道德与法治四年级《我们班 他们班》同步练习
第三课 我们班 他们班
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学习目标：
增强学生的合作意识，引导学生学会尊重和欣赏其它集体，破除小团体本位的狭隘意识，能公正地看待班级之间的竞争与冲突，建立合作共赢的新型合作关系。
学习重点：懂得班级之间应加强合作，要善于去发现其他班的特点和长处，用欣赏的眼光看待别的班集体。
学习难点：认识竞争的意义，懂得要以正当方式对待班级间的竞争，能够尊重和欣赏其他班级，为别班的精彩喝彩。
学习准备：了解邻居班级的情况。
我能行：
一、填空题：
1、每个班都是学校大家庭的一员，大家一起 ，共同 和分享美好的校园生活。
2、班级与班级之间既有 ，也有 。 给我们带来成长和收获。
3、要正确对待班级间的 ，能够为他班 ，就是对他人的认可和赞赏。
二、判断对错：
1、每个班都有值得尊重和欣赏的地方。 （ ）
2、在学校活动中，各班尽力做出自己的特色即可，不需要班级合作。（ ）
3、一个真正懂得为他人喝彩的人，不会在意胜败的结果。 （ ）
4、班级间可以有班级竞争，但要使用正当方式。 （ ）
5、有些同学看到其他班级在比赛中失误后就拍手起哄。 （ ）
6、学校运动会上，我只给自己班加油。 （ ）
三、实践演练：
1、学校要开展建国10周年文艺晚会，要求四年级与其他年级共同合作，请你设计五个班级合作的节目。
2、在生活中，我们要为他班（人）喝彩，举例说明。
3、在四年级的其他班级中，你有没有发现值得我们学习的班级，有哪些值得我们学习的地方，请简要说一说。
附：四年级上册一课一练参考答案
第三课 我们班 他们班
一、填空：
1、合作 创造
2、合作 竞争 竞争
3、竞争 喝彩
二、判断：1--------6对错对对错错
三、实践演练（言之有理即可）
1、略 2、略 3、略
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