语文《三顾茅庐》同步练习题（有答案）

23　三顾茅庐

知能演练活用

夯基达标

1.下列加点字的注音全都正确的一项是(　　)

A.拜谒(hè)　　　　　　鹤氅(chǎng)

末胄(zhòu) 衣冠(guān)

B.应诺(nuò) 愧赧(hè)

倾颓(tuí) 民殷(yīn)

C.侥幸(jiǎo) 谬举(miù)

存恤(xù) 束缚(fù)

D.纶巾(lún) 赐教(cì)

箪食(dān) 沔水(miǎn)

2.下列句子中加点成语使用恰当的一项是(　　)

A.她得到奥运金牌后,在体育界已是如雷贯耳的人物。

B.牛校长在建言献策交流会上的开场白起到了抛砖引玉的作用,引出来许多提高办学质量的好建议。

C.高三同学正值豆蔻年华,风华正茂。

D.在这种入木三分的审视之下,谁都没法遮遮掩掩。

3.下列对病句的修改不正确的一项是(　　)

A.优秀的诗篇承受着丰富和美化人们精神生活的使命。(把“承受”改为“承担”)

B.“孙中山故居”已成为珠三角很重要的旅游观光之一。(把“旅游观光”改为“旅游观光地”)

C.三年的初中生涯已近尾声,我们班同学在心里由衷地感谢班干部多年来的默默付出。(把“在心里”去掉)

D.医学界相信,现代人众多的慢性病,如心血管疾病、糖尿病、肝病、老年痴呆症都是因自由基的氧化作用。所以,消除有害的自由基对身体健康至关重要。(把“所以”改为“因此”)

4.下列句子中标点符号使用正确的一项是(　　)

A.读了拜伦的诗,就想到西班牙去,想看看西班牙女郎的头发是黑的,还是金黄的?

B.玄德曰:“汝若同往,不可失礼。”飞应诺。

C.玄德忙施礼,问曰:“令兄在庄否”?

D.她说:“有这么多热心的民警,有这么多好街坊,我呀!还得活一辈子啊!”

5.请在下面横线上填入适当的语句,组成前后呼应的排比句。

人生的价值不在于成就了轰轰烈烈的事业而在于具体做好了什么。所以,见到茂密的森林,你只盼无愧地做森林中挺拔的一棵;见到美丽的花园,你只盼无愧地做园中普通的一朵;　　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　　。虽是一棵,却能抗击风雨;虽是一朵,却能装扮春天;　　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　　。这样的人生也就无悔了。 

课内品读

阅读下面的文字,完成第6~9题。

孔明吟罢,翻身问童子曰:“有俗客来否?”童子曰:“刘皇叔在此,立候多时。”孔明乃起身曰:“何不早报!尚容更衣。”遂转入后堂。又半晌,方整衣冠出迎。玄德见孔明身长八尺,面如冠玉,头戴纶巾,身披鹤氅,飘飘然有神仙之概。玄德下拜曰:“汉室末胄,涿郡愚夫,久闻先生大名,如雷贯耳。昨两次晋谒,不得一见,已书贱名于文几,未审得入览否?”孔明曰:“南阳野人,疏懒性成,屡蒙将军枉临,不胜愧赧。”二人叙礼毕,分宾主而坐,童子献茶。茶罢,孔明曰:“昨观书意,足见将军忧民忧国之心;但恨亮年幼才疏,有误下问。”玄德曰:“司马德操之言,徐元直之语,岂虚谈哉?望先生不弃鄙贱,曲赐教诲。”孔明曰:“德操、元直,世之高士。亮乃一耕夫耳,安敢谈天下事?二公谬举矣。将军奈何舍美玉而求顽石乎?”玄德曰:“大丈夫抱经世奇才,岂可空老于林泉之下?愿先生以天下苍生为念,开备愚鲁而赐教。” 孔明笑曰:“愿闻将军之志。”玄德屏人促席而告曰:“汉室倾颓,奸臣窃命,备不量力,欲伸大义于天下,而智术浅短,迄无所就。惟先生开其愚而拯其厄,实为万幸!”孔明曰:“自董卓造逆以来,天下豪杰并起。曹操势不及袁绍,而竟能克绍者,非惟天时,抑亦人谋也。今操已拥百万之众,挟天子以令诸侯,此诚不可与争锋。孙权据有江东,已历三世,国险而民附,此可用为援而不可图也。荆州北据汉、沔,利尽南海,东连吴会,西通巴、蜀,此用武之地,非其主不能守:是殆天所以资将军,将军岂有意乎?益州险塞,沃野千里,天府之国,高祖因之以成帝业;今刘璋暗弱,民殷国富,而不知存恤,智能之士,思得明君。将军既帝室之胄,信义著于四海,总揽英雄,思贤如渴,若跨有荆、益,保其岩阻,西和诸戎,南抚彝、越,外结孙权,内修政理;待天下有变,则命一上将将荆州之兵以向宛、洛,将军身率益州之众以出秦川,百姓有不箪食壶浆以迎将军者乎?诚如是,则大业可成,汉室可兴矣。此亮所以为将军谋者也。惟将军图之。”言罢,命童子取出画一轴,挂于中堂,指谓玄德曰:“此西川五十四州之图也。将军欲成霸业,北让曹操占天时,南让孙权占地利,将军可占人和。先取荆州为家,后即取西川建基业,以成鼎足之势,然后可图中原也。”玄德闻言,避席拱手谢曰:“先生之言,顿开茅塞,使备如拨云雾而睹青天。但荆州刘表、益州刘璋,皆汉室宗亲,备安忍夺之?”孔明曰:“亮夜观天象,刘表不久人世;刘璋非立业之主:久后必归将军。”玄德闻言,顿首拜谢。只这一席话,乃孔明未出茅庐,已知三分天下,真万古之人不及也!后人有诗赞曰:

豫州当日叹孤穷,何幸南阳有卧龙!

欲识他年分鼎处,先生笑指画图中。

6.本段文字主要用什么手法对诸葛亮进行了描写?写出了诸葛亮怎样的性格特点?

7.玄德曰:“司马德操之言,徐元直之语,岂虚谈哉?”这句话的作用是什么?

8.“将军奈何舍美玉而求顽石乎”中的“美玉”和“顽石”分别指谁?

9.诸葛亮对当时天下形势有怎样的分析?

课外拓展

􀳇类文阅读

阅读下面的文字,完成第10~12题。

行不到数程,前至一高陵。忽然喊声大举,杨奉、韩暹领兵拦路。徐晃当先,大叫:“曹操欲劫驾何往!”操出马视之,见徐晃威风凛凛,暗暗称奇;便令许褚出马与徐晃交锋。刀斧相交,战五十余合,不分胜败。操即鸣金收军,召谋士议曰:“杨奉、韩暹诚不足道;徐晃乃真良将也。吾不忍以力并之,当以计招之。”行军从事满宠曰:“主公勿虑。某向与徐晃有一面之交,今晚扮作小卒,偷入其营,以言说之,管教他倾心来降。”操欣然遣之。

是夜满宠扮作小卒,混入彼军队中,偷至徐晃帐前,只见晃秉烛被甲而坐。宠突至其前,揖曰:“故人别来无恙乎!”徐晃惊起,熟视之曰:“子非山阳满伯宁耶!何以至此?”宠曰:“某现为曹将军从事。今日于阵前得见故人,欲进一言,故特冒死而来。”晃乃延之坐,问其来意。宠曰:“公之勇略,世所罕有,奈何屈身于杨、韩之徒?曹将军当世英雄,其好贤礼士,天下所知也;今日阵前,见公之勇,十分敬爱,故不忍以健将决死战,特遣宠来奉邀。公何不弃暗投明,共成大业?”晃沈吟良久,乃喟然叹曰:“吾固知奉、暹非立业之人,奈从之久矣,不忍相舍。”宠曰:“岂不闻‘良禽择木而栖,贤臣择主而事’。遇可事之主,而交臂失之,非丈夫也。”晃起谢曰:“愿从公言。”宠曰:“何不就杀奉、暹而去,以为进见之礼?”晃曰:“以臣弑主,大不义也。吾决不为。”宠曰:“公真义士也!”晃遂引帐下数十骑,连夜同满宠来投曹操。早有人报知杨奉。奉大怒,自引千骑来追,大叫:“徐晃反贼休走!”正追赶间,忽然一声炮响,山上山下,火把齐明,伏军四出。曹操亲自引军当先,大喝:“我在此等候多时,休教走脱!”杨奉大惊,急待回军,早被曹兵围住。恰好韩暹引兵来救,两军混战,杨奉走脱。曹操趁彼军乱,乘势攻击,两家军士大半多降。杨奉、韩暹势孤,引败兵投袁术去了。

曹操收军回营,满宠引徐晃入见。操大喜,厚待之。

(节选自《三国演义》第十四回)

10.徐晃被满宠说服,终于“引帐下数十骑,连夜同满宠来投曹操”。其间徐晃有一系列的神情、动作变化,请你从文中找出这些表示神情、动作变化的词语。

11.满宠赞颂徐晃是“真义士”的原因是什么?

12.请你就曹操招降并且厚待徐晃一事,做简要评价。

􀳇表达交流

13.根据对话情境,完成题目。

新版《三国演义》在各大电视台播放后,引起观众的热议。

观众甲:新版《三国演义》真好看。诸葛亮帅呆了,曹操也很有现代感,比看偶像剧还过瘾!二十多年前那一版,演员不好看,台词还文绉绉的,看得真费劲。拍名著就要让普通百姓都想看爱看。

观众乙:什么新版?我觉得简直是糟蹋经典名著。别的且不提,曹操还没死就整天左一个“魏国”右一个“魏国”,史书上写得明明白白:曹魏篡汉那可是在曹操死后,曹丕干的。这编剧好像是没学过历史。我觉得还是1994年版的《三国演义》拍得经典。

观众丙:我觉得翻拍名著有两种模式,一种是忠实于原著,一种是大胆改编原著。不管哪种形式,只要大家认可,我觉得都可以。老版《三国演义》确实是经典,新版《三国演义》虽将名著娱乐化,但收视率也不错。

观众丁:……

(1)观众甲、观众乙和观众丙争论的焦点是(　　)

A.哪一版《三国演义》的翻拍更忠实于历史。

B.讨论《三国演义》怎样翻拍会更好。

C.比较新旧版《三国演义》演员的优劣。

(2)下列说法与观众乙的观点不相符的一项是(　　)

A.乙认为翻拍名著应符合史实。

B.乙喜欢旧版的《三国演义》。

C.乙希望新版《三国演义》的编剧是个历史学家。

(3)假如你是观众丁,你会发表怎样的看法?请将你的理由说清楚。

􀳇体验中考

14.(2017·贵州安顺中考)语言的实际运用。

有市民反映文化广场附近的环境卫生未达卫生城市标准。此信息引起有关部门的高度重视,市环卫处决定在全市范围内开展一次环境整治活动。

请你代表全市中小学生在启动仪式上说一段话。(要求语言连贯得体,有感召力,至少运用一种修辞手法,50字以内)

答案：

1.C　解析 A项,“谒”应读“yè”;B项,“赧”应读“nǎn”;D项,“纶”应读“guān”。

2.A　解析 B项,“抛砖引玉”比喻用粗浅的、不成熟的意见引出别人高明的、成熟的意见。谦敬辞误用。C项,“豆蔻年华”指女子十三四岁的年纪。用错对象。D项,“入木三分”形容书法刚劲有力,也用来形容议论、见解深刻。用错对象。

3.D　解析 D项,“所以”和“因此”意思相同,无须替换。应修改的地方是在“都是因自由基的氧化作用”后面加“造成的”。

4.B　解析 A项是陈述句,不能用问号;C项中的问号应在引号里面;D项“我呀!还得活一辈子啊!”第一个感叹号改为逗号。

5.示例 见到奔腾的江河　你只盼无愧地做浪花中微小的一滴　虽是一滴　却能滋润禾苗

6.运用肖像描写、语言描写。写出了诸葛亮儒雅脱俗、胸怀天下、洞察时世、足智多谋、见识卓越的特点。

7.从侧面表现诸葛亮有经天纬地之才,而不像诸葛亮自谦的那样“年幼才疏”。

8.“美玉”指司马德操、徐元直,“顽石”指诸葛亮自己。

9.曹操占有天时,不能与之争锋;孙权占有地利,可为援而不可图;刘备占有人和,大业可成;三分天下,成三足鼎立之势。

10.解析 从文章中“徐晃惊起……晃起谢曰:‘愿从公言。’”这部分内容寻找表示徐晃神情、动作变化的词语。

参考答案 惊起、熟视、延之坐、沈吟良久、喟然、起谢。

11.是因为徐晃决不做“以臣弑主”的事。

12.曹操胸怀远大志向,有识才之能,有好贤礼士之德。

13.(1)B　(2)C

(3)示例一:我认为翻拍名著应该尊重原著,尊重史实,这样才能让观众吸收名著的营养,而不应该天马行空,恶搞名著。

示例二:我认为翻拍名著要与现代生活接轨,首先要让观众能够感兴趣,从而吸引大家阅读名著,因此娱乐化和偶像化是很好的手段。

示例三:我认为最重要的是观众认可,忠实原著也好,有自己的独创也好,各有各的好处,这只是一种文化现象。

示例四:我认为翻拍名著应在尊重原著的基础上,结合现代生活和拍摄技术适当改编,创作出符合时代要求的精品。

14.示例 文化广场是城市的一颗明珠,装点着美丽的家乡。保护环境是我们义不容辞的责任。同学们,行动起来吧!

23　三顾茅庐

1.下列加点字的注音全都正确的一项是(　　)

A.拜谒(hè)　　　　　　鹤氅(chǎng)

末胄(zhòu) 衣冠(guān)

B.应诺(nuò) 愧赧(hè)

倾颓(tuí) 民殷(yīn)

C.侥幸(jiǎo) 谬举(miù)

存恤(xù) 束缚(fù)

D.纶巾(lún) 赐教(cì)

箪食(dān) 沔水(miǎn)

2.下列句子中加点成语使用恰当的一项是(　　)

A.她得到奥运金牌后,在体育界已是如雷贯耳的人物。

B.牛校长在建言献策交流会上的开场白起到了抛砖引玉的作用,引出来许多提高办学质量的好建议。

C.高三同学正值豆蔻年华,风华正茂。

D.在这种入木三分的审视之下,谁都没法遮遮掩掩。

3.下列对病句的修改不正确的一项是(　　)

A.优秀的诗篇承受着丰富和美化人们精神生活的使命。(把“承受”改为“承担”)

B.“孙中山故居”已成为珠三角很重要的旅游观光之一。(把“旅游观光”改为“旅游观光地”)

C.三年的初中生涯已近尾声,我们班同学在心里由衷地感谢班干部多年来的默默付出。(把“在心里”去掉)

D.医学界相信,现代人众多的慢性病,如心血管疾病、糖尿病、肝病、老年痴呆症都是因自由基的氧化作用。所以,消除有害的自由基对身体健康至关重要。(把“所以”改为“因此”)

4.下列句子中标点符号使用正确的一项是(　　)

A.读了拜伦的诗,就想到西班牙去,想看看西班牙女郎的头发是黑的,还是金黄的?

B.玄德曰:“汝若同往,不可失礼。”飞应诺。

C.玄德忙施礼,问曰:“令兄在庄否”?

D.她说:“有这么多热心的民警,有这么多好街坊,我呀!还得活一辈子啊!”

5.请在下面横线上填入适当的语句,组成前后呼应的排比句。

人生的价值不在于成就了轰轰烈烈的事业而在于具体做好了什么。所以,见到茂密的森林,你只盼无愧地做森林中挺拔的一棵;见到美丽的花园,你只盼无愧地做园中普通的一朵;　　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　　。虽是一棵,却能抗击风雨;虽是一朵,却能装扮春天;　　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　　。这样的人生也就无悔了。 

课内品读

阅读下面的文字,完成第6~9题。

孔明吟罢,翻身问童子曰:“有俗客来否?”童子曰:“刘皇叔在此,立候多时。”孔明乃起身曰:“何不早报!尚容更衣。”遂转入后堂。又半晌,方整衣冠出迎。玄德见孔明身长八尺,面如冠玉,头戴纶巾,身披鹤氅,飘飘然有神仙之概。玄德下拜曰:“汉室末胄,涿郡愚夫,久闻先生大名,如雷贯耳。昨两次晋谒,不得一见,已书贱名于文几,未审得入览否?”孔明曰:“南阳野人,疏懒性成,屡蒙将军枉临,不胜愧赧。”二人叙礼毕,分宾主而坐,童子献茶。茶罢,孔明曰:“昨观书意,足见将军忧民忧国之心;但恨亮年幼才疏,有误下问。”玄德曰:“司马德操之言,徐元直之语,岂虚谈哉?望先生不弃鄙贱,曲赐教诲。”孔明曰:“德操、元直,世之高士。亮乃一耕夫耳,安敢谈天下事?二公谬举矣。将军奈何舍美玉而求顽石乎?”玄德曰:“大丈夫抱经世奇才,岂可空老于林泉之下?愿先生以天下苍生为念,开备愚鲁而赐教。” 孔明笑曰:“愿闻将军之志。”玄德屏人促席而告曰:“汉室倾颓,奸臣窃命,备不量力,欲伸大义于天下,而智术浅短,迄无所就。惟先生开其愚而拯其厄,实为万幸!”孔明曰:“自董卓造逆以来,天下豪杰并起。曹操势不及袁绍,而竟能克绍者,非惟天时,抑亦人谋也。今操已拥百万之众,挟天子以令诸侯,此诚不可与争锋。孙权据有江东,已历三世,国险而民附,此可用为援而不可图也。荆州北据汉、沔,利尽南海,东连吴会,西通巴、蜀,此用武之地,非其主不能守:是殆天所以资将军,将军岂有意乎?益州险塞,沃野千里,天府之国,高祖因之以成帝业;今刘璋暗弱,民殷国富,而不知存恤,智能之士,思得明君。将军既帝室之胄,信义著于四海,总揽英雄,思贤如渴,若跨有荆、益,保其岩阻,西和诸戎,南抚彝、越,外结孙权,内修政理;待天下有变,则命一上将将荆州之兵以向宛、洛,将军身率益州之众以出秦川,百姓有不箪食壶浆以迎将军者乎?诚如是,则大业可成,汉室可兴矣。此亮所以为将军谋者也。惟将军图之。”言罢,命童子取出画一轴,挂于中堂,指谓玄德曰:“此西川五十四州之图也。将军欲成霸业,北让曹操占天时,南让孙权占地利,将军可占人和。先取荆州为家,后即取西川建基业,以成鼎足之势,然后可图中原也。”玄德闻言,避席拱手谢曰:“先生之言,顿开茅塞,使备如拨云雾而睹青天。但荆州刘表、益州刘璋,皆汉室宗亲,备安忍夺之?”孔明曰:“亮夜观天象,刘表不久人世;刘璋非立业之主:久后必归将军。”玄德闻言,顿首拜谢。只这一席话,乃孔明未出茅庐,已知三分天下,真万古之人不及也!后人有诗赞曰:

豫州当日叹孤穷,何幸南阳有卧龙!

欲识他年分鼎处,先生笑指画图中。

6.本段文字主要用什么手法对诸葛亮进行了描写?写出了诸葛亮怎样的性格特点?

7.玄德曰:“司马德操之言,徐元直之语,岂虚谈哉?”这句话的作用是什么?

8.“将军奈何舍美玉而求顽石乎”中的“美玉”和“顽石”分别指谁?

9.诸葛亮对当时天下形势有怎样的分析?

课外拓展

􀳇类文阅读

阅读下面的文字,完成第10~12题。

行不到数程,前至一高陵。忽然喊声大举,杨奉、韩暹领兵拦路。徐晃当先,大叫:“曹操欲劫驾何往!”操出马视之,见徐晃威风凛凛,暗暗称奇;便令许褚出马与徐晃交锋。刀斧相交,战五十余合,不分胜败。操即鸣金收军,召谋士议曰:“杨奉、韩暹诚不足道;徐晃乃真良将也。吾不忍以力并之,当以计招之。”行军从事满宠曰:“主公勿虑。某向与徐晃有一面之交,今晚扮作小卒,偷入其营,以言说之,管教他倾心来降。”操欣然遣之。

是夜满宠扮作小卒,混入彼军队中,偷至徐晃帐前,只见晃秉烛被甲而坐。宠突至其前,揖曰:“故人别来无恙乎!”徐晃惊起,熟视之曰:“子非山阳满伯宁耶!何以至此?”宠曰:“某现为曹将军从事。今日于阵前得见故人,欲进一言,故特冒死而来。”晃乃延之坐,问其来意。宠曰:“公之勇略,世所罕有,奈何屈身于杨、韩之徒?曹将军当世英雄,其好贤礼士,天下所知也;今日阵前,见公之勇,十分敬爱,故不忍以健将决死战,特遣宠来奉邀。公何不弃暗投明,共成大业?”晃沈吟良久,乃喟然叹曰:“吾固知奉、暹非立业之人,奈从之久矣,不忍相舍。”宠曰:“岂不闻‘良禽择木而栖,贤臣择主而事’。遇可事之主,而交臂失之,非丈夫也。”晃起谢曰:“愿从公言。”宠曰:“何不就杀奉、暹而去,以为进见之礼?”晃曰:“以臣弑主,大不义也。吾决不为。”宠曰:“公真义士也!”晃遂引帐下数十骑,连夜同满宠来投曹操。早有人报知杨奉。奉大怒,自引千骑来追,大叫:“徐晃反贼休走!”正追赶间,忽然一声炮响,山上山下,火把齐明,伏军四出。曹操亲自引军当先,大喝:“我在此等候多时,休教走脱!”杨奉大惊,急待回军,早被曹兵围住。恰好韩暹引兵来救,两军混战,杨奉走脱。曹操趁彼军乱,乘势攻击,两家军士大半多降。杨奉、韩暹势孤,引败兵投袁术去了。

曹操收军回营,满宠引徐晃入见。操大喜,厚待之。

(节选自《三国演义》第十四回)

10.徐晃被满宠说服,终于“引帐下数十骑,连夜同满宠来投曹操”。其间徐晃有一系列的神情、动作变化,请你从文中找出这些表示神情、动作变化的词语。

11.满宠赞颂徐晃是“真义士”的原因是什么?

12.请你就曹操招降并且厚待徐晃一事,做简要评价。

􀳇表达交流

13.根据对话情境,完成题目。

新版《三国演义》在各大电视台播放后,引起观众的热议。

观众甲:新版《三国演义》真好看。诸葛亮帅呆了,曹操也很有现代感,比看偶像剧还过瘾!二十多年前那一版,演员不好看,台词还文绉绉的,看得真费劲。拍名著就要让普通百姓都想看爱看。

观众乙:什么新版?我觉得简直是糟蹋经典名著。别的且不提,曹操还没死就整天左一个“魏国”右一个“魏国”,史书上写得明明白白:曹魏篡汉那可是在曹操死后,曹丕干的。这编剧好像是没学过历史。我觉得还是1994年版的《三国演义》拍得经典。

观众丙:我觉得翻拍名著有两种模式,一种是忠实于原著,一种是大胆改编原著。不管哪种形式,只要大家认可,我觉得都可以。老版《三国演义》确实是经典,新版《三国演义》虽将名著娱乐化,但收视率也不错。

观众丁:……

(1)观众甲、观众乙和观众丙争论的焦点是(　　)

A.哪一版《三国演义》的翻拍更忠实于历史。

B.讨论《三国演义》怎样翻拍会更好。

C.比较新旧版《三国演义》演员的优劣。

(2)下列说法与观众乙的观点不相符的一项是 (　　)

A.乙认为翻拍名著应符合史实。

B.乙喜欢旧版的《三国演义》。

C.乙希望新版《三国演义》的编剧是个历史学家。

(3)假如你是观众丁,你会发表怎样的看法?请将你的理由说清楚。

􀳇体验中考

14.(2017·贵州安顺中考)语言的实际运用。

有市民反映文化广场附近的环境卫生未达卫生城市标准。此信息引起有关部门的高度重视,市环卫处决定在全市范围内开展一次环境整治活动。

请你代表全市中小学生在启动仪式上说一段话。(要求语言连贯得体,有感召力,至少运用一种修辞手法,50字以内)

答案：

1.C　解析 A项,“谒”应读“yè”;B项,“赧”应读“nǎn”;D项,“纶”应读“guān”。

2.A　解析 B项,“抛砖引玉”比喻用粗浅的、不成熟的意见引出别人高明的、成熟的意见。谦敬辞误用。C项,“豆蔻年华”指女子十三四岁的年纪。用错对象。D项,“入木三分”形容书法刚劲有力,也用来形容议论、见解深刻。用错对象。

3.D　解析 D项,“所以”和“因此”意思相同,无须替换。应修改的地方是在“都是因自由基的氧化作用”后面加“造成的”。

4.B　解析 A项是陈述句,不能用问号;C项中的问号应在引号里面;D项“我呀!还得活一辈子啊!”第一个感叹号改为逗号。

5.示例 见到奔腾的江河　你只盼无愧地做浪花中微小的一滴　虽是一滴　却能滋润禾苗

6.运用肖像描写、语言描写。写出了诸葛亮儒雅脱俗、胸怀天下、洞察时世、足智多谋、见识卓越的特点。

7.从侧面表现诸葛亮有经天纬地之才,而不像诸葛亮自谦的那样“年幼才疏”。

8.“美玉”指司马德操、徐元直,“顽石”指诸葛亮自己。

9.曹操占有天时,不能与之争锋;孙权占有地利,可为援而不可图;刘备占有人和,大业可成;三分天下,成三足鼎立之势。

10.解析 从文章中“徐晃惊起……晃起谢曰:‘愿从公言。’”这部分内容寻找表示徐晃神情、动作变化的词语。

参考答案 惊起、熟视、延之坐、沈吟良久、喟然、起谢。

11.是因为徐晃决不做“以臣弑主”的事。

12.曹操胸怀远大志向,有识才之能,有好贤礼士之德。

13.(1)B　(2)C

(3)示例一:我认为翻拍名著应该尊重原著,尊重史实,这样才能让观众吸收名著的营养,而不应该天马行空,恶搞名著。

示例二:我认为翻拍名著要与现代生活接轨,首先要让观众能够感兴趣,从而吸引大家阅读名著,因此娱乐化和偶像化是很好的手段。

示例三:我认为最重要的是观众认可,忠实原著也好,有自己的独创也好,各有各的好处,这只是一种文化现象。

示例四:我认为翻拍名著应在尊重原著的基础上,结合现代生活和拍摄技术适当改编,创作出符合时代要求的精品。

14.示例 文化广场是城市的一颗明珠,装点着美丽的家乡。保护环境是我们义不容辞的责任。同学们,行动起来吧!