人教部编版《灰雀》学案(含答案+共两篇)



                             课后作业-《灰雀》

                                    第1课时

一、在加点字的正确读音的下面画“√”。

宁静（nín　nínɡ）　　　　仰望（yǎn　yǎnɡ）

招惹（yě　rě）　　　   面包渣（zā　zhā）

二、看拼音，写词语。

huī　què（      ）       jiāo　wài（      ）      huò　zhě（      ）

lěnɡ　dònɡ（      ）     kě　 xī（      ）        chénɡ　shí（      ）

三、选一选，填一填。

1.“‘一定会飞回来！’男孩肯定地说。”这里的“肯定”可以换成（　　　）。

A.承认　　　B.确定　　　C.必定

2.“自言自语”中的“言”和“语”都是“__________”的意思，“自言自语”的意思是__________________________________________________________。

四、品读句子，完成练习。

1.男孩说：“没……我没看见。”

（1）男孩此时心里想的是（　　）

A.我明天一定要把灰雀送回来。

B.我不能说出是我把灰雀捉走的。

（2）这句话应该用（　　）的语气来读。

A.害怕　　　B.高兴　　　C.紧张

2.列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。”

（1）从“__________”这个词语可以体会到列宁对灰雀的关心和__________之情，朗读时，要读出这种感情。

（2）列宁一边自言自语，一边想：（　　）

A.可怜的灰雀，以后我再也见不到你了。

B.灰雀是被男孩捉走的。我要用对灰雀的担心和惋惜来感染男孩，让他放回灰雀。

五、课内阅读。

有一年冬天，列宁在郊外养病。他每天到公园散步。公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。

1.三只灰雀生活在____________里的一棵高大的____________上。

2.三只灰雀很漂亮：两只胸脯是__________，一只胸脯是__________。三只灰雀很可爱：它们在树枝间__________，还婉转地__________。所以作者说它们非常惹人喜爱。

3.从哪里可以看出列宁很喜爱这三只灰雀？

_____________________________________________________________________

                                     第2课时

一、课外阅读。（选做）

四块糖的故事

一天，育才小学校长陶行知先生看到学生王友用泥块砸班上的男生，当即制止了他，并让他放学后到校长室去。

放学后，王友来到校长室，却没有看见陶校长，就在那里等他。过了好半天，陶校长才回来，他掏出一块糖送给王友，说：“这是奖给你的，因为你按时来到这里，而我却迟到了。”王友惊疑地接过糖。

接着，陶校长又掏出一块糖放到他手上，说：“这第二块糖，也是奖给你的，因为当我不让你打人时，你立即就住手了，说明你很尊重我。我应该奖励你。”

王友更惊疑了，他的眼睛睁得大大的。接着，陶校长又掏出第三块糖，放到王友手里，说：“我调查过了，你用泥块砸那些男生，是因为他们不遵守游戏规则，欺负女生。你砸他们，说明你很正直，很善良，有跟坏人斗争的勇气。我应该奖励你。”王友感动极了，他流着眼泪后悔地说：“陶……校长，你……打我两下吧！我错了，我砸的不是坏人，而是自己的同学呀……”

陶校长满意地笑了。他随即掏出第四块糖，塞到王友手中，说：“为你正确地认识错误，我再奖励你一块糖，可惜我只剩这一块糖了，我看我们的谈话也该结束了吧！”

说完，陶校长拍拍王友的肩膀，把他送出了校长室。

1.因为王友__________________________，所以陶校长让他放学后到校长室去。

2.根据短文内容完成表格，写出陶校长奖励王友糖的原因。

3.“王友惊疑地接过糖。”这时他心里会想：（　　）

A.“陶校长会不会打我？”

B.“陶校长应该批评我，怎么会奖励我呢？”

C.“陶校长给我糖，是不是认错人了？”

4.你喜欢陶校长吗？为什么？

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二、每个人都难免会做错事。当犯了错误时，你希望老师或家长怎样对待你？把你的真实想法写下来。

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参考答案：

第1课时

一、nínɡ　yǎnɡ　rě　zhā

二、灰雀　郊外　或者　冷冻　可惜　诚实

三、1.B　2.说话　自己跟自己说话；独自低声说话

四、1.（1）B　（2）C　2.（1）可惜　喜爱　（2）B

五、1.公园　白桦树　2.粉红的　深红的　来回跳动　歌唱　3.列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。

第2课时

一、1.用泥块砸班上的男生

2.

3.B　4.喜欢。因为陶校长能理解和尊重学生，懂得怎样去教育学生。

二、【示例】我希望老师或家长能够尊重我，能耐心地听我解释，我希望他们和我讲道理，而不是直接批评或惩罚我。



灰　雀

快乐大本营

开心种子

1.我能按查字典的要求完成填空。

（1）“散步”中的“散”查____________部，再查____________画。“散”字有三种解释：①分开，由聚集而分；②分布，分给；③排遣。在“散步”一词中，“散”应取第____________种解释。

（2）用音序查字法查“惹”字，应先查音序____________；用部首查字法应查____________部，除去部首再查____________画。在“惹人喜爱”一词中，“惹”的意思是__________________。

答案: (1)文　8　③

(2)R　艹(心）　9（8）　招引，挑逗

2.我能拼得准，还能写得棒。

chéngshí 　dītóu bùgǎn kěxī 　jiāowài

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

3.汉字双胞胎，比比再组词。

校(       )    坚(       )    查(       )

郊(       )    艰(       )    渣(       )

4.品读课文，我能理解带点词语的意思。

（1）它们在树枝间来回跳动，婉转地唱歌，非常惹人喜爱。

惹人喜爱：_____________________________

（2）列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。

欢快：__________________________________

答案:（1）让人觉得十分喜欢。

（2）欢乐、高兴。

智慧花园

1.当列宁微笑着说：“你好！灰雀，昨天你到哪儿去了？”当时他为什么不问男孩，而去问一只不会说话也不懂得人话的鸟儿呢？

答案:为了维护男孩的自尊心。

2.课文中为什么说“男孩是诚实的”？

________________________________________________

答案:因为灰雀已经回到了公园的白桦树上。

轻松加油站

黑猩猩的表演

黑猩猩的表演十分有趣。它们先跳舞，一个个弓着背，两臂向前伸着，一个劲儿地转，逗得大家哈哈大笑。接着它们表演蹬球、竖蜻蜓、翻跟头，样样表演都是丑态百出。最后一个节目是走钢杠，一只黑猩猩撑着伞，走起来摇摇晃晃，没走几步就滑下来，它吓得不停地扭着身子；另一只黑猩猩却神气活现地在钢杠上走来走去，还做出许多怪相引人发笑。

第一站

我会看拼音写词语。

yǐn　rén　fā　xiào          yáo　yáo　huàng　huàng

（ ） （                   ）

chǒu　tài　bǎi　chū          shén　qì　huó　xiàn

（                   ）      （                   ）

第二站

我知道黑猩猩一共表演了____________个节目，有________________________。

我能找出表示黑猩猩表演走钢杠动作的四个词，抄在下面。

_____________________________________

第三站

文章中有一句话概括了全文的意思，我能用“____________”画出来。

答案:第一站　引人发笑　摇摇晃晃　丑态百出　神气活现

第二站　5　跳舞、蹬球、竖蜻蜓、翻跟头、走钢杠　撑着、摇摇晃晃、神气活现、走来走去。

第三站　黑猩猩的表演十分有趣。

答案:第一站　引人发笑　摇摇晃晃　丑态百出　神气活现

第二站　5　跳舞、蹬球、竖蜻蜓、翻跟头、走钢杠　撑着、摇摇晃晃、神气活现、走来走去。

第三站　黑猩猩的表演十分有趣。

益智小游戏

“一”的妙用

从前，有三个秀才上京赶考，路过一座寺庙，恳请和尚推算是否能考中。和尚双目微闭，思索片刻，伸出一个指头表示答复，没说话。三个秀才不懂一个指头是什么意思，请求解答。和尚摇头说：“此乃天机，不可泄露，日后自知。”你能明白和尚的意思吗？

1. 答案:一个都不中。

2. 答案:只中一个。

3. 答案:只有一个不中。

4. 答案:全中，不剩一个。