美术五年级上册第20课 珍爱国宝──古代陶瓷艺术优秀课件ppt
这是一份美术五年级上册第20课 珍爱国宝──古代陶瓷艺术优秀课件ppt,共30页。PPT课件主要包含了新课导入,一起去参加拍卖会,拍卖会,无价之宝,课堂讲授,陶器与瓷器的区别,陶瓷艺术的美,作品欣赏,课堂小结,拓展延伸等内容,欢迎下载使用。
人教版(2024)五年级上册第20课 珍爱国宝──古代陶瓷艺术图文课件ppt
这是一份人教版(2024)五年级上册第20课 珍爱国宝──古代陶瓷艺术图文课件ppt,共40页。PPT课件主要包含了工作人员的描述,第二十课,人教版五年级上册,舞蹈纹彩陶盆,青釉弦纹豆,青瓷莲花尊,青花花卉纹八角独台,清高42cm,鬼谷子下山青花大罐,纹饰美等内容,欢迎下载使用。
人教版(2024)五年级上册第20课 珍爱国宝──古代陶瓷艺术示范课课件ppt
这是一份人教版(2024)五年级上册第20课 珍爱国宝──古代陶瓷艺术示范课课件ppt,共21页。PPT课件主要包含了走进青花,青花瓷它美在哪里,什么地方最吸引你,釉色美,器形美等内容,欢迎下载使用。
小学美术人教版(2024)五年级上册第20课 珍爱国宝──古代陶瓷艺术教学课件ppt
这是一份小学美术人教版(2024)五年级上册第20课 珍爱国宝──古代陶瓷艺术教学课件ppt,共16页。PPT课件主要包含了初识陶瓷,扫一扫二维码,寻找自己最喜欢的,观看视频寻找区别,通过触感感知区别,陶与瓷的区别,用瓷土,不超过1000°C,在1200°C以上,没有釉或低温釉等内容,欢迎下载使用。
小学人教版(2024)第20课 珍爱国宝──古代陶瓷艺术背景图课件ppt
这是一份小学人教版(2024)第20课 珍爱国宝──古代陶瓷艺术背景图课件ppt,共11页。PPT课件主要包含了国宝档案,欣赏视频陶瓷的发现,追踪溯源,欣赏视频陶的由来,白陶鬶guī,彩陶船型壶,汝窑粉青莲花碗,欣赏国宝图片,欣赏美丽的陶器图片,摸一摸等内容,欢迎下载使用。
小学美术人教版五年级上册第20课 珍爱国宝──古代陶瓷艺术一等奖课件ppt
这是一份小学美术人教版五年级上册第20课 珍爱国宝──古代陶瓷艺术一等奖课件ppt,共30页。PPT课件主要包含了新课导入,一起去参加拍卖会,拍卖会,无价之宝,课堂讲授,陶器与瓷器的区别,陶瓷艺术的美,作品欣赏,课堂小结,拓展延伸等内容,欢迎下载使用。
美术五年级上册第20课 珍爱国宝──古代陶瓷艺术背景图课件ppt
这是一份美术五年级上册第20课 珍爱国宝──古代陶瓷艺术背景图课件ppt,共12页。PPT课件主要包含了瓷器与陶器的关系,瓷器的发展,陶瓷欣赏,五彩花鸟纹瓶,青花釉里红开光镂花罐,白釉黑牡丹纹瓶,学生作业,课堂总结等内容,欢迎下载使用。
小学美术人教版五年级上册第20课 珍爱国宝──古代陶瓷艺术完美版课件ppt
这是一份小学美术人教版五年级上册第20课 珍爱国宝──古代陶瓷艺术完美版课件ppt,文件包含人教版美术五上第20课《珍爱国宝古代陶瓷艺术》课件pptx、人教版美术五上第20课《珍爱国宝古代陶瓷艺术》教案docx等2份课件配套教学资源,其中PPT共12页, 欢迎下载使用。
小学美术人教版五年级上册第20课 珍爱国宝──古代陶瓷艺术课文内容课件ppt
这是一份小学美术人教版五年级上册第20课 珍爱国宝──古代陶瓷艺术课文内容课件ppt,共22页。PPT课件主要包含了猜一猜,陶器和瓷器的区别,我是陶瓷设计师等内容,欢迎下载使用。
美术人教版第20课 珍爱国宝──古代陶瓷艺术教课内容ppt课件
这是一份美术人教版第20课 珍爱国宝──古代陶瓷艺术教课内容ppt课件,共18页。PPT课件主要包含了猜一猜,教学目标,瓷器与陶器的关系,瓷器的发展,隋代瓷器,唐三彩,明代青花,元代青花,清代青花,陶瓷欣赏等内容,欢迎下载使用。
五年级上册第20课 珍爱国宝──古代陶瓷艺术教课内容课件ppt
这是一份五年级上册第20课 珍爱国宝──古代陶瓷艺术教课内容课件ppt,共18页。PPT课件主要包含了猜一猜,瓷器与陶器的关系,瓷器的发展,隋代瓷器,唐三彩,明代青花,元代青花,清代青花,陶瓷欣赏,宋代汝窑莲花式温碗等内容,欢迎下载使用。
2021学年第20课 珍爱国宝──古代陶瓷艺术教学演示ppt课件
这是一份2021学年第20课 珍爱国宝──古代陶瓷艺术教学演示ppt课件,共34页。PPT课件主要包含了玉佛寺·廊柱,china,China,珍爱国宝,陶与瓷的区别,陶瓷艺术,多种多样,青瓷莲花尊,白陶鬶guī,黑陶蛋壳高柄杯等内容,欢迎下载使用。
五年级上册美术精品专辑
教习网精选19套人教版(2024)美术五年级上册第20课 珍爱国宝──古代陶瓷艺术课文配套ppt课件,ppt设计精美,配图清晰,包含音视频素材,其中不乏一等奖获奖ppt课件,可用于同步教学,也可用于优质课或公开课等设计参考,欢迎下载使用。