除数是整数的小数除法优质导学案

一、学习目标

1、会用竖式计算除数是整数的小数除法。

2、理解除数是整数的小数除法的计算算理，掌握计算方法。

3、学会归纳、总结自己的学习方法。

4、养成书写工整、格式规范的好习惯。

二、重点

除数是整数的小数除法的计算方法。

难点

商的小数点的定位。

三、导学问题

温习旧知

（1）用竖式计算下面的除法。

156÷2            320÷4            303÷3           224÷4

（2）口头说一说整数除法的计算方法。

一、自主学习

竖式中被除数的整部分除过后还余2，2表示余（   ）个十分之一，并与十分位上的4合并成24个十分之一，哦！24个十分之一，除以4得6个十分之一，6个十分之一是（   ）所以商的6前点上小数点才行。

2、我自己独立完成用竖式演算22.4÷4，并结合竖式讲一讲计算方法及算理。

3、练一练：      25.2÷6              34.5÷15

4、质疑：怎样确定商的小数点？

5、将22.4÷4与224÷4的竖式进行对照比较观察，再归纳出小数除以整数的一般计算方法。

三、参考资料

这节课是九年制义务教育第二学段数与代数领域的内容。除数是整数的小数除法，是在掌握整数除法的基础上进行的学习的，整数除法是学习小数除法的起点。通过本节课的学习，在具体的情境中，体会除法的意义，掌握除数是整数的的除法计算法则，也为下面学习除数是小数的除法打下基础。