人教版九年级全册第十三章 内能第1节 分子热运动说课课件ppt

这是一份人教版九年级全册第十三章 内能第1节 分子热运动说课课件ppt，共58页。PPT课件主要包含了分子热运动，如何判断是否是扩散，破镜难圆，分子动能，分子势能，用铁锤反复敲打，用手反复弯折，用火加热，放在太阳下晒，放在热水中烫等内容，欢迎下载使用。

盛夏季节，百花绽放。四溢的花香引来了蝴蝶，你猜想花香是如何传播的呢？
　　常见的物质是由极其微小的粒子——分子、原子构成的。
电子显微镜下的铝合金分子
电子显微镜下的金原子
1.分子如此之小，人们通常以10-10 m为单位来量度分子。2.分子数目巨大。例如，草叶上的一颗小露珠，就有1021个水分子。
实验表明：分子间存在着间隙。一部分水分子和酒精分子彼此进入对方的分子间隙中，导致总体积变小。
　　构成物质的分子是静止的还是运动的？相互之间有没有作用力？虽然用肉眼不能直接观察到分子，但我们可以通过物体的一些宏观表现来推断构成物体的分子的情况。
不同的物质在互相接触时彼此进入对方的现象，叫做扩散。
扩散现象也可以发生在液体之间
同学们能列举生活中见到或感受到的扩散现象吗？
1.人闻到的各种气味；2.浸入盐水的东西变咸；3.“墙内开花墙外香”；4.存放煤的墙角，几年后墙壁表面有一层厚厚的黑色印迹；5.令人窒息的“二手烟”；6.湿衣服晾干了（蒸发）；……
发生扩散的两种物质不需要借助外力，发生扩散后也不会自动分开，也没有发生化学反应。如果借助了外力、会自动分开或发生了化学反应的则不是扩散，例如：铁钉进入木头、水变浑浊、扫地时尘土飞扬、铁生锈了等。
气体、液体、固体都会发生扩散，它们的扩散快慢和什么因素有关呢？
腌咸菜往往要十多天后菜才会变咸，而炒菜时加盐几分钟后菜就咸了，这是什么原因？这给你什么启示呢？
扩散现象等大量事实表明，一切物质的分子都在不停地做无规则运动。这种无规则运动叫做分子的热运动。分子运动越剧烈，物体温度越高。
既然分子在不停运动，那么通常固体和液体中的分子为什么不会飞散开，而总是聚合在一起，保持一定的体积呢?同时压缩它们又很困难呢？
分子间存在相互作用的引力。注：分子间的引力使固体、液体的分子不致散开而保持一定的体积。
实验：将一个大号注射器的活塞拔出一些，然后用橡皮套堵住出口，再将活塞往前推一段后，发现很难再推动。
气体相对固体、液体来说，容易压缩，但达到一定程度后也很难再继续压缩。
分子间存在着相互作用的斥力。
研究表明：分子间既有引力，又有斥力，同时存在。
破镜分子间的距离太大了，分子间几乎没有相互作用的引力和斥力。 
（四）固体、液体和气体的特性
　　分子间距决定了分子间的作用力，从而决定了固体、液体和气体的体积和形状。
气体：分子间的距离较大，分子之间的作用力极小，所以气体没有一定的体积，也没有一定的形状，总是充满整个空间。
液体：分子间的距离较小，分子之间的作用力较大，因此液体虽然具有一定的体积，却没有固定的形状。
固体：分子间的距离很小，分子之间的作用力很大，因此，固体不但有一定的体积，还有一定的形状。
一、分子动理论的基本观点
1.物质是由大量的分子、原子构成的；2.构成物质的分子都在不停地做热运动；3.分子间既有引力又有斥力。
二、分子运动的快慢与温度有关
温度越高，分子运动越剧烈，扩散越快 。
三、固体、液体和气体的特性
2020年6月23日9时43分，北斗三号最后一颗全球组网卫星在西昌卫星发射中心点火升空，卫星状态正常，发射任务圆满成功。至此，数十载耕宇牧星，北斗全球组网部署完成。
思考：推动火箭升空的能量来自哪里？
不停运动的分子也具有动能 
被拉伸或压缩的弹簧具有弹性势能
分子之间引力和斥力同时存在，相当于同时存在拉伸或压缩的弹簧，分子也具有势能。 
1.定义：构成物体的所有分子，其热运动的动能与分子势能的总和， 叫做物体的内能。2.单位：焦耳（J）。3.特点：一切物体，不论温度高低，在任何状态下都具有内能。注：（1）内能指的是物体内部所有分子具有的能，而不是某些分子具有的；（2）内能的单位同其他能量的单位一样，都是焦耳（J）。
4.内能大小与哪些因素有关（1）内能大小与物体的温度有关。
同一物体，温度升高，分子无规则运动变快，内能增加；温度降低，分子无规则运动变慢，内能减少。
（2）内能大小与物体的质量有关。
冰山的质量大，分子的个数多，分子动能和分子势能大，因此内能大。
温度为0℃的冰熔化成0℃的水， 其内能是否发生变化？ 
虽然由冰到水，质量和温度均没有变化，但是物质由固态变成液态，分子间的距离发生变化，分子间作用力也发生变化，分子势能改变，所以内能发生改变。
（3）内能大小与物体的状态（即物态）有关。
5.内能和机械能的区别
子弹击中一块木板，温度升高。其内能和机械能如何变化呢？
子弹内能增大，机械能减小。
取一根较长的粗铁丝，我们有什么办法改变铁丝的内能？
将这些方法分两类，说说你分类的原则是什么？
探究：怎样改变物体的内能
（二）改变物体内能的两种方式——热传递和做功
1.热传递（1）定义：热量从高温物体传向低温物体的过程。（2）发生条件：不同的物体或同一物体的不同部分之间存在温度差。（3）热传递改变内能的实质：内能的转移，能量的形式不变。（4）传递方向：内能从高温物体转移到低温物体或物体的高温部分传递到低温部分。
改变物体内能的方式——热传递
（5）热量：在热传递过程中传递能量的多少。①热量的符号：Q②单位: 焦耳（J）③热量与内能的关系：物体吸收热量内能增加，放出热量内能减少。
注意: 热量是过程量, 不能说物体“具有”或“含有”多少热量, 只能说“吸收”或 “放出” 多少热量。
改变物体内能的方式 —— 做功
2.做功（1）做功改变内能的实质：内能与其他形式的能之间的相互转化，能量的形式发生变化。
改变物体内能的方式——做功
（2）做功对物体内能的影响
一个配有活塞的厚玻璃管中放一小团棉花，在快速向下压活塞的过程中，会出现什么现象？
现象：棉花会发生燃烧。原因：因为活塞压缩空气做功，空气的内能增大，温度升高，达到棉花的燃点，导致棉花燃烧。
①对物体做功时，物体内能增加。
大口玻璃瓶内有一些水，水的上方有水蒸气，给瓶内打气，当瓶塞跳起时，观察瓶内有什么变化？
当瓶塞跳起时，瓶内出现白雾。瓶塞跳起时，空气推动瓶塞对瓶塞做功，内能减小，温度降低，瓶内的水蒸气液化形成白雾。
②物体对外做功时，物体内能减少。
注：热传递和做功对于改变物体内能是等效的。
都可以改变内能，且是等效
其他形式的能与内能的相互转化
（三）温度、内能、热量之间的关系
1.内能和温度物体内能增大，温度不一定升高。(如：晶体熔化或液体沸腾时，不断吸热内能增大，但温度不变)；但物体温度升高时，内能一定增大(温度升高分子热运动加快，分子动能变大)。注：温度表示物体的冷热程度，是一个状态量，用升高、降低或变化等表示，不能用有、含有、具有或传递表示。
2.内能和热量物体内能增大不一定吸收热量(有可能外界对物体做了功)，但物体吸收热量内能一定增大(改变物体内能的方式有做功和热传递，热传递传递的就是热量)。
可见温度、热量的变化能决定内能变化，而热量、内能的变化不能决定温度变化。
3.温度和热量物体温度升高不一定吸收热量(有可能是外界对物体做功了),物体吸收热量温度不一定升高（如晶体熔化），放出热量温度不一定降低（如晶体凝固）。注: （1）热量是一个过程量。（2）温度表示物体的冷热程度，是一个状态量。（3）内能是一个状态量。
1.内能：物体内部所有分子热运动的动能与分子 势能的总和，叫做物体的内能。2.影响内能大小的因素：物体的温度、质量和状态等。3.改变物体内能的方法：做功和热传递。两种方法在改变物体内能上是等效的。
地球的温室效应 太阳通过热辐射把能量输送到地面，温暖了地球，养育了万物。地表受热后，也会产生热辐射，向外传递热量。由于地球表面有一层大气层，大气中的二氧化碳气体会减弱这种向外的热辐射，因此地表的温度会维持在一个相对稳定的水平。这就是温室效应。适度的温室效应是维持地球上生命生存环境的必要保证。
地球的温室效应 大气层中的大部分二氧化碳是自然产生的，然而现代工业大量燃烧煤炭和石油，产生了更多的二氧化碳；另外，由于人类大量砍伐森林，削弱了植物因光合作用对二氧化碳的消耗。这些都加剧了地球的温室效应。这是近年来全球气候变暖的重要原因。
地球的温室效应 如果地球表面的温度过高，将会导致两极的冰雪融化，使得海平面上升，淹没城市，大片良田盐碱化。温度的升高还会影响全球气候，使得一些地区暴雨成灾，而另外一些地区干早少雨，促使土地荒漠化。
地球的温室效应 作为中学生，我们应该怎样应对地球的温室效应，共创美好家园呢？ 建议： 1.节约电能 2.节约水资源 3.节约用纸 4.节约粮食 5.低碳出行 6.垃圾分类
这袭人的花香正是分子热运动的杰作，天气变暖，空气的内能也随之增加。