人教部编版六年级语文上册一课一练4*. 花之歌
人教部编版六年级语文上册一课一练4*. 花之歌
一、下面加点字的读音完全正确的一组是（ ）。
A.苍穹（qióng） 孕育（yùn） 冠冕（miǎn） 赠与（zēng）
B.摇曳（yè） 馥郁（fù） 硕大（shuò） 凝视（níng）
C.琼浆（qióng） 鸣啭（zhuǎn） 婆娑（suō） 哲理（zhé）
二、找出每组词语里的错字圈起来，并将正确的字写在括号内。
1. 绿茵 坠落 婚礼 祭现 （ ）
2. 磅晚 朝露 仰望 领悟 （ ）
3. 芬芳 昼夜 鼔掌 酝酿 （ ）
三、比一比，再组词。
冠（ ） 增（ ） 浆（ ） 孤（ ） 凝（ ）
寇（ ） 赠（ ） 桨（ ） 弧（ ） 疑（ ）
四、照样子，写词语。
万紫千红（描写花的）： 、 、
硕大无朋（××无×）： 、 、
亮晶晶（ABB）: 、 、
五、选词填空。
绿茵 绿荫
1、我是星星，从苍穹坠落在（ ）中。
2、山庄的夏日，（ ）遮阳,是避暑的好去处。
孤芳自赏 心驰神往 顾影自怜
3、我总是仰望高空，对光明_______；我从不_______，也不 _______ 。
六、按要求写句子。
1.我是从苍穹坠落在绿茵中的星星。（缩句）
2.芳草为我优美的舞姿鼓掌。（改为反问句）
3. 仿写
清早，我同晨风一道将光明欢迎；傍晚，我又与群鸟一起为它送行。
七、阅读课文片段，回答问题。
我在原野上______，使原野风光更加旖旎；我在清风中______，使清风芬芳馥郁。我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我______；我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我______。版权所有
1.选择合适的词语填在句子中的横线上。
呼吸 摇曳 凝视 察看
2.用“______”画出这段话中写花的作用的句子。
3.用“ ”画出这段话中写外界关注花的句子。
八、阅读课文 ，回答问题。
雨 之 歌
纪伯伦
我是根根晶亮的银线，神把我从天穹撒向人间，于是大自然拿我去把千山万壑装点。
我是颗颗璀璨的珍珠，从阿施塔特女神的皇冠上散落下来，于是清晨的女儿把我偷去， 用以镶嵌绿野大地。
我哭，山河却在欢乐；我掉落下来，花草却昂起了头，挺起了腰，绽开了笑脸。
云彩和田野是一对情侣，我是他们之间传情的信使：这位干渴难耐，我去解除，那位相思成病，我去医治。
雷声隆隆闪似剑，为我鸣锣开道；一道彩虹挂青天，宣告我行程终了。尘世人生也是如此：开始于盛气凌人的物质的铁蹄之下，终结在不动声色的死神的怀抱。
我从湖中升起，借着以太的翅膀翱翔。一旦我见到美丽的园林，便落下来，吻着花儿的芳唇，拥抱着青枝绿叶，使得草木更加清润迷人。在寂静中，我用纤细的手指轻轻地敲击着窗户上的玻璃，于是那敲击声构成一种乐曲，启迪那些敏感的心扉。
我是大海的叹息，是天空的泪水，是田野的微笑。这同爱情何其酷肖：它是感情大海的叹息，是思想天空的泪水，是心灵田野的微笑。
1.写出下列词语的近义词。
装点——（ ） 解除——（ ） 清润——（ ）
2.“我哭，山河却在欢乐。”说说你对这句话的理解。
3 .诗人笔下的雨有什么特点？诗人借雨歌颂了什么？
4. 这首诗诗人采用了什么修辞手法来描写雨，表达了诗人什么样的感情？
答案：
一、 C.
二、1.现（ 献） 2. 磅（ 傍 ） 3. 鼔（ 鼓 ）
三、冠军 日寇 增加 赠品 豆浆 船桨 孤单 弧线 凝视 怀疑
四、示例： 姹紫嫣红 繁花似锦 花团锦簇
旁若无人 目中无人 一事无成
白茫茫 绿油油 水汪汪
五、1.绿茵2.绿荫3. 心驰神往 顾影自怜 孤芳自赏
六、1.我是星星。
2.芳草怎能不为我优美的舞姿鼓掌呢？
3. 示例：春天，我同小草一起将太阳拥抱；夏天，我和大树一道为火热作证。
七、1.摇曳 呼吸 察看 凝视
2. 我在原野上______，使原野风光更加旖旎；我在清风中______，使清风芬芳馥郁。
3. 我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我______；我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我______。
八、
1. 装饰 消除 温润
2. 下雨了，雨水滋润了山河大地。
3. 雨是奉献者。歌颂了无私奉献的精神。
4. 拟人的修辞手法。表达了诗人对生活的热爱。
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