：1 .询问物品： What9 s in your schoolbag?你书包里有什么？
An English book , a maths book . three storybooks and •・.
2. 询问颜色： What colour is it / （are they） ?它/ （它们）是什么颜色的？
（注意单复数） It' s /（ They' re ） blue and white.它/ （它们）是蓝白也的。
3. I have a new schoolbag .我有一个新书包。
s desk 清洁讲台 close the window 关窗 Turn on the 1 ight 开大：put up the picture 挂图画 clean the blackboard 擦黑板
3. 其他类：a new classroom 间新教室 excuse me劳驾，对不起
［nit 2 My s/?olbag看到“我的书包”你想到的第二单元的知识有哪些？ 单词［］书籍类I： Chinese book语文书
在你的书包里 in your hand在你的手里 English book在你的英语书上
near your pencil box在你的铅笔盒旁边 把语文书放在你的课桌上
语法点：whore引导的是特殊疑问句.“哪里".看到where就要想到地点.方位词.例如。n. in .under, near 等 语法点：let' s = let us 让我们； let me 让我
Put your pencil box on your English book.把文具盒放在你的英诺书上
Put your maths book under your schoolbag 把数学书放在你的书包下
Put your eraser near your pencil box 把嗦皮放在你的文具盒旁边
等等表示颜色的
其他类：have a new school bag有一个新书包 black and white黑白相间的 语法点：what colour引导的也是特殊疑问句.问的是颜色.回答中肯定有例如pwple. red
答语、答句
2、
What' s in your
An English book
-What colour is
-It * s blue and
schoolbag?（你的书包里有什么？ ） and a Chinese book.（—本英语书. it?（有是什么的？）
white.（它是蘇白色的。）
一本语文书。）

3、 ere it is!（它在这儿。）
Thank you so much!（非常感。）
4、
Excuse me. I lost my school bag.
（打扰一下，我丢失了我的书包。）
Unit 3 My friends看到“我的朋友”你想到的第三单元的知识有哪些？

单词形容词类：strong强壮的friendly友好的quiet安静的 shoes 鞋 glasses 眼镇 right正确的，对的 hat帽子
身体部位类：long/short hair头发
his他的her她的or或者
语音：Let' s spell：
o-e Mu] nose齡子note便条Coke可乐
o [d ] not 不 lot 许多 hot 热 box
Mr Jones琼斯先生hope希望home家rose玫瑰 盒子dog狗lost丢失mom妈妈

句型：描述朋友外貌：He is tall and strong .他又高又壮「 描述朋友部位及穿戴：He has short hair.他有短头发。
My friend has glasses and his shoes are blue.我朋友戴眼镣，穿蓝色鞋子。 I have a new friend.我有一个新朋友。A Chinese friend? 一个中国朋友？ I have a good friend. He* s tall and You' re right!你说对了。
短语：an orange bag 一个橙色的包
and thin 又矮又瘦 tall and strong
strong.我有一个好朋友，他长得又高又壮。
big eyes大眼睛 又高又壮
眼镜 long hair 长头发 short hair 短头发 a green bag 语法点：is:是 has/have：有
a new friend —个新朋友 brown shoes 棕色的鞋 blue 一个绿色的包
short
glasses蓝色的

语法点：he 他， his 他的， she 她 her 她的

答语
2.
3.
4.
5.
客句
A boy or What* s
—His name ——What' s —Her name
.
IS
Who is he?
His name is
Wh。' s she
girl?男孩还是女孩？ his name ?他叫什么名字？ is Zhang Peng .他叫鹏。 her name?她的名字叫什么?
Amy.她的名字叫Amy.
他是谁？
Wu Yi fan.他叫 Wu Yi fan.
?她是谁？
A boy.

——She is Miss White.她是怀特老师。
[nit 4 My home看到“我的家”你想到的第四单元的知识有哪些？ 单词 房间类：bedroom卧室 living room客厅起居室 study书房
kitchen厨房 bathroom卫生间
房间物品类：phone table桌子bed床sofa发 fridge冰箱
find找到them他们
语音：Let* s spell：
u-e [ju: ] use使用cute可爱的excuse原谅tube管道mule骤子
u [a ] cut切us我们fun开心up向上bus公共汽车nnnn妈妈duck鸭句型：猜测人物所在位置（单数）：Is she in the living room?她在起居室里吗？
Yes, she is.是的，地是。No, she isn* t.不，她不是°
询问物品位置（复数）:Where are the keys?钥匙在哪里？ They* re in the door.他们在厂:里© 猜测物品位置（复数）：Are they on the table?它们在桌子上吗？
Yes. they are. No. they aren* t.
语法点：1.用is/are开头的句子属于一殻疑问句，回答是典s或者no,然后根据句子的开头进行颠倒变化。
She' s in the kitchen.她在厨房里° Open the door, please.请打开门。
Be（ist aa, are）的用法口诀
我用am,你用are, 单数名词用is, 变疑问，往前提， 变否定，更容易， 疑问否定任你变， 短语：1.地点类：
in
desk在你的课桌里 under the table 在桌子下 类：Go to the living
Go
Go
Go
Go
is跟着他,她，它；
复数名词全用are.
句末问号莫丢弃。
be（am, is,are）后 not 莫忘记•
句首大写莫迟疑。 ，、
the study 在书房 in the kitchen 在厨房 in the bathroom 在浴室 in your in your hand在你手里on the table在桌子上 on the fridge 在冰箱上 near the phone 在旁边
room. Watch TV去客厅，看电视
the
the
the
the
on the bed在床上2.动作
to to to to
答语、答句
Is she in the living room ?她在客厅里吗？ No , she isn
Are they near the phone ?它们在旁边吗？ No , they area* Where is the cap ?帽子在哪里？ It' s on the bed.它在床上。
2.
3.
4.
t. / Yes, she is.
/ Yes. they are.
5.
6.
7.
8.
Where are the keys ?钥匙在哪儿？ Are they on the table ?它们在桌子上吗？ No , they aren, t . They' re in the door .不,不在.它们在门上
Where are the keys?（钥匙在哪儿？） They' re on the fridge.（它们在冰箱上。） pen the doort please.（请打开门。 OK.（好的
Is she in the study?（她在书房里吗？ ） No. she isn" t . /Yes. she is. Is it in your hand ?（它在你的手里吗？） Yes, it is! / No, it isn' t.
study. Read a book 去书房，读书 kitchen. Have a snack 去厨房,吃零食 bedroom. Have a nap 去卧室.睡觉 bathroom. Take a shower.去浴室，洗澡


Jnit 5 Dimer' s ready看到“晚坂准备好了”你想到的第五单元的知识有哪些？
单词 食物类：beef牛肉chicken鸡肉noodles面条（复数）soup汤vegetable（s）蔬菜（复数）餐具类：chopsticks 模子（复数）bowl碗fork叉子knife刀spoon勺子
dinner正餐ready准备好 pass给，递 try尝试
语音：Let* s spell：
-e （e在末尾）任：］ me我 he他 she她 we我们be be动词
-e- （e在中间）［e］ bed床 red红色pencil铅笔 眼t得到let让
e （在末尾）属于元音字母组合 不发音
句型：询问他人对食物的喜好：What would you like ?你想吃什么？
I' d like some soup and bread, please 我想喝汤，吃面包©
征求他人的用卷意愿：Would you like some soup?你想要一些汤吗？
Yest please. /Xot thanks
What * s for dinner?晚餐吃什么？ I' m hungry.我饿 了。
Dinner' s ready.晩饭准备好了。
Help yourself.请随便吃。

不用,
Would you like a knife and fork?你想要刀叉吗？ No, thanks.
I can use chopsticks.我会用筷子。
Pass me the knife and fork, please .请递给我刀和又。
短语：some beef —些牛肉 some vegetables —些蔬菜 I' d like = I would 1 ike 想要 a knife and fork 一副刀叉 five yuan 5元 给你 help yourself随便吃吧
pass me the bowl递给我碗 pass me the knife 递绐我刀 Let' s try it.让我们试试。
cut the vegetables 切蔬菜 use the spoon 用勺子 use the fork 用叉子
答语、答句
1. What would you 1 ike for dinner ?晚餐你想吃什么？
「d 1 ike some soup and bread , please .我想要汤和面包。
2. Would you like a knife and fork ?你想要刀叉吗？
No . thanks .不了，。
3. Would you like some soup??你想要来点汤吗？
Yes, please.好的，请来一点儿。
4. What would you like?（你想吃什么？）
1' d 1 ike some vegetables . please.（我想吃茬菜）
5. —What would you like for dinner?（晩餐你想吃什么？）
—Some fish and vegetables, please.（鱼和蔬菜）
6. Dinner* s ready!（晚餐准备好了） Thanks!（）
7. Would you like some soup?（你想要汤吗？） Yes, please!（好的。）
8. Would you like a knife and fork?（你想要刀叉吗？）
No, thanks. I can use chopsticks.（不，•我会用筷子。）
9. Can 1 have a knife and fork, please?（我能用刀和叉吗？）
Yes. But try chopsticks for noodles.（可以◎但试试用筷子吃面条。）
|Unit6 Meet my family看到“见见我的家人"你想到的第六单元的知获
家庭成员类□family家庭parents父母cousin表兄弟姐妹.堂兄弟姐妹
uncle叔伯舅姑姨父aunt姑姑；輝；姨 baby brother婴儿小弟弟
工作职业类：doctor医生cook厨师driver司机farmer农民 nurse护士
football player 足球运动员 basketball 篮球 baseball 棒球
people人们 but但是 little小的 puppy小狗 job工作
句型：询问他人家里有几口人： How many people are there in your family?
Three.三口 人。/ My family has six people.我家有六 口人。
How many apples are there on the tree?树上有多少个苹果？
（语法点：以How many引导的是特殊疑问句，问的是多少，要用数字回答）
猜测家人身份：Is this your uncle?这是你叔叔吗？
No, it isn' t. / Yest it is. He' s a football player.是的，他是位足球运动员。
询问家人工作：Whatf s your aunt* s/her job? She* s a nurse.
What * s your uncle* s/his job? He* s a nurse.
语法点：what' s your・・・job?也是特殊疑问句.问的是职业，后面回答会出现有关职业的词，例如teacher, fanner 等。
What * s your mother' s job?你妈妈是做什么的？ She' s a teacher.她是一名教师©
What * s your father?你爸爸是做什么的？ He* s a doctor.他是一名医生。
Are they farmers?他们是农民吗?
Yes. they are.是的，他们是。/ Yes, you' re right.是的,你说对了
No. they aren, t.不，他们不是。
短语：on the tree在树上 on the cake在蛋糕上 tall and strong 又高又壮
a cup of 一杯 cut the cake 切蛋糕 a football player 一位足球运动员
答语、答句
1. How many people are there in your family ?你家有几口人？
Three .三口人。
2. Is this your uncle?这是你叔叔吗？
Yes , it is. He' s a football player・是的,他是位足球运动员。
3. What' s your aunt' s job ?你婶輝做什么工作？
She' s a nurse .她是位护士。
4. What * s your father* s job? / WhatT s your father?（你爸爸是干什么工作的？）
My father/ He is a doctor.（我爸爸是个医生。）
PEP小学四年级英语下册复习知识点
Unit 1单词：
first floor 一楼 second floor 二楼 teacherf s office 敎师办公室 library 图书馆 playground 操
场computer room计算机房art room美术教室music room音乐敎室next to紧邳；在 近旁homework 作业class班；班级forty四十way方向
Go to Go to Go to
Go to 发音： 句型：
Letf s do： the library. Read a book. 去图书馆看书
the teachersf office. Say hello.去教师办公室问好
the playground. Play football. 去操场踢足球
the garden. Water the flowers. 去花园浇花 字母组合 er, water tiger sister dinner computer ruler
It* s on the first floor.它在

1. Where' s the teachersoffice?教师办公室在哪里？
一楼。

2、 Is this the teachers1 office?这是教师办公室吗？ —No, it isn' t.不，不是。
The teachers , office is next to the library.教师办公室紧挨若图书信。
3、 Is that the computer room?那是计算机房吗？
Unit 2单词：
breakfast早餐；早饭English class英语课lunch午餐；午饭 正餐get up起床go to school去上学 o'clock （表示整点）……点钟kid小孩 一会儿
Let * s do：
It，
It，
It，
It，
It，
It，
s s s s s s
time time time time time time ir和
for for for for for for ur
breakfast. Let' s drink lunch. Let' s have some dinner. Let1 s eat some PE class. Let' s
发音：
句型：
What time is
It' s time
Time to go
It' s time
1、
2、
3、
4、
music class 音乐课 PE class 体育课 dinner to bed上床睡觉over结束now现在；目前 a minute 稍等
ro home回家go to bed上床睡觉over结束
thirty 三十 hurry 快点 come on 快；加油 just
some milk.到时间吃早餐了，我们喝些牛奶。 chicken.到时间吃午餐了,我们吃些鸡肉。 rice.到时间吃正餐了，我们吃些米饭。
jump and rim.到时间上体育课了，我们跑跑跳跳
English class. Let' s music class. Let' s sing and girl bird dirt （飞镖）birth
read and write.到时间上英i吾课，我们读读写写。 dance.到时冋上音乐深，我们唱唱峽。 ur: nurse hambiirger hurt （受 伤）
it?几点了？ ——It' s
for dinner.该吃晩饭了 home, kids.该回家了，孩子们 to get up.该起床了。
6 o' clock. 6 点了。
4、 Do you have a library?你们有图书馆吗？ Yes. we do.是的.我们有。


Unit 3单词：
cold寒冷的；冷的cool凉的；凉爽的warm温暖的；暖和的hot热的；烫的sunny充足的windy多风的； 风大的cloudy阴天的；多云的snowy下雪（多）的rainy阴雨的，多雨的outside在户外be careful小 心weather天气New York纽约how about 怎么样？ 情况如何？ degree度；度数world世界 London伦敦Moscow莫斯科Singapore新加坡城fly放（风筝等）love （写信结尾的热情问候）爱你的 发音：ar arm car card far farm
al ball tall wall
句型：
1, Can I go outside now?现在我能去外面吗？
Yes, you can.可以，你可以。No. you can* t.不，你不可以。

2, What * s the weather like in New York? 纽约天气怎么样？

It' s rainy.是下雨天

3, It' s 26 degrees.是 26 度。4、It' s sunny and warm in Beijing.


t
i £
tin单奶物
5, Is it sunny?是晴天吗？ No, it isn t.不，不是。
如tomato西红柿potato马铃薯；土豆green beans豆角；四李豆carrot胡萝卜horse马cow母牛： 二sheep羊；绵羊hen母鸡these （this的复数形式）yum （表示味道或气味非常好）animal兽；动 those （that的复数形式）那些garden花园；菜园farm表场goat山羊eat吃发音：or 1・ horse fork for born （出生） 2. work homework world map 句型：
Yes, they are.是的，他们是。 他们是母鸡吗？——Not they arenf t.不，他们不是。 这些是什么？ They' re tomatoes.他们是西红柿°
那些是什么？ They' re horses.它们是马。
1、 Are these carrots? 这些是胡萝卜吗？
2、 Are they hens?
3、 What are these?
4、 What are those?
Unit 5
单词：clothes衣服；服装pants it子hat带檐帽子dress连衣裙skirt女裙coat外衣；大衣sweater毛 衣sock短袜shorts短裤jacket夹克衫shirt衬衫yours你的；你们的whose谁的mine我的pack收 拾（行）wait等待
Put on your shirt.穿上你的衬衫 Hang up your dress.挂起你的连衣裾
Take off your hat. 掉你的帽子 Wash your skirt.洗你的短裙
Put away your pants.收拾你的长補
发音：le apple people table
句型：
1、 Are these yours?这些是你的吗？
No. they arenf t. They* re Chen Jie' s.不他们不是。他们是洁的。
2、 Is this John' s?这是约翰的吗？ No, it isn* t.不，它不是。
3, —Whose coat is this? 这是谁的外套啊？ 一It' s mine.它是我的。
4. Whose pants are these? They are your father * s.
Unit 6 单词：glove （分手指的）手套scarf围巾；披巾umbrella伞；雨伞sunglasses太阳镜pretty 美观的；精致的expensive昂贵的；花践多的cheap花钱少的；便宜的nice好的try on试穿size尺码； 号of course当然too太；过于just正好；恰好how much多少钱eighty八十dol lar元sale特价销售； 大减价more更多的us我们
句型：
1、 Can I help you?我能帮你吗？ Yes. These shoes are nice. Can 1 try them on?好的，这些
鞋子很漂亮。我能试试吗？
3, They' re too small.他们太小了。They are just right.他们正好。
4, How do you like this skirt?这条短裙你觉得•怎么样？ It' s very pretty.他们很漂亮
5, 一How much is this skirt?这条短裙多少钱啊？ 一It' s S 89. 89 美元。
It* s 10 yuan. 10 元钱。
6、 How much are these gloves? 这些手套多少钱啊？
五年级英语上册重点句型
Unit 1
单词：old老的；年纪大的young年轻的 funny滑稽的；可笑的kind体贴的；慈祥的strict严格的； 严厉的polite有礼貌的；容气的hard-working工作努力的；辛勤的helpful有用的；愿意帮忙的clever聪 明的；聪颖的shy差怯的；腼腆的；怕生的know知道；了解our我们的Ms （用于女子的姓氏或前，不指明 婚否）女士 will （谈及将来）将要sometimes有时；|苴或robot机器人him （用作宾语或表语）他speak会 说；会讲（某种语言）；用（某种语言）说话finish完成；做好 发音：字母y位于单词末尾：baby happy windy sunny sorry
candy果）many （许多）family party
句型：
1, Is he young?他年轻吗？
No, he isn't.不，他不年轻。
2, ——What * s she like?她怎么样？ ——Who* s she?
She's kind.她很和蔼。 She is Miss White.
Unit 2
单词：Monday星期一 Tuesday星期二Wednesday星期三Thursday星期四Friday星期五Saturday星期六 Sunday 星期 0 weekend 周末 wash 洗 wash my cltothes 洗我的衣服 watch 看 watch TV 看电视 do 做；二 do homework做作业read看；读read books看书play踢：玩；参加（体育运动）play football踢足球cooking 烹饪；烹调often时常；常常park公园tired疲倦的sport体育运动play sports做体育运动should （常 用于纠正别人）应该，应当every每一个.每个day 一天；一日schedule X作计划；日程安排
发音：字母组合ec和ea都发长音/i：/有：feet beef meet see feed （喂养）
tea read eat repeat （重复）
句型：
1、 What do you have on Thursdays?星期四你有什么课？

T have maths, Engl ish and music.我有数学、英语和音乐课。

2、 Do you often read books in this park?你经常在这个公园里看书吗？
一一No, I don't.不，我不经常在这里看书。
Unit 3
单词:sandwich治salad蔬菜沙拉；混合沙hamburger汉堡包ice cream冰激tea茶；茶水fresh新鲜 的；刚摘的healthy健康的delicious美味的；可口的hot辣的；辛茨的sweet含穂的；甜的drink喝： 饮thirsty渴的；口渴的favourite特别喜爱的food食物Dear （用于信函抬头的名字或头衔前）亲爱的 onion洋葱；葱头
发音：字母组合ow有两种发音1、cow flower wow down how now
2、s 1 ow （慢 慢的） snow ye 11 ow w i ndow tomorrow
句型：
1、 What would you like to eat?你想吃什么？

r d like a sandwich, please.我想要一个治。

2、 What would you like to drink?你想喝什么？
I'd like some water.我想喝点水.
3、 What * s your favourite food?你最喜欢吃什么食物？

Noodles. They're del icious.面条。面条很好吃
Unit 4
y地音音
an按发长
单sing唱；唱歌song歌曲sing English songs唱英文歌曲play the pipa弹琵琶kung fu功夫；武术 do kung fu练武术dance跳舞draw & cartoon漫画draw cartoons画漫画cook烹调；烹饪swim游泳 play basketball 打篮球 ping-pong 乒乓球 play ping-pong 打乒乓球 speak Engl ish 说英语 we, 11 =we will party聚会；派对next下一个的；紧接着的；接下来wonderful极好的；了不起的learn学；学习；学会 任何的；任一的problem问题no problem没问题want要；想要send邮寄；发送email电子at （后面
: 。。字母组合有两种发音
room cool afternoon
:bal loon （气球） food zoo noodles
音型
短句
:book look footbal1 good look cook goodbye
: 1. —What can you do for the party, children?孩子们，你们能为联欢会做什么？
—I can sing Engl ish songs.我会唱英文歌。
2, an you do any kung fu. John?约翰，你会武术吗？

Yes, I can.是的•我会武术。
In it 5 clock时钟；钟plant植物bottle瓶子water bottle水瓶bike自行车：脚踏车photo 照
片；相片front正面in front of在 前面between在 中IK above在（或向） 上面beside在旁 边（附近）behind在（或向）后面there （表示存在或发生）grandparent祖父；祖母；外祖父；外祖母their 他们的；她们的；它们的house房屋；房子；住宅lot大量：许多lots of大量；许多flower花：花朵move 撮家dirty肮脏的everywhere处处；到处mouse老鼠live住；居住nature自然界；大自然 发音：字母组合ai和ay发音［生• ai位于单词中间.ay —般位于词尾。
ai rainy rainbow paint （画画） wait
ay say day way birthday always （一直）today may （可能，也许）
Monday
句型：1、 There is a big bed.（这里）有大床。

2、 There are so many pictures here.这里有这么多幅画。
Lnit 6 forest森疋 林区river河；江lake湖；湖泊mountain高山；山岳hill山丘；小山tree
树；树木；乔木bridge桥building建筑物；房子；楼房village村庄；村鎮house房屋；房子；住宅boating 划船 go boating 去划船 aren* t = are not rabbit 兔；野兔 high 高 Unit 1
1、 Is there a river in the forest. Miss White?怀特小姐，森林里有河吗？
发音：字母组合ou house mouse sound （声音）count （数一数）about （关于）around （在 周围） 句型：
No. there isn't.不，森林里没有河。
2. Are there any tall buildings in the nature park?自然公园里有高楼吗？
No, there arenrt.不，自然公园里没有高楼。
五年级英语下册重点句型
Unit 1
基本词汇:
Activities (活动)
Time (时间) 1
|频率词
get up 起床
morning 早上
always 总是

do morning exercises 晨练
in the afternoon 下午
usually 通常

have English class 上英语课 play sports 进行体育活动
evening 晩上
often 经常 sometimes 有时

play the piano 弹钢琴
poon 中午
seldom很少

climb mountains 爬山
at 1 night 夜晚
never从不

go shopping 购物
6:00 q体时间


go hiking 去远足
on Suncfey在星期天
（频率程度依次減
visit grandparents 看望外/祖父母
eat breakfast 吃早饭
eat dinner 吃晩饭
when什么时候
低）


基本句型：
1. 询问生活规律：
When do you ? 你什么时候 ？
I usually…at…Sometimes I….我通常在…(点钟)…(做什么事)。有时…
E.g. When do you go to school ? 你每天几点去上学？
1 usually go to school at 7:00. Sometimes I go to school at 7： 10.
2. 询问生活习惯：
What do you do on the weekend?你周末做什么？
I usual ly / often •••・• Sometimes I •••..
E. g. What do you do on the week?
— I often play football. Sometimes I go shopping with my mom.
3. 介绍自己的生活习惯：
Every weekend I go hiking.我每个周末远足。
Every day I do my homework at 8： 00 in the evening. 我每天晚上 8 点做作业。
4. 询问职业：
What do you do?你是干什么的？
I am a doctor / nurse / policeman….
5. Thank you for tel ling me about your day!你告诉我你的一天。
6. Let' s •••・ 让我们….(let* s = let us )
Let，s go hiking together next Sunday.下周我们一起去远足吧。
句型转换：
1. 肯定句—一般疑问句：1 usually get up at 6:00. — Do you usually get up at 6:00? 肯定回答：Yes, I do. 否定回答：No. I don' t.
(第三人称时)He eats dinner at 6:00p.m. i Does he eat dinner at 6:OOp. m. ?
2. 肯定句—否定句：T like playing the piano. 一 I don' t 1 ike playing the piano.
I can play the piano. — I can' t play the piano.
3. 划线提问：
(1) 1 often go shopping on the weekend, f When do you go shopping ?
(2) I often go shopping on the weekend. — What do you do on the weekend?
(3) I am a student. -* What do you do?
(4) I go to school at 7：00. When do you go to school?
知识延伸：
sports
⑴同义词：play sports = do
eat breakfast/ lunch/ dinner = have breakfast/ lunch/ dinner
⑵同义句：What do you do? = What are you?你是干什么的？
⑶一般将来时：(be going to)
The weather report says it is going to rain tomorrow.天气预报说明天将要下雨。
Lnit Two My Favourite Season
基本词汇：
Season (季节)
Month （月份）
Festival (节日)
Weather (天气)
Activity (活动)
spring
March Tree-planting Day Women* s day
Apri1 April Fool' s Day
May Labor Day Mother* s Day
windy and warm
plant trees
summer
June Children* s Day Dragon boat Festival Father* s Day
July Party building Day
August Army Day
sunny and
hot
swim
fall (autumn)
September Teachers* Day
Mid-autumn Festival
October National Day Halloween
November Thanksgiving Day Halloween
windy and cool
fly kites
winter
December January February
Christinas Day New Yearf s Day Spring Festival
windy and cold
skate
make a snowman
基本句型：
I.询问喜欢哪个季节:
(1) Which season do you like best? 你最喜欢哪个季节？
I like + 季节 + best.(例：I like spring / summer / fall /winter best) 或：I like summer, because 1 can swim in the sea.
(2) What is your favourite season? 你最喜爱的季节是什么？
Spring / summer / fall / winter is my favourite season.
2.询问天气：
What is the weather like in fall in Beijing? 秋天的天气是怎么样的？
—It is sunny and cool
Why do you like winter best? 为什么你景喜欢冬天？
Because I can play wi th snow and make a snowman.
4. 询问想要做什么
What wou1d you like to do?
I * d like to climb / play sports
5. 询问具体季节
(r d = I would )
What season is it in March in Beijing? 的三月份是什么季节？ —It is spring.
6 ,询问能做什么
What can I do there? 我在那里能做什么？
You can go to the Great Wall. 你可以去长城。
7 .询问接下来打算去哪里？ (be going to—般将来时)
—Where are you going on vacation? 假期你打算去噂里？
I am going to Canada. 我将要去加拿大。
8. Summer is from June to August. 六月至八月是夏天。
9. How do I look? 我看起来怎么样？
10. Send me a postcard.
11. How did THAT happen?
12. When is the best time
知识延伸：
1.特殊疑问句：
(Dwhich引导的特殊疑问句，
寄明信片给我。
那是怎么发生的！
to go to Beijing? Fall.什么时候最适合去？秋天。
询问喜欢哪个季节：Which season do you 1 ike best?
(2) why弓i导的特殊疑问句.询问喜欢某个季节的原因：Why do you 1 ike summer?
(3) when引导的特殊疑问句，询问什么时候：When is the best
time to go to Beijing?
2. 第三人称单数形式：say—says （说） ask—asks （冋）
3. 单复数：tree—trees （树） leaf—leaves （叶子）
come—comes (来)
4. 同义词：fall一autumn秋天
5. 同义句：Which season do you like best? What
6. snowy下雪的 cloudy多云的 rainy T雨的
your favourite season?
7.相似短语:
句型转换：
play with snow 玩雪
p|ay in the snow 在雪地玩
swim 游泳(like+ to do)
1 ike to
Ine swimming 游泳(like + doing)

Do you like summer?
1. 肯定句—一般疑问句：⑴I like summer.—
肯定回答：Yes, I do. 否定回答：No, I don' t.
(2) It is sunny and hot. i Is it sunny and hot?
肯定回答：Yes, it is. 否定回答：No. it isn' t.
(3) The sky is very blue, i Is the sky very blue?
The leaves are colourful.
Are the leaves colourful?

2. 划线提问:
(1) I 1 ike summer best. — Which season do you I ike best?
(2) My favourite season is winter, f What is your favourite season?
(3) It is sunny in May in Beijing. What is the weather like in May in Beijing?
(4) I' d like to swim, f What would you like to do?
全写与缩写:
I am = I * m
you are = you' re
who is :
who' s
do not = don' t
can not = can' t
I would = I" d
let us :
=let' s
does not
doesn* t


动词原形一第三人称单数形式:
普通形式
直接在动词后+s： 如 1 ike-* 1 ikes^ ask—asks. play-*plays , come-*comes
特殊形式
have has
do f does
watch f watches

Unit 3 My birthday
基本词汇:
month （月份）
winter
spring
summer
fal1 (autumn)
December (Dec.)
March (Mar.)
June (Jun.)
September (Sept.)
January (Jan.)
April (Apr.)
July (Jul.)
October (Oct. >
February (Feb.)
May
August (Aug.)
November (Nov.)
ps月份的另一种缩写形式为：仅仅大写前三个字母.如：JAN 一月,FEB二,



numbers (数字)
基数词
one
two
three
four
five
序数词
first (「)
second (2nd)
third (3rd)
fourth (4 )
fifth (5,h)


基数词
eight
nine
twelve
twenty

序数词
eighth (8 )
ninth (9*)
twelfth (12th)
twentieth (20th)


基本句型：
1. 询问生日的时间：
(1> When is your / his / her birthday?你的/他的/她的生日在什么时候？
My / his / her birthday is in June.在六月。
(2A Is your / his / her birthday in July? 你的/他的/他的生日在七月吗？
Yes, it is. / No, it isn, t.
2. 询问日期：
What is the date today? / What date is it today?今天几号？
It is June 1".今天六月一号
区分：(问星期) What day is it today?今天星期几？
——It is Sunday.今天星期天。
3. 问节日：
When is the Teachers9 Day?敦师节是什么时候？
It is September 10:h.
4. 询问一个月里有多少人生日：
How many birthdays are there in January? 月有多少人生 日？
There are •••.
5. 询问谁的生日在某月：
Who has a birthday in October?谁的生日在十月？(同义句:Whose birthday is in Oct. ?) Me.我。
6. What are you doing, John? 约翰，你在做什么？
I am making a birthday chart for our family.我正在做我们家的生日表。
1. Does she have a computer?她有电脑吗？
No, she doesn* t.不.她没有。
8. Then she won* t be able to see the card.那她不可能看见这卡片。(won' t = will not)
句型转换：
1. 肯定句一一般疑问句：
①把be动词(am/is/are)调到句首：
第一、二人称：My birthday is in June. — Is your birthday in June? 第三人称：John* s birthday is May 1a. i Is John' s birthday May 1 ?
(这里主要讲的是生日，因此回答一律用it来回答：Yes, it is. / No. it isn' t.〉
②以助动词do的适当形式引导：
第一、 二人称:I have a computer. — Do you have a computer? (Yes, I do. / No, I don* t・)
第三人称:She has a computer. — Does she have a computer? (Yes, she does. / No, she doesn' t.) (当句子出现does的时候，句中的动词要使用动词的原形.)
2. 肯定句一否定句：在be动词(a«/is/are)后+ not:
His birthday is in Jan. 一 His birthday isn' t in Jan. ( is not = isn' t )
3•划线提问：
(1) My birthday is in Feb.. — When is your birthday?
(2) Amy' s birthday is Apr. Whose birthday is Apr. 9"'?
(3) John' s birthdry is in Oct.. — Who has a birthday in Oct. ?
(4) There are five birthdays in Jan.. How many birthdays are there in Jan. ?
(5) The Children* s Day is June 1 ' . f When is the Children* s Day?
知识延伸：
l・名词所有格：
⑴名词后直接s ；如：Amy* s , John* s . your father* s
(2)以s结尾的名词后+ '.如：Teachers* Day .
2. 关于时间介词：
⑴指在某一月份，月份前+ in ,如:in January , in May
⑵指在几点钟时，时间前+ at ,如:at 8:00
⑶指具体某一天，或星期几时,日期、星期前+ on .如，on June 5气on Monday
3. 关于序数词的写法与读法：
如：10 月 3 日，写作：October 3 ；读作：October the third
Unit 4 What are you doing? 基本词汇：

动词原形（一般现在时）〜动词的现在分词形式（现在进行时）
cook dinner -* cooking dinner
1isten to music f listening to music
draw pictures — drawing pictures
wash the clothes f washing the clothes
do the dishes — doing the dishes
clean the room cleaning the room
read a book reading a book
write a letter writing a letter
answer the phone answering the phone
write an writing an
do homework f doing homework


talk讲话 talk to和…讲话 See you later.再见 hold on请稍等
call speak to和…讲话 Children' s Center儿童活动中心 just fine都很好
基本句型
1. What are you doing?你正在做什么？
I am doing the dishes. 我正在洗碗。
2. Hello, it is Chen Jie.你好,我是洁。
3. This is Zhang Peng. 我是鹏。
4. I am talking to you.我正在和你讲话。
5. Do you want to go to the Children* s Center?你想要去儿童活动中心吗？
6. Can I speak to your momt please?我可以和你妈妈讲话吗？
7. Please hold on.请稍等°
8. There is a call for you.这里有找你的o
9. How is everybody doing? 大家都在做什么？
10. I am coming. Who is that?就来 了 o 是谁啊？
句型转换：
1.肯定句f 一般疑问句：把be动词(am/is/are)调到句首.第一,二人称互换：
第一、 二 人称:I' m drawing pictures. — Are you drawing pictures? (Yes, I am. / No, I am not.)
第三人称:Amy is doing homework, i Is Amy doing homework? （Yes, she is. / No. she isn' t.） 【当第三人称是男性，回答时用he代替；是女性，则用she代替，若是复数则用they]
2. 肯定句-否定句：在be动词(am/is/aro)后+ not :
I am doing my homework, f I am not doing my homework.
He is listening to music. — He isn' t listening to music. ( isn5 t = is not ) 3 .划线提问:
(1) I am drawing pictures. What
(2) Amy is writing a letter in the
are you doing?
study, f What is Amy doing in the study?
Amy is writing a
Amy is writing a
letter in the
letter in the
study,
study.
f Who is Amy doing in the study? Where is Amy drawing pictures?



知识延伸：
l. 用语：
（1） 介绍自己是谁时・可以用：“It is/This is +自己名字” o 一定不能用"My name is…”
（2） 询问对方是谁时，可以用“Wh。is that? ”来提问，一定不能用“Who are you? ”
⑶要找某人时，可以说："Can I speak to +要找的人”
⑷要告诉别人接时，可以说："There is a call for you. M
⑸要别人稍等时,可以说：“Hold on please. ”
2. 动词原型一现在分词（+ ing）的规则；
（1）一般情况下，直接在动词后+ ing,如:do—-doing, draw drawing
⑵以不发音的字母e结尾的动词，去掉再+ ing,如：write riting , take taking
（3）以重读闭音节结尾的动词，如果词尾只有一个辅音字母，则先双写这个轴音字母再+ ing.如：run—running , swim swimming , shop shopping
3 .现在进行时态的句子：
基本格式：主语+ be动词（am/is/are） ♦ V-ing （现在分词）+其他
例:I am 1 is ten ing to music. He is doing homework. They are running.
【注意:凡是出现now. look、listen等词.该句的动词则篱要用现在分词形式】
Unit 5 Look at the monkeys 基本词汇：
动词原形一动词的现在分词形式（V-inR）—第三人称单数形式
fly f flying — flies
sleep f sleeping f sleeps 睡覚
jump jumping jumps 跳
climb — climbing cl imbs 往上爬
run — running — runs 跑
fight — fighting — fights 打架
swim swimming f swims 游泳
swing — swinging swings 荡秋千
walk walking walks 走
drink drinking drinks 喝

trunk象鼻
climber S登者
kangaroo 袋鼠
bird小鸟
goose
tiger老虎
monkey猴子
elephant 大象
panda熊猫
lion
animal动物
cute可爱的
nature park自然公园


基本句型：
1 .Look at the tiger. It' s running. （ look at 是固定搭配，意思是：#）
2. 询问别人看到什么：
What do you see?你看见什么了 ？ I see… 我看见…
3. 询问什么动物正在干什么：What is / are + animal + doing?
（1）动物个数是单数时： What is the elephant doing?大象在做什么？
It is drinking water.它在喝水。
⑵动物个数是复数时： What are the elephants doing?大象们在做什么？
They are drinking water.它们在喝水。
4. 描述某种动物在干什么：The— is / are…
The panda is sleeping.熊猫在睡觉。 The two rabbits are jumping. 只兔子在跳。
5. What about the baby elephant?小象呢？
6.It is hungry.它饿了。
7. That elephant is drinking water with its trunk.那只大象在用象鼻喝水。
8. What a big nature park!(感叹句)多么大的一个自然公园啊！
9. Here come two tigers.这里就有两只老虎。
10. Can tigers really swim? Yes, they can.老虎真的会游泳吗？会。
11. They are good climbers.它们是很棒的攀登者。
旬型转换：
1. 肯定句i一般疑问句：把be动词(is/are) /can调到句首，其他保持不变：
The tiger is running. — Is the tiger running? (Yes. it， s. / No, it isn? t. )
The pandas are sleeping. -* Are the pandas sleeping? (Yes. they are. / No. they aren* t.
The tiger can swim, f Can the tiger swim? (Yes, it can. / No, they can* t.)
2. 肯定句一否定句：在be动词(am/is/are),情态动词can后+ not
The tiger is running. — The tiger isn' t running. (isn* t = is not)
The pandas are sleeping. — The pandas aren? t sleeping. (aren* t = are not)
The tiger can swim, f The tiger can' t swim. (can' t = can not)
3. 划线提问：
⑴ The tiger is running. — What is the tiger doing?
The tigers are running. -* What are the tigers doing?
(2) I see five birds, f What do you see?
(3) I see five birds. How many birds do you see?
知识延伸：
1. 在英语中.当表示妈妈时，无论是人类的妈妈还是动物的妈妈，都可以用she来指代。
如： What is the mother elephant doing? 大象妈妈正在干什么？
She is walking.地正在走。
2. be动词的用法：
我是皿 你是(他们是/她们是/它们是)are it跟着他，她、它 单数is 复数are
Unit 6 A field trip 基本词汇：
动词原形-动词的现在分词形式（V・ing）
catch butterflies catching butterflies
have a picnic — having a picnic
pick up leaves f picking up 1 eaves
count insects counting insects
take photos taking photos
write a report f writing a report
watch insects f watching insects
collect leaves — collecting leaves
do an experiment f doing an experiment
play chess playing chess
woods 树林 interesting 冇趣的 vegetable 蔬菜 honey 蜂蜜 sweet focxl 甜食
thing 东西 together —起 tell 告诉 leave 离开 over there 那里
基本何型：
1 .询问某人正在做什么:What + be动词+人物+V-ing.
What is Mike doing?
He is watching insects.
2.询间某人是不是正在做某事：be动词+人物+VTng?
Are they catching butterflies?
Yes. they are. / Not they aren* t.
3. What do ants like to eat? They like sweet food.蚂蚁喜欢吃什么？它们喜欢甜食
4. That is interesting.太有趣了。
5. Come and have a look at the ants.过来看看这些蚂蚁。
6. Do an experiment on me» please.请用我来做实验。
7. He is in the woods.他在树林里。
8. Tell him we' re leaving.告诉他我们要离开了。
9.She is running to us.她正向我们跑来。
lO.She is over there.她在那里。 I am coming.我来了。
知识年伸：
1.表示用什么做实验时，要用on,如：Do an experiment on me. please.
Z.It is time to后面接动词原形，如:It is time to have lunch.到吃午餐的时间了。 It is time for 后面接名词.如：It is time for English class.到英语课时冋了。
3. 单复数：
butterfly一butterflies 蝴蝶 leaf—leaves 叶子 insect—insects 昆虫
wood树木一 woods树林 ant一ants蚂蚁
★可数名词变复数的变化规则：
① ，一股在词尾加 s,如：books、bags、fruits、girls、pens.
② 以th站尾的名词，词尾+s,如:months, mouths% paths
③ 以 s. x. z. ch、sh 结尾的名词加 es,如 classes, boxes, peaches, fishes
④ 以辅音字母加y结尾的名词，变y为i再-es,如：family-families、baby-babies
以元音字母加y结尾的名词直接在词尾+s, 如：boy-boys, day-days. toy-toys
⑤ 以辅音+0 结尾的名词，词尾+cs ,如：tomato-tomcitoes 、potato-potatoes
但某些却是+s,如：photo-photos.
以元音+0 结尾的名词，词尾-s •如：zoo-zoos、radio-radios、kangaroo-kangaroos
⑥ 以 f、fe 结尾的名词变 f, fe 为 ves,如:wolf- wolves, life-lives, knife-knives ★目前已学的不可数名词有：
bread面包
milk牛奶
rice米饭 honey蜂条 water水 juice果汁
meat 肉



人教版(PEP)小学英语总复习六年级上册知识点
Lnit
1 How can I get there ?
一，主要单词： museum博物馆 hospital 医院 right向右
二、 习惯语搭配： post office 邮局 Italian restaurant go straight 直走
bookstore 书店
left向左
straight笔直地
cinema电影院 post office 邮局 crossing十字路口
turn
转弯
science 科学
in front of...在一•前面
三、 惯用表达式： Excuse me打扰一下
四、 公式化句型： 1、问路的句型及其答语： 问句：Where is the + 地点？ 答语：It' s +表示地点的词语。
science museum科学博物馆 意大利餐馆 Beihai Park公园
turn right/left 右/左转 near the park在公园附近
pet hospital宠物医院
Palace Museum故官溥物院
next to挨着
on Dongfang Street 在大街上
Follow me, please!请跟着我！
next to the bookstore,
near the hospi tal/post office,
over there,
on Dongfang Street,
in front of the schooL..


• •在哪儿？ 它. . •。
2,询问怎么到某地的句型及其答语:
•.怎么到..
问句：How can +主语+ get (to)+地点？ 同义句型：
Can you tell me the way to +地点？
Where is + 地点？
Which is the way to + 地点？
答语：Turn +方向+表示地点的介词短语。




























at the cinema
at the corner
near the post office...
五、例句：





Where is the
cinema, please?
请问电影院在哪里？

It * s next to
the hospi tai.
它与医院相邻。

Turn left at
the cinema, then
go straight.
It' s
on the
left.
在电影院向左转.
然后直行。它在左辿。




Turn left at
the bank0
在银行左转。




Unit 2 Ways to
go to
school

一、主要单词：





by乘
bus公共汽车
on foot步行

plane飞机
taxi出租车
ship （大）船
subway地铁

train火车
slow慢的
stop停下
always 总是,
一直

usually
often经常
sometimes 有时候
never
从来不
二、习惯语搭配：






通常
by bike/bus/plane/subway/train/ship/taxi/ferry 骑自行车/乘公共汽车/飞机/地铁/火车/船/出租汽车/渡轮 take the No. 57 bus 乘 57 路公共汽车 on foot 步行 slow down 慢「来 to注意
traffic lights交通信号灯
off下车 上车 be
cross the road 横穿马路 get 则 get to 到达 get on
三、 惯用表达式： Wait!等一等！ Stop at a
Hooray 大好了！ red light红灯停
四、 公式化句型：
1, 如何询问对方的出行方式： How do you come （to） + 地点？
2, 如何用must表示必须做某事： 某人+must+动词原形（+其它）・
3, 告诫别人不要做某事的句型： Don9 t +动词原形
五、 例句：
How do you go Usually I go
（+其它）.
to school? to school on
far
look right向右看 at home在家 from…表示离某地远
I see.我明白了。 Wait
Go
at
你（们）怎么来• •
• •必须• •
.不要/别• •
foot.
你怎么去上学？
Sometimes I
通常我步行去上学。有时候骑自行车去。
How can I get to Zhongshan Park
You can go bv the No. 15 bus.
I am
My home i s 我家离学校不远。
go by the No. far from
not
school now.
far from
our school.
Lnit
traffic
pay attention
rules交通规
at a green 1 ight 绿灯行 a yellow light 黄灯等
•的？
go by bus.
我怎么到达公园？
你可以坐15路公共汽车去。 我现在离学校很远。
My home is near our school.
3 My weekend plan
一、 主要单词： tomorrow 明天 ,傍晚 next word单词
二、 习惯搭配：
take a trip 去旅行 go for a picnic 去野餐 go to the ci
学习游泳 visit my grandparents看望我（外）祖父母 go to the supermarket 去超市 go ice-skating 去滑冰 看电影 make mooncakes做月饼 read
this weekend这周末 Renmin Park人民公园
this morning/afternoon/evening 今天上午/下午/晩上
三、 惯用表达式：
What about you?你呢?
Can I help you?我能帮助你吗？ Have a good time!玩得开心！
film电影
week下周
post card明信片
supermarket 超市 trip 旅行 tonight 在今晩
comic连环画杂志 dictionary词典
visit拜访
c inema去看电影
Ret together 聚会
make a snowman 堆雪人 a poem朗诵一首诗
next week 下周
next Wednesday 下星期三
Here they are!它们在这儿! Sounds great!听起来很棒! You too.你也是
evening 晚上
learn to swim
see a fiIm



































































四、公式化句型：
1■询问对方打算做什么的句型及其答语：
问句：What are you going to d。+其它？ 你/你们• • •打算做什么？
next week tonight tomorrow this morning/afternoon/cvening this weekend. .・
I' m/阮'rc going to +动词（短语）原形+其它.
我/我们打算・•
see a film take a trip visit my grandparents
2, 询问对方打算去哪儿的句型及答诸: 问句：Where are you going（+将来时间）？ 答语：I’ ra/We? re going （to the）+ 地点.
3, 询问对方打算何时去做某事的句型及答语： you going to +动词（短语）原形？ re going to
问句：When are 答诸：r m/We': 五.例句：
What are you I' m going to Where are you
take a trip
watch TV...
你/你们打算（• • •）去哪儿?
我/我们打算去• •
+动词（短语）原形+将来时间.
你/你们打算什么时候• •
我/我们打算• • •❷
going
visit
going
I' m going to the
do on the weekend?
grandparents this
What are you going
I'm going to buy
to
my
thi s aftei'noon? bookstore.
to buy?
a comic
booko
一、 主要单词：
studies学习（第三人称单数形式）
二、 习惯搭配：
read stories 读故事 do kungfu 功夫
play sports进行体育活动
sing English songs 唱英文歌
weekend?
你周末打算做什么？
这个周末我打算去看望我的外祖父母。 你今天下午打算去哪里？
我打算去书店。
你打算去买什么？
我打算去买一本漫画书。
Unit 4 I have a pen pal
puzzle 谜
hiking远足
fly kites 放风筝 play the pipa 弹琵琶 cl imb mountains 爬山 listen to music 听音乐 on a farm在一个农场里 live in. ..住在• • •
on the playground在运动场上
write an email to...给• • •写一封电子
三、 惯用表达式：
Me too.我也是。
四、 公式化旬型：
1, 询问某人爱好的句型及其答语：
问句：What are sb.' s hobbies? • • •有什么爱好？
答语： 主语+like/likes+动词-inn形式（+其它）. • • •喜欢• • •。
Singing dancing reading stories playing football doing kungfu doing word puzzles going hiking watching TV drawing cartoons listening to music going fishing
2, 由do/docs引导的一般疑问句及其答语:
问句：Do/Does+主语+动词原形+其它？
答语：Yes,主语 +do/does. /No,主语+don' t/doesn* t.
五、 语法：
1,动词变为动名词的规则：
动词变为动名词，即是动词加ing。一般要遵循以下三条规则：
（D-般情况下，在动词的后面直接加in&。如:
play一playing read—reading do—doi ng
（2）以不发音的字母。结尾的动词.要去掉不发音的字母氏 再加ing。如：
Really?真的吗？
go—going
make一making dance一dancing
write—writing ride—riding
（3）以单元音加单辅音结尾的重读闭音节，要双写最后一个辅音字母，再加ing。如： run—runn ing swi m—sw imming
2,关于第三人称单数：
动词変为第三人称单数形式的规则：
（1） 在一个句子中，如果主诸人称既不是你，也不是我，而是另外的一个人，这时的人称叫做第三人称单数。
（2） 在第三人称单词的句子中，动词要使用第三人称单词形式。
（3） 动词变为第三人称单数形式，要道循以下规则：
① 一般情况下，在动词的后面直接加我如：
read一 reads make—makes
② 以字母s, x. 。， sh • ch结尾的动词，在词尾加es。如：
do——does wash——washes teach——teaches
put—putting
sit——sitt ing
write—writes
go—goes
pass一passes



































































③以y结尾的动词分为两个情况，以元音字母加y结尾的动词，在词尾直接加 play—plays buy一buys
以辅音字母加y结尾的动词，要把y变为i,再加es.如：study—studies
④ 以f . fe结尾的名词，先把f,珏变为v,再加-es.
⑤ 特殊变化：have—has
（4）在一个第三人称单数的句孑中.只要句子中出现了 does或者其否定形式doesn，t.该句子中的其他动词養要使用 原形。
（5）第三人称单数的肯定句在变为否定句时，在动词的前面加doesn' t.动词恢复原形。 he 1 ives in Beijing. he doesn' t live in Beijing.
（6）第三人称单数的述句在变为一般疑问句时，用does开头，后面的动词也要变为原形。 he 1ives
in Beijing. Does
he
live in Beijing?
3,注意几个单词的变化：
hobby （复数形式）—hobb i es
六，反义词或对应词：
get on（上车）-一get off（下车） because （因为）—why （为什么） here （这里） there （那里）
north （北）—south （南） 近 义词： see you—goodbye
have to （同义词）一must
near （近的）—far（远的〉 fast （快的）一slow （慢的）
same（相同的）一different （不同的）
east（东）-一west（W）
left（左）—right （右） get on （上车）—get off（下车）
sure—certainly—of course
























Unit 5 What does
he do?
police officer 警察 businessman商人；企业家
pilot

一、 重点单词：
factory工厂 postman邮递员
飞行员 coach教练
二、 习惯搭配：
fisherman 渔民 scientist 科学家 worker工人
by car/bus/bike/p 1 ane/boat乘小汽车/公共汽车/自行车/飞机/船
go to work去上班 study hard努力学习
多 go to the camp去度假营
三、 惯用表达式：
Cool!酷！ What about you?你呢？
四、 公式化句型：
1,询问他人的职业的句型及其答语；
问旬：What does+主语（第三人称单数）
答诸：He/She is a /an+职业名称.
stay healthy保持健康 go home回家 be good at— .擅长• • •
That , s nice.那真好。
I see.我明白了。
+do?
• •是做什么的？
他/她是一位• •
lots of 许











worker postman businessman fisherman scientist pilot coach police officer salesperson 售货员 cleaner 清洁工 teacher dancer 舞蹈演员 doctor nurse 护士 pianist 钢琴家 dentist 牙医 tailor 栽缝
2,询问他人的工作地点的句型及其答语：
问句：Where does+主语（第三人称单数）-work? 答语：He/She works+ （表示地点的）介词短语.
at a university in a gym at sea
in a school in a bank 在一家银行
3,询问他人的上班方式的问句及其答语:
问句：How does +主语（第三人称单数）+go to work? 答诸：He/She goes to work+交通方式.
by bike/bus/subway/plane/train/ship/ferry/... on foot 五、一些由动词变化而来的职业名词：
teach—teacher
clean—cleaner
drive—driver
write—writer
act—actress
art—artist
• • •在哪儿工作？
他/她・• •工作。
on a boat at the zoo
in a car company在一家汽车公司
••怎么去上班？ 他/她• • •去上班。
sing一singer
TV report一TV reporter
engine——engineer
dance——dancer
act一actor




















worried担心的；发愁的
wear 穿
sadM过的
happy高兴的
deep深的

Unit 6 How do you feel ?
一、主要单词：
angry生气的 afraid害怕
see a doctor看病 more更多的
breath呼吸（名词） count数数（动词）
二、 习惯搭配：
feel angry/ill/happy/sad感觉生气/不舒服/高兴/准过 be angry with...与• ••生气 数到十 see a doctor看病
wear warm clothes穿暖和的衣服 drink some drinks 喝一些饮料
三、 惯用表达式：
Here you are.给你。
四、 公式化句型：
do more
Wait for me.等我一下。
be afraid of…害怕• • •
take a deep breath 深深吸一口 气 count to ten exercise做更多的运动
chase the mice追赶老鼠
have some popcorn 吃一些爆米花
Yun!大美味了 !
1、 描述某人/某物害怕什么的句型： 主语+be动词+afraid of +其他.
2, 描述某人/某物与什么生气的句型：
主语+be动词+angry with+其他.
3, 询问某人怎么了的句型及其答语：
问句：What * s wrong? What' s the matter （with you）?
答语：某人+所处的状况。
4. 建议某人应该做某事的句型
某人+should +动词（短语）原形+其他. • • •应该• • •。
take a deep breath count to ten see a doctor do more exercise wear warm clothes...
••害怕• •
••与• • •生气。
怎么了？
五、做“对旬子划线部分提问”试题时，一股应该遵循三个步骤：
（1） .确定与句子划线部分相应的特殊疑问词，并且特殊疑问词代替相应的划线部分。
（2） .把特殊疑问词代替划线部分后的句子変成一般疑问句。