你是人间的四月天课后练习题
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同步训练
一、选择题
1．下列对本诗的理解，不正确的一项是( )
A．作者在诗中，用“鲜妍、鹅黄、绿、白莲”等直接展示色彩的文字，给我们一种温润的美感。
B．诗中“春的光艳”显示了“春”的灿烂和妖娆，“云烟”是直接对状态的描写，写出了四月天里天空若隐若现、渺渺茫茫的情状。
C．诗歌第一句写到“你是人间的四月天”，最后又写“你是人间的四月天”，有重复之感。
D．诗人将心中的爱以一幅幅四月天里丰美的画面作比，节奏明快，用排比的句式将画面连接，情感如春水涟漪荡漾起伏。
2．下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是( )
A．人间四月天，清丽典雅地涉水而来，清清浅浅，让你尽展笑颜。
B．为了迎接四月，大地做了太多隆重的准备。
C．四月的风恣意地亲吻着我们的脸，轻轻摇曳着我们的心。
D．你是四月早天里的云烟。
3．下列关于这首诗的分析有误的一项是( )
A．那“月圆”的“庄严”与“天真”，显出爱的深刻与厚重、纯朴与大气，揭示了爱的内涵与真谛。
B．在形式上，这首诗采用新月诗派的诗美原则：讲求格律的和谐、语言的雕塑美和音律的乐感。
C．第四节写“鹅黄”“绿”“白”等颜色，是借对方写自己，流露出爱的缠绵。
D．诗中采用重重叠叠的比喻，意象美丽而无雕饰之嫌，反而愈加衬托出诗歌的纯净意境——在华美的修饰中更见清新自然的感情流露。
二、填空题
4．给下列加点的字注音，根据拼音写汉字。
娉婷( ) 鲜妍( ) 呢喃( )
冠miǎn( ) 轻líng( ) 柔nèn( )
5．选词填空。
(1)我说你是人间的四月天；笑响______(点 照)亮了四面风。
(2)你是四月早天里的云烟，黄昏______(刮 吹)着风的软。
(3)星子在无意中闪，细雨点______(滴 洒)在花前。
6．阅读下面的诗歌选段，回答问题。
那轻，那pīngtíng，你是，鲜妍/百花的冠冕你带着，你是/天真，庄严，你是夜夜的月圆。
雪化后那片鹅黄，你像；新鲜/初放芽的绿，你是；柔嫩喜悦/水光浮动着你梦期待中白莲。
你是一树一树的花开，是燕/在粱间nínán，——你是爱，是暖，/是希望，你是人间的四月天！
(1)根据拼音写汉字或给加点字注音。
pīngtíng( ) nínán( ) 鲜妍( ) 柔嫩( )
(2)选段中有两个错别字，请找出来并改正。
________改为________ ________改为________
(3)请写出选段中破折号的作用。
______________________________________________
7.．按要求填空。
(1)《你是人间的四月天》的作者是__________，福建闽县(今福州)人，建筑师、________、________。
(2)诗中从听觉到视觉总写“你是人间的四月天”的特点的诗句是：____________________/____________________。
(3)诗中运用动态的词语表现早春湿润的感觉的诗句是：__________________/______________，______________。
8．《你是人间的四月天》全诗运用了大量的比喻，把“你”比作“四月天”主要是为了突出什么主题？(用诗中的词语回答)
__________________________________________________________
9．《你是人间的四月天》最后一节有什么作用？
_____________________________________________________________
三、语言表达
10．结合语境补写句子，使之构成语意连贯的排比句。
站在人生的十字路口，我们即将挥手告别。我会把思念写在夏夜的繁星上，让它闪耀在你的天空里；_________________________________，_____________________________________；我会把思念写在小河的浪花上，让它流淌在你的心田里。
11．综合性学习。
(1)2018年春节，一档名为《经典咏流传》的电视节目走进了千家万户。根据下表，请用一个单句介绍该节目的相关信息。要求：信息完整、语言简明、文从字顺。
类型 | 大型诗词文 | ||
化音乐节目 | 制作单位 | 中央电视台综合频道、 | |
央视创造传媒 | |||
首播时间 | 2018年2月16日 | 播出频道 | 中央电视台综合频道 |
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(2)下面是一段专家对节目的评论，请你在横线处补写恰当的语句，使评论语意完整、前后连贯。
经典诗词是中华民族优秀的文化瑰宝，__①__，更属于所有时代，不仅属于中国，更属于全人类。节目以“和诗以歌”的形式，把现代流行音乐与传统诗词经典相融合，用这个时代最易懂的方式将经典传播出去，叩响当代人的心扉，让经典焕发生机，并传承下去。音乐与诗词相得益彰：音乐给诗词带来情绪的感染，__②__，这些情绪和表情能让诗词广为流传，能让音乐更具内涵。因此，节目在文化传递和音乐创新上都达到了一个新的美学高度。
①______________________________________________________________________
②______________________________________________________________________
(3)你想在《经典咏流传》节目听到知名音乐人周杰伦唱诗。给主编写一封邮件，请他向周杰伦发出邀请。要求：①目的明确，理由合理，表达得体；②正确书写汉字，准确使用标点，规范运用语言；③120字左右。
_____________________________________________________________________________
(一)秋的甜
秋的甜，
在炸开的豆荚旁飞溅，
在高粱的头缨里摇颤，
在石榴翘起的嘴里含着，
在棉朵间升腾飘散。
秋的甜，
装满了农民小院，
润透乡亲们的心田，
吸一口家乡的空气，
保你醉上十天。
12．请用“/”给下面的句子标出两处停顿。
在 石 榴 翘 起 的 嘴 里 含 着
13．根据诗意，仿照诗的第一节中的句式再续写一句。
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14．这首诗在描写秋的“甜”时，巧妙地运用了哪些修辞方法？请任选一点简要分析。
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15．诵读这首小诗，应采用的语调和速度是( )
A．欢愉轻快、欣喜振奋——稍快 C．细腻柔婉、缠绵悱恻——稍慢
B．积极乐观、慷慨激昂——稍快 D．期盼向往、崇敬仰慕——稍慢
(二)思念
舒婷
一幅色彩缤纷但缺乏线条的挂图，
一题清纯然而无解的代数，
一具独弦琴，拨动檐雨的念珠，
一双达不到彼岸的桨橹。
蓓蕾一般默默地等待，
夕阳一样遥遥地注目，
也许藏有一个重洋，
但流出来，只是两颗泪珠。
河，在心的远景里，
在灵魂的深处。
16．诗歌的第一节写了“挂图”“代数”“琴”以及“桨橹”四个意象，这四个意象之间有联系吗？ 如果有，又是怎么联系的？ 表达了一种什么样的情绪？
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17．说说下列加点词的妙处。
蓓蕾一般默默地等待，夕阳一样遥遥地注目
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18．诗歌第二节的前两句写出了“思念”的什么特点？后两句又写出了“思念”的什么特点？
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19．本文选取大量四月天的景物入诗，色彩柔和，动静相宜，昼夜雨雪都被诗人写得纯净美好，营造出了一个优美的意境。请你也用动静结合的手法写写春雨。(200字左右)
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五、现代文阅读
林徽因传(节选)
张清平
①1920年初夏，林徽因伴随父亲来到了欧洲。
②各处景物走马灯似的从眼前流过，各种印象叠加在了一起：巴黎街头自由的人们和自由的空气，罗马游览胜地绿色松林如波涛般望不到尽头，阿尔卑斯山上终年不化的皑皑白雪，法兰克福一碧如洗的蓝天上盘旋的鸽群，钟声、鸟鸣、树林、草地组成了和谐的交响，风情万种；遗址、遗迹如珍奇宝石穿成的项链，浪漫多姿；古老而迷人的欧洲像是一幅色泽古黯的织锦，散发着久远的高贵的气息。
③徽因的感受是复杂的。她敞开心灵摄取吸收来自这个新世界的印象和知识，纷至沓来的杂驳信息常常使她感到既新奇又疲倦。同时，远离祖国，远离同龄伙伴的她又时常感到深深的孤独和无所适从。在父亲频繁外出的时间里，孤零零的她时常想，父亲出去给别人演讲些什么呢？他讲的那些问题有那么重要吗？他怎么根本就不在意近在身旁的女儿呢？
④一个人的时候，她更多的是偎在壁炉旁，一本接一本地阅读英文版的书刊。此时，她才对北京培华女子中学严谨的学风心怀感激。来到英国后，她没有怎么费力就能够自如地与人交流和用英语阅读。她读维多利亚时代的小说，读丁尼生、霍普金斯、勃朗宁的诗，读萧伯纳的剧本。刚开始，她的阅读还带有学习英语的目的，可读着读着，这些书就引领着她进入了一个令她心醉神迷的世界。尽管其中的一些作品她早在国内就看过林琴南的中译本，可如今读过原著，她才知道那些文言的译本是多么蹩脚，简直不能传达原文的情致于万一。徽因天性敏感细腻，文学唤醒了她对生活的种种体验，激起了她强烈的共鸣。
⑤伦敦的天气仿佛永远只有好坏两极。春夏之际，太阳明媚而艳丽。垂柳柔柔的枝条在风中软软地飘荡，星星点点的野花点缀着青葱绵密的草坪，一切都有着鲜明的色彩，一切都充满了勃勃的生机。这时节，徽因总爱跟着女房东一同外出。女房东是一位建筑师，徽因常和她一道出去写生、作画。她最爱去的地方是剑桥一带，那里有画不完的各种建筑和景致。徽因拿着一本书，坐在草坪上，四下望去，皇家教堂富丽庄严，皇家学院散发着宁静、幽雅的气息，“三一学院”图书楼上，拜伦雕像风神潇洒地凝视着遥远的天际。
⑥在国内，徽因随着家庭的搬迁，南来北往走过许多地方，出国后跟着父亲也到过一些城市。可只有在这里，在尽情领略了英国剑桥脱尽尘埃的景色后，她才恍然觉察，那无边青青的碧草、潺潺奔涌的流水、窈窕玲珑的睡莲、明艳灿烂的朝晖晚霞，好像可以随着空气、星光一起渗透进人的灵魂。
⑦她想起小时候住在祖父家，看过好多宋元名家的山水画。那时她不明白，为什么那些画卷上，总是画着那么雄奇的山川，那豆大的房舍和米粒大小的人物。如今她懂了，人在自然的怀抱里真是很小，小到只想变成一株草、一朵花、一滴露珠。在与女房东的交谈中，徽因知道了建筑师与盖房子的人的区别，懂得了建筑与艺术密不可分。以这样的眼光再去回想她在国内国外看过的庙宇和殿堂，果然就对这些建筑有了不同的理解和感受。
⑧从这时起，徽因萌生出了对未来事业的朦胧愿望。
20．第②段画线句“古老而迷人的欧洲像是一幅色泽古黯的织锦，散发着久远的高贵的气息”，表达了作者_____________________________________________之情。
21．第③段中提到“徽因的感受是复杂的”，她的感受主要有两个方面：
①__________________________；②__________________________。
22．下列对结尾画波浪线句子的理解不正确的一项是 ( )
A．林徽因喜欢欧洲优美的风光，因此产生了对未来事业的朦胧愿望。
B．林徽因领悟了建筑学的真谛，从而萌生了成为建筑学家的愿望。
C．林徽因立志成为建筑学家与身为建筑师的女房东有一定的关系。
D．林徽因的立志源于她领悟了中国传统美学和欧洲建筑艺术的共性。
23．结合文章内容，我们知道，林徽因的成就与很多因素密切相关。请选择一个方面，谈谈你从中得到的启示。(80字左右)
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24．九年级(2)班在学完本文之后准备开展一次林徽因诗歌朗诵会，下面有两项活动请你协助完成。
(1)请你为这次朗诵会拟写一句主题语。
________________________________________________________________________
(2)班上有个别同学认为举办朗诵会会耽误学习，对中考没有好处，因此不想参加。请你对他们进行劝说。
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参考答案
1. C
【解析】最后一句与诗的开篇呼应，重复中有变化，诗情回旋而流转，并不重复。
2. D
【解析】D项运用的是比喻，其余三项运用的都是拟人。
3. C
4. pīng yán ní 冕 灵 嫩
5. （1）点 （2）吹 （3）洒
6. (1)娉婷 呢喃 yán nèn
(2)带—戴 连—莲
(3) 总结上文。
【解析】 本题考查标点符号的作用。破折号的一般作用有：①表示解释说明；②表示语音的延长；③表示意思的转换、跳跃或转折；④表示总结上文。
7. (1)林徽因 诗人 作家
(2)笑响点亮了四面风；轻灵 在春的光艳中交舞着变
(3)黄昏吹着风的软，星子在 无意中闪 细雨点洒在花前
8. 爱、暖、希望。
9. 总结全诗，深化主题，照应题目和第一节，使诗歌结构完整。
10. 我会把思念写在蝴蝶的翅膀上 让它飞舞在你的梦境里
11. （1）2018年2月16日，中央电视台综合频道与央视创造传媒共同制作的大型诗词文化音乐节目《经典咏流传》在该频道首播。
（2）不仅属于某个时代
诗词给音乐带来表情的灵动
（3）示例：主编，您好！我是一名九年级学生，《经典咏流传》给我带来了轻松和快乐。我和我同学都是周杰伦的忠实粉丝，他的歌词常化用古典诗词，别有一番味道。如果能让周杰伦来参加节目，相信他一定会让更多年轻人走近诗歌。希望您能满足我的愿望，邀请他来为大家唱诗。
12. 在/石榴翘起的嘴里/含着
13. 示例一：在饱满的花生里孕育 示例二：在金灿灿的稻穗上蔓延
14. 排比、拟人、比喻、夸张。
示例一：诗的第一节运用排比的修辞手法展现田野上的丰收景象。
示例二：“保你醉上十天”运用夸张的修辞手法，表现了丰收后农民内心的喜悦和甘甜。
15. A
16. 有联系。这四个意象都是围绕着“思念”来表达的，分别从不同的角度写出了“思念”的特点。表达了焦灼、惆怅、失落等情绪。
17. “默默”写出了等待的热切和希望的深切之情；“遥遥”突出了等待的悲凉和思念的痛苦。
18. 前两句：具有时间感与空间感(或：时间久长，距离遥远)；后两句：内心有千言万语要倾诉，却很难把它表达出来。
19. 示例：空气中扑面而来的清新，是春雨带来的吗？不一会儿，耳边传来淅淅沥沥的雨声，轻柔而有节奏。我放下手中的书，倾听春雨交织出的乐章。春雨是我最喜欢聆听的天籁之音。她伴着和煦的春风，在空中连成细细的雨线，轻柔地飘洒到大地上，发出柔细灵动的妙音，宛如江南女子的呢喃，轻柔柔的，软绵绵的。每当这时，我便会趴在窗前，痴痴地望着那如烟似雾、细细柔柔的雨丝，听着那轻声细语的雨声，仿佛是妈妈温柔的絮语，飘洒在我的灵魂深处，落在了我心尖，轻颤颤地，是生命之爱的另一种音符。
20. 对欧洲文化的向往与迷恋
21. ①眼前的新世界常常使她感到既新奇又疲倦 ②远离祖国，远离同龄伙伴的她又时常感到深深的孤独和无所适从
【解析】 解答本题时，要认真阅读文章，理清文章思路，或按照作者的叙述顺序来提炼、概括。
22. A
【解析】林徽因并不是因为喜欢欧洲优美的风光才产生了对未来事业的朦胧愿望，而是因为她领悟了建筑和艺术的真谛，明白了二者之间的关系后才产生了在建筑上有所为的愿望。
23. 略。(提示：从热爱读书、少年立志、家学渊源、环境熏陶等角度去思考即可)
【解析】 做这类题目时，要联系文中的人物和事件，再结合自己的生活经历，领悟作品的内涵，从中获得对人生的有益启示。
24. (1)示例：走进人间四月天，感受民国才女魅力。
(2)示例：诗歌语言优美，节奏鲜明，多读诗歌可以丰富我们的语言积累，提高我们的审美情趣。同时，多参加课外活动，劳逸结合，才能更好地学习啊！
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