感受生活中的法律 一课一练
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学习目标：
1、认识道德与法律的共性，都是社会规范 ；
2、从“制定者、内容、违反后的结果”等维度认识法律的强制性和权威性 ；了解三种法律：
刑法——惩罚犯罪行为， 维护公共安全
民法——维护人们日常生活秩序
行政法——约束行政机关的权力
3、知道法律的作用：
指南针——行为指引 （能为/不能为）
尺 子——评价（合法/违 法）
武 器——保障（敢于维权/理性/合法的方式）
学习重点：了解三种法律
学习难点：知道法律的作用。
学习准备：采访家长，家庭生活与法律的关系。
我能行：
一、填空：
1、法律保护了我们的权利。我们享有人身权、（ ）、（ ）等权利。
2、法律规定了我们的义务，如过马路，要（ ）；借了别人的东西，要（ ）等。
3、纪律、道德与法律都规范着我们的行为。与纪律、法律不同，法律由（ ）制定和颁布，具有强制力和（ ）。
4、刑法是规定（ ）的法律。民法是维护人们（ ）的主要法律。
5、法律如同指南针，告诉我们（ ）。法律如同尺子，衡量我们（ ）。法律如同武器，是保护我们的（ ）。
二、判断题（请在题目后的括号中画“√”或画“×”）
1、法律援助可以为所有公民无偿提供法律服务。（ ）
2、人人在依法享有权利的同时，必须依法履行义务。（ ）
3、与我们生活密切相关的法律只有刑法、民法和行政法。 （ ）
4、法律保护我们的合法权益，生活中处处都有法律的身影。（ ）
5、所有社会成员都要遵守法律，依法行使自己的权利，依法履行自己的义务。（ ）
6、道德和法律如同车之两轮，缺一不可。（ ）
7、尊老敬老不只关系道德，更是法定义务。（ ）
8、受教育既是权利又是义务。（ ）
三、选择题（请你将正确答案的序号写到题后的括号里，每小题只有一个答案是正确的。
1、生活照中处处都有法律的身影，行人和驾驶员都要遵守（ ）。
A.劳动法 B.刑法 C.治安管理处罚法 D.道路交通安全法
2、（ ）是维护人们日常生活秩序的主要法律。
A.刑法 B.婚姻法 C.民法 D.劳动法
3、法律的作用有哪些？（ ）
①法律如同指南针，告诉我们行为的方向
②法律如同尺子，衡量我们行为的对错
③法律如同武器，是保护我们的坚强盾牌
④提供了外部保障，维护着我们的正常生活
A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D、①③④
4、下列行为属于公民基本义务的是（ ）
①捐款献爱心 ②爱护公共财物
③向工商局提建议 ④过马路，遵守交通法规
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
四、对应连线：
家庭 人身自由权
学校 抚 养 权
社会 受教育权
五、实践题：
采访同学和老师，了解一下我们的学校生活会涉及哪些法律，这些法律发挥了什么样的作用。
回家了，与父母一起讨论家庭生活中有哪些法律在维护家庭和睦？
3、假期与父母一起外出旅游，有哪些法律在保护我们平安？
参 考 答 案
填空
财产权 受教育权 2、 遵守交通法规 及时归还
国家 权威性 4、犯罪和刑罚的法律 日常生活秩序
5、行为的方向 行为的对错 坚强盾牌
二、判断：1-----8错对错对对对对对
三、选择：1-----4DCAD
四、连线：略
五、实践题：
1、《教育法》--------------保证了学生的受教育权不受侵犯
《教师法》--------------规范了老师的言行
《未成年人保护法》-----------------体现了学校保护
2、《婚姻法》 《反家庭暴力法》 《未成年保护法》
《道路交通安全法》 《刑法 》 《民法》 《旅游法》等
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