《带刺的朋友》随堂同步练习题



课后作业-《带刺的朋友》

一、按要求将下列字分类。（填序号）

①枣　　②馋　　③测　　④追　　⑤聪

平舌音：__________　　翘舌音：__________

二、看拼音，写词语。

shēn shǒu（     ）   zhuī ɡǎn（     ）  shuǐ ɡōu（     ）

yú cì（     ）     àn zì（     ）    tōu zǎo（     ）

三、根据读音写汉字，组成词语。

cōnɡ：（　　　）忙　　（　　　）明　　（　　　）慧

hū：（　　　）然 　圆（　　　）（　　　）　（　　　）视

四、选出能够替换句中加点词的词语。

1.我非常惊讶，赶忙贴到墙根，注视着它的一举一动。（　　）

A.惊吓　　　B.吃惊　　　C.惊动

2.那个东西一定没有发现我在监视它，仍旧诡秘地爬向老树杈。（　　）

A.诡计　　B.保密　　C.隐秘

五、按要求完成句子练习。

1.我恍然大悟：这不是刺猬吗？（变成肯定句）

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2.挂满红枣的树杈慢慢弯下来。（缩句）

_________________________________________________________________

3.已经没了踪影。（修改病句）

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六、课内阅读。

很快，它又慢慢地活动起来了，看样子，劲头比上树的时候足多了。它匆匆地爬来爬去，把散落的红枣逐个归拢到一起，然后就地打了一个滚儿。你猜怎么着，归拢的那堆红枣，全都扎在它的背上了。立刻，它的身子“长”大了一圈。也许是怕被人发现吧，它驮着满背的红枣，向着墙角的水沟眼儿，急火火地跑去了……

我暗暗钦佩：聪明的小东西，偷枣的本事可真高明啊！

1.用“____”画出描写刺猬是怎样把红枣偷走的语句。

2.“劲头比上树的时候足多了”是因为（　　）

A.刺猬爬树时比在地上活动时要费力。

B.刺猬很勤劳，做事很努力。

C.刺猬摇下了很多枣，很高兴，干劲儿很足。

3.“聪明的小东西”指的是____________，这样称呼表现了作者对它的____________之情。

参考答案：

一、平舌音：①③⑤　翘舌音：②④

二、伸手　追赶　水沟　鱼刺　暗自　偷枣

三、匆　聪　聪　忽　乎乎　忽

四、1.B　2.C

五、1.我恍然大悟：这是刺猬。　2.树杈弯下来。　3.小刺猬已经没了踪影。

六、1.它匆匆地爬来爬去，把散落的红枣逐个归拢到一起，然后就地打了一个滚儿。  它驮着满背的红枣，向着墙角的水沟眼儿，急火火地跑去了……　2.C　3.刺猬　喜爱



23　带刺的朋友

一、读拼音，写词语。

       Zǎo   shù   hū   rán   cōng   míng    shuǐ   gōu

　二、比一比，组词语。

颗(　　　)      乎(　　　)     伸(　　　)     　偷(　　　)

课(　　　)　　　平(　　　)　　　神(　　　)　　愉(　　　)

三、写出下列词语的近义词。

缓慢——　　注视——　　高明——　　猜测——

四、按要求改写句子。

1．挂满红枣的树杈慢慢弯下来。(缩句)

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2．这不是刺猬吗？(改为肯定句)

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五、课内阅读。

我还没弄清楚是怎么回事，树上那个家伙就噗的一声掉了下来。听得出，摔得还挺重呢！

我恍然大悟：这不是刺猬吗？

很快，它又慢慢地活动起来了，看样子，劲头比上树的时候足多了。它匆匆地爬来爬去，把散落的红枣逐个归拢到一起，然后就地打了一个滚儿。你猜怎么着，归拢的那堆红枣，全都扎在它的背上了。立刻，它的身子“长”大了一圈。也许是怕被人发现吧，它驮着满背的红枣，向着墙角的水沟眼儿，急火火地跑去了……

我暗暗钦佩：聪明的小东西，偷枣的本事可真高明啊！

1．选文第三段写了刺猬偷枣的过程，请从中找出描写刺猬偷枣动作的词语，写在下面。

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2．选文中，作者一开始称刺猬是“那个家伙”，后来变成“小东西”，从中作者对刺猬的情感变化是怎样的？

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3．试着用简洁的语言概括选文的内容。

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23　带刺的朋友

一、枣树　忽然　聪明　水沟　二、颗粒　课文　在乎　水平　伸手　神气　小偷　愉快　三、慢慢　注意　高超　猜想　四、1.树杈弯下来。　2.这是刺猬。　五、1.归拢、打了一个滚儿、扎、驮着、跑去了　2.作者对刺猬的情感是由讨厌到喜欢。　3.选文具体写了刺猬偷枣的过程。