人教（部编）二年级语文上册期中试卷

人教（部编）二年级语文上册期中试卷

（时间：60分钟   分值：100分） 

一、我是拼写小能手（16分）         

  dù    pí             huá    lì              hǎi  yáng        zhī   shi

  xīn   kǔ            xióng máo       chèng gǎn       chéng  shi

二、我能选出加点字的正确读音（8分）

捕虫（bǔ         pǔ ）            旅行(lǔ           lǚ)

边疆（jiāng   jāng）            深处(shēn        sēn)

休息（xiū        xiǖ）            尤其(yōu         yóu)

瓶子（bíng      píng）            冷清(lěng      liáng)

三、我要把生字宝宝带回家（9分）

四、我能把星星里的词语选择好（8分）

（1）骆马湖和三台山一年四季景色（          ）。

（2）国庆节假期，我登上了雄伟（          ）的万里长城，内心充满了自豪。

（1）太阳的脾气很古怪，有时候很暴躁，有时候很（        ）。

（2）妈妈的怀抱让我感到十分（          ）。

五、我能照样子，填一填（6分）

1、例：（画）图画

（    ）作业               （    ）奇石

2、例： 一（艘 ）军舰

  一（    ）国旗            一（    ）圆珠笔   

3、例：（水汪汪）的眼睛

   （    ）的稻谷          （    ）的葡萄干

六、我能按要求填空（23分）

1、小岛把            分成            ，北边像            ，叫日潭；南边像            ，叫月潭。（4分）

2、欲穷千里目，                                    。飞流                                    ，疑是                                    。这两句诗都是            代诗人写的。（7分）

3、“梧”“桐”这两个字都带部首“             ”。梧桐是一种            的名字。我还知道两个这样的词语。（2分）

4、“好客”中的“好”的读音是“            ”，它的另一个读音是“            ”

给“好”组一个词            。(3分)

5、“闭”应查部首“             ”，除部首外还有            画。它的反义词是“            ”。（3分）

 6、这半学期我积累了许多名句：十年树木，                        。不以规矩，                        。（4分）

七、我们在句子乐园中游玩（8分）

1、爸爸一边刮胡子，一边逗露西玩。（用加点的词语说个句子）

2、蒲公英妈妈把降落伞送给自己的孩子。（换个说法，意思不变）

3、公园里的花都开了，                                                。（补充完整）

4、月亮挂在夜空中。（用比喻句，让句子更具体）

八、快乐阅读（12分）

河蚌和水鸟

河蚌(bàng)正张开売(ké)晒太阳，水鸟去啄(zhuó)他的肉，被河蚌夹住了嘴，双方僵（jiāng）持(chí)不下，结果一起被渔翁捉住了。

河蚌和水鸟，一个被放在水盆里，一个被关在笼子里。夜深了，河蚌悄悄地爬出水盆，但他爬得太慢了，爬了大半天也没有爬出屋。水鸟虽然有可以飞的翅膀，可他的嘴没有河蚌壳那么锋利，啄不开笼子。他把笼子敲得直响，把渔翁吵醒了。渔翁一边把河蚌扔进盆里，一边警告水鸟：“想跑？休想！”然后又继续睡觉了。

河蚌眉头一皱(zhoù)，计上心来，小声对水鸟说：“水鸟老兄，咱们应该互相帮助才对……”水鸟连忙点头称好。

于是，河蚌蹑(niè)手蹑脚地爬了出来，用自己锋利的外壳打开了笼子。水鸟让河蚌夹住自己的脚，急忙展开有力的翅膀飞走了。

1、短文共有            个自然段。（2分）

2、文中哪句话说的是“鹬（yù）蚌相争，渔翁得利”?（3分）

用“             ”画出相关的句子。

3、“双方僵持不下”是指            不让            ，            也不让             。 （4分）

4、河蚌和水鸟第二次能逃跑成功，是因为                                                。 （3分）        

九、看图写话（10分）

仔细看图，想想图上画的是什么地方？有哪些小动物？它们在干什么？用几句话描述一下。

一、我是拼写小能手（16分）         
答案及意图

肚皮     华丽     海洋     知识

辛苦     熊猫     秤杆     诚实

[意图]考查学生对所学生字词语的掌握和生字的书写情况

二、我能选出加点字的正确读音（8分）

bǔ             lǚ             jiāng                  shēn       

xiū            yóu            píng                    lěng 

[意图]考查学生对识字表和生字表中的字词掌握情况，分清前后鼻音等。

三、我要把生字宝宝带回家（9分）

1. 爱（  戴   ）     海（  带  ）      （  带  ）领

2.（   园   ）林     单（  元   ）      （  圆  ）桌

3. 美（  丽  ）     （  利  ）用        有（  利   ）

[意图]同音字的选择，考查学生在语文学习中的词语积累，以及对词语的理解能力。

四、我能把星星里的词语选择好（8分）

1、秀丽        壮丽 

2、温和        温暖

[意图]考查学生对同义词的理解，以及如何搭配成句。

五、我能照样子，填一填（6分）

1、（  做 、写 ）作业          （ 观、看   ）奇石

2、 一（ 面   ）国旗            一（ 支   ）圆珠笔   

3、（ 沉甸甸 ）的稻谷          （ 甜滋滋 ）的葡萄干

[意图]考查学生在语文学习中基础知识的积累情况，动词、量词、叠词的使用和积累。

六、我能按要求填空（23分）

1、小岛把    湖水        分成   两半            ，北边像   圆圆的太阳         ，叫日潭；南边像         弯弯的月亮          ，叫月潭。（4分）

2、欲穷千里目，     更上一层楼             。飞流    直下三千尺          ，疑是  银河落九天            。这两句诗都是   唐       代诗人写的。（7分）

3、“梧”“桐”这两个字都带部首“   木      ”。梧桐是一种  树       的名字。我还知道两个这样的词语。（2分）

4、“好客”中的“好”的读音是“  hào       ”，它的另一个读音是“  hǎo       ”

给“好”组一个词    好人          。(3分)

5、“闭”应查部首“   门        ”，除部首外还有   3       画。它的反义词是“   开       ”。（3分）

 6、这半学期我积累了许多名句：十年树木，        百年树人        。不以规矩，    不能成方圆            。（4分）

[意图]考查课文内容的背诵和默写情况，以及部首查字法的掌握情况。古诗词和名言警句的背诵默写理解情况。

七、我们在句子乐园中游玩（8分）

1、爸爸一边刮胡子，一边逗露西玩。（用加点的词语说个句子）

略

2、蒲公英妈妈把降落伞送给自己的孩子。（换个说法，意思不变）

       降落伞被蒲公英妈妈送给自己的孩子。                                                                   

3、公园里的花都开了，       略                             。（补充完整）

4、月亮挂在夜空中。（用比喻句，让句子更具体）略

[意图]考查学生对句型转变的掌握情况。把字句被字句以及比喻句的应用情况。

八、快乐阅读（12分）

河蚌和水鸟

河蚌(bàng)正张开売(ké)晒太阳，水鸟去啄(zhuō)他的肉，被河蚌夹住了嘴，双方僵（jiāng）持(chí)不下，结果一起被渔翁捉住了。

    1、短文共有    四      个自然段。（2分）

2、文中哪句话说的是“鹬（yù）蚌相争，渔翁得利”?（3分）

用“       ”画出相关的句子。

3、“双方僵持不下”是指    河蚌     不让     水鸟       ，     水鸟      也不让     河蚌          。 （4分）

4、河蚌和水鸟第二次能逃跑成功，是因为  懂得了团结合作，相互帮助， 利用自己的长处     （3分）

[意图]考查学生对简单小短文的阅读理解情况，学会分析文中的人物、事物以及事情的发展情况。并能明白其中所要表达的道理。

九、看图写话（10分）

略

[意图]考查学生的观察力和注意力，通过图片中的人物事物以及景物，大体了解图片的内容，并发挥自己的想象力，通过语言文字描写出来。要求学生观察仔细全面，想想合理，语句通顺。